第三章第1 節(jié)細胞膜系統(tǒng)邊界課前預(yù)習(xí)學(xué)案一、預(yù)習(xí)目標1 體驗用哺乳動物紅細胞制備細胞膜的方法和過程2 細胞膜成分和功能二、預(yù)習(xí)內(nèi)容體驗細胞膜制備方法1 實驗原理：（1 ）哺乳動物成熟的紅細胞只有一種膜結(jié)構(gòu)（ 2 ）紅細胞在中吸水脹破2 目的要求：體驗用哺乳動物紅細胞制備細胞膜的方法和過程3 材料用具 ：豬血，蒸餾水，滴管，吸水紙，玻片，蓋玻片，顯微鏡4 方法步驟：（1 ）稀釋：向新鮮的豬血中加適量的。（2 ）制片：用滴管吸取少量，滴一小滴在載玻片上，蓋上蓋玻片，制成臨時裝片。（ 3 ）觀察：將制成的臨時裝片在高倍鏡下觀察，待觀察清晰時，用引流法使裝片中的吸水。細胞膜成分：細胞膜功能：三、提出疑惑同學(xué)們通過你的自主學(xué)習(xí)，你還有哪些疑惑把他們填在下面表格中疑惑點疑惑內(nèi)容課內(nèi)探究學(xué)案一、學(xué)習(xí)目標1簡述細胞膜的成分和功能。2進行用哺乳動物紅細胞制備細胞膜的實驗。3認同細胞膜作為系統(tǒng)的邊界，對于細胞這個生命系統(tǒng)的重要意義。教學(xué)重難點1細胞膜的成分和功能。2用哺乳動物紅細胞制備細胞膜的方法。二、教學(xué)過程（一） 細胞膜制備方法1 原理：（ 1 ）為什么不選植物細胞？（ 2 ）為什么不選其他動 物細胞？（ 3 ）為什么選哺乳動物成熟紅細胞？2 方法步驟如果此實驗在試管中進行，還需要用什么方法才能獲得較純的細胞膜？（二）細胞膜成分功能復(fù)雜細胞膜，種類數(shù)量較多（三）細胞膜功能（1）細胞膜將生命物質(zhì)與分隔開，保障了細胞內(nèi)部環(huán)境的。（2）控制出入細胞。 細胞需要的可以從外界進入細胞，而細胞不需要，或是就不容易進入細胞，細胞內(nèi)合成的和等物質(zhì)可以被分泌到細胞外。（3）進行細胞間的。如細胞分泌的隨著血液到達全身各處，與結(jié)合，將信息傳遞給。如精子和卵細胞的結(jié)合，是兩個相鄰細胞的，信息從一個細胞傳給給另一個細胞。高等植物細胞之間通過，也有信息交流的作用。（四）細胞壁的化學(xué)成分和作用植物細胞的細胞壁的化學(xué)成分主要是和，對植物細胞有的作用。三、反思總結(jié)四、當(dāng)堂檢測1、下列細胞中， 膜蛋白種類和數(shù)量最多的是（）A、紅細胞B、口腔上皮細胞C、胰腺細胞D 、骨胳肌細胞2、下列關(guān)于細胞膜功能的敘述不正確的是（）A、將抗體合成后分泌到細胞外B、使細胞呈現(xiàn)特定的形狀C、控制細胞內(nèi)外物質(zhì)的出入D、進行細胞間的信息交流3、與具有蛋白質(zhì)衣殼的SARS病毒侵入人體后， 體內(nèi)的淋巴細胞就能識別到這一異物并產(chǎn)生相應(yīng)抗體，淋巴細胞之所以能識別SARS 病毒是因為其細胞膜上具有（）A、磷脂分子B、蛋白質(zhì)C、蛋白酶D、糖類4、動物細胞與植物細胞細胞膜的功能差異較大，其主要原因是構(gòu)成細胞膜的成分中（A、脂質(zhì)不同B、磷脂不同C、蛋白質(zhì)不同D、水不同）5、科學(xué)家常用哺乳動物的紅細胞作材料來研究細胞膜的組成，是因為A、哺乳動物的紅細胞容易得到B、哺乳動物的紅細胞在水中容易漲破（）C、哺乳動物成熟的紅細胞內(nèi)沒有核膜、復(fù)雜細胞器膜等膜結(jié)構(gòu)D、哺乳動物紅細胞的細胞膜在光學(xué)顯微鏡下容易觀察到課后練習(xí)提高1、科學(xué)家在制備較純凈的細胞膜時，一般不選用植物細胞，其原因是（） 植物細胞細胞液中的有機酸會溶解膜結(jié)構(gòu)光學(xué)顯微鏡下觀察植物細胞，看不到細胞膜植物細胞的細胞膜較薄植物細胞有細胞壁，提取細胞膜的過程比較繁瑣植物細胞內(nèi)會有其他膜結(jié)構(gòu)干擾A、B、C、D、2、細胞膜具有控制物質(zhì)進出細胞的功能。