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兩位數(shù)乘兩位數(shù)的筆算教案[文檔]

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1、 筆 算 【教學(xué)內(nèi)容 】 教育 程 準(zhǔn) 教科 (西 版)三年 下冊第 8 ,例 1。 【教學(xué)目 】 1 學(xué)生 兩位數(shù)乘兩位數(shù)的 算方法的全 程,體 算方法的多 性。 2 通 比 各種方法的 點和不足, 找適合自己的最佳方法, 學(xué)生掌握 化策 略的 思想和方法。 3 學(xué)會兩位數(shù)乘兩位數(shù)的筆算方法。【教學(xué)重 點】 理解兩位數(shù)乘兩位數(shù)算法的算理?!窘叹?、學(xué)具準(zhǔn) 】 算式卡片, 3 種 色的燈,例 1 掛 。 【教學(xué) 程】 一、復(fù) 準(zhǔn) ,提示 教 拿出準(zhǔn) 好的卡片 在黑板上: 2

2、5539 1013 1630 2010 4047 1529 31 574 教 :你會算 些 ?你 以 手的方式來示意老 。 老 手中有 3 燈,我 把全 班都會做的 用 燈表示, 一部分同學(xué)會做的 用黃燈表示, 都不會做的 用 燈表示。 第 一 ,會做的同學(xué) 手 ?? (老 根據(jù)情況 燈) 教 : 我 就要來解決黃燈 和 燈 。(板 :兩位數(shù)乘兩位數(shù)的筆算) 二、 情景,提出 (1)( 出示例 1 卷筆刀 )教 :你知道一共有多少個卷筆刀 ?我 先一起來猜一猜。 ( 每一個同學(xué)都猜 ,并 是怎 猜 的。) (2)學(xué)生

3、 行猜 , 想的方法。 (3)教 :怎 才能 明你猜 的答案是正確的或者比 接近答案呢?(要 算出 1214=?) (4)教 :怎么算呢?我 沒有 成的 法, 你能獨立地, 用盡可能多的方法 算出 1214 ? 三、探索 , 找方法 1 獨立思考, 解決 學(xué)生用盡可能多的方法去解決 “1214=??!? 2 小 交流整理 小 交流自己 算的 果和方法,并整理。 3 以小 位,全班 , 解答策略教 根據(jù)學(xué)生回答板 ,大致有以下一些方法。 ① 12+12+?+12=168(14 個 12 相加 ) ② 14+

4、14+?+14=168(12 個 14 相加 ) ③ 1227④ 1434⑤ 1426 ⑥ 1210+124⑦1220-12 6 ⑧ 1410+142⑨2014-8 14⑩列 式 算 4 方法 , 最佳方法 教 :你最喜 哪種方法呢?用你喜 的方法 算 1412 道 。 教 :在 算像 “1214 ” 的兩位數(shù)乘兩位數(shù)的乘法 ,你 哪一種方法適用的范 比 廣? 什么?(在前面知 的 下, 是用 式的比 多) 5 研究 式 算 ( 1)教 :我 就一起來研究 1412 個乘法的 式。你能做 ?(學(xué)生 行 ,然后全班

5、交流) ( 2)理解 式中第 1 步的算理。 教 用空白卡片將 14 中的 “1遮”住,像 124 的 大家會算 ? 一 。學(xué)生得出 48。 教 : 里的 48 表示的是什么?( 4 盒卷筆刀的個數(shù)) ( 3)理解 式中第 2 步的算理。 教 :算出 獨的 4 盒后又 算什么?(整十盒的)教 將 下一步怎 算?  “4用”寫有 “0的”卡片遮住, 學(xué)生可能有以下幾種方法: ①用 10 去乘 12,得 120,表示 10 盒有 120 個卷筆刀。 ②用 1 乘 12 得 12, 2 著

6、4 寫, 1 寫在 4 的前面。 ?? 教 :你用的是什么方法呢?用乘數(shù)十位上的 “1去”乘 12 得 十位上呢? 學(xué)生可能有以下幾種 法:  12, 個 “2”什么要寫在為 ①因 用 1 乘 12, 1 表示的是 1 個十,得到 12 個十,所以 “2寫”在十位上。 ② 式第 2 步求的是 10 盒卷筆刀的個數(shù),所以 “2”在十位上。寫 ?? ( 4)理解 式中第 3 步的算理。 教 :大家的理解都是正確的, 個 式算完了 ? 學(xué)生獨立完成第 3 步。教 巡 。 教 : 同學(xué) 自己 著 一 1214 用 式 算的全 程,一會兒再 全班同學(xué)聽聽。 幾個學(xué)生 。 ( 5)教 :那我 在用 式 算 要注意些什么?教 要小 筆算兩位數(shù)乘兩位數(shù)乘法。 四、鞏固 ,推廣 用 完成第 8 一 的 目。(學(xué)生獨立完成,再集體 正)五、交流收 ,小 回 教 :通 本 的學(xué) ,你有什么收 ?

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