下列有關(guān)這一功能的理解，不正確的是A、細胞需要的物質(zhì)可以進入細胞（）B、細胞不需要的或?qū)毎泻Φ奈镔|(zhì)不易進入細胞C、細胞中的成分如核酸等不會流失到細胞外D、由于膜的存在，某些致病的病毒、細菌等不能進入細胞3、在哺乳動物的受精過程中，精子能夠與卵細胞相互識別，精子將其頭部鉆入卵細胞中，與卵細胞發(fā)生結(jié)合，當(dāng)一個精子進入后，細胞發(fā)生變化，不再讓其他精子進入。這一現(xiàn)象體現(xiàn)出細胞膜能夠A、保障細胞內(nèi)部環(huán)境的相對穩(wěn)定B、控制物質(zhì)進出C、卵細胞攝入所需要的精子D、控制細胞間的信息交流（）4經(jīng)實驗測定植物細胞的強度大于動物細胞，是由于它含有較多的()A.核酸B脂質(zhì)C纖維素D蛋白質(zhì)5. 取細胞膜上糖蛋白成分相同的兩種海綿動物，將其細胞都分散成單個后混合培養(yǎng)，發(fā)現(xiàn)這兩種細胞能夠結(jié)合在一起；但將細胞膜上糖蛋白成分不相同的兩種海綿動物的細胞分散后，混合培養(yǎng)，會發(fā)現(xiàn)這兩種細胞不能結(jié)合在一起。這一實驗現(xiàn)象說明細胞膜上的糖蛋白與()A 細胞間的相互識別有關(guān) C 細胞的分泌作用有關(guān)BD細胞間的免疫作用有關(guān)細胞間物質(zhì)交流有關(guān)6為獲得純凈的細胞膜用于研究其結(jié)構(gòu)與功能。請完成下列實驗設(shè)計并分析有關(guān)問題。(1) 應(yīng) 選 取 人 體 下 列 哪 種 細 胞 做 實 驗()A. 成熟紅細胞B神經(jīng)細胞C.白細胞D.口腔上皮細胞(2)選用該材料的理由是。(3)將選取的上述材料放入中，一段時間后細胞將破裂。(4)經(jīng)過 (3) 的實驗步驟后，可用下列哪一方法獲得純凈的細胞膜()A. 靜置 B. 加熱 C 離心 D 過濾(5) 通過有關(guān)方法，測得多種膜的化學(xué)成分，如下表：物質(zhì)種類蛋白質(zhì)( )脂質(zhì) ( )糖類 ( )膜的類別( 主要是磷脂 )變形蟲細胞膜54424小鼠肝細胞膜44524人紅細胞膜49438線粒體內(nèi)膜7624O菠菜葉綠體片層膜7030O依據(jù)上表數(shù)據(jù)，請分析構(gòu)成細胞膜與細胞器膜的化學(xué)物質(zhì)組成上的共同點是：；化學(xué)物質(zhì)組成的主要區(qū)別有：。7下圖是細胞間的3 種信息交流方式，請據(jù)圖回答：(1) 圖 A 表示通過細胞分泌的 化 學(xué) 物 質(zhì) ， 隨 到達全身各處，與靶細胞表面的結(jié)合，將信息傳遞給靶細胞。(2) 圖 B 表示通過相鄰兩細胞的，使信息從一個細胞傳遞給另一個細胞，圖中表示，請舉一個例子：。(3) 圖 C 表示相鄰兩植物細胞之間形成，攜帶信息的物質(zhì)從一個細胞傳遞給另一個細胞，圖中表示。(4) 由以上分析可知：在多細胞生物體內(nèi)，各個細胞之間都維持功能的協(xié)調(diào)，才能使生物體健康地生存。 這種協(xié)調(diào)性的實現(xiàn)不僅依賴于物質(zhì)和能量的交換， 也有賴于這種交流大多與 有關(guān)。的交流，答案