幼兒教育：_大班組家長半日開放活動(dòng)，促進(jìn)孩子全面發(fā)展教師：_學(xué)校：_日期：_年_月_日第 1 頁 共 5 頁大班組家長半日開放活動(dòng)，促進(jìn)孩子全面發(fā)展為了進(jìn)一步增進(jìn)幼兒園和家長的聯(lián)系與溝通，今天（13日）上午，我們大班組召開了本學(xué)期的“家長半日開放”活動(dòng)?；顒?dòng)中，家長們一直從上午8:左右到將近11:饒有興致地觀摩了孩子們的晨間活動(dòng)、早操、課堂教學(xué)、親子紙棒接力游戲等流程。熱鬧有序的晨間活動(dòng)、整齊到位的早操活動(dòng)、生動(dòng)有趣的教學(xué)活動(dòng)、開心好玩的親子游戲深深吸引著家長和孩子，他們積極地投入其中。整個(gè)活動(dòng)現(xiàn)場熱鬧非凡，到處充滿了歡聲笑語。一個(gè)上午很快過去了，從家長們神情及反饋信息來看，他們對這次活動(dòng)非常滿意。我班進(jìn)行的第一個(gè)教學(xué)活動(dòng)是由我執(zhí)教的語言活動(dòng)：戴項(xiàng)鏈的比賽，活動(dòng)目標(biāo)：1 能仔細(xì)觀察畫面的一些細(xì)節(jié)及變化，理解故事情節(jié)。 2 樂意發(fā)表自己的想法，語言清楚完整。 3 懂得堅(jiān)持能獲得成功的道理。 活動(dòng)中我運(yùn)用了多媒體課件，生動(dòng)、有趣的動(dòng)畫形象，使孩子們積極主動(dòng)的投入到活動(dòng)中，活動(dòng)中我采用了開放啟發(fā)式的教學(xué)方法，引導(dǎo)孩子仔細(xì)地觀察畫面，大膽地想象、發(fā)表著小動(dòng)物的心里活動(dòng)。這是一篇充滿了童趣的故事，生活中，我們經(jīng)?？梢钥吹胶⒆觽円?yàn)樨澩娑鵁o法堅(jiān)持做完一件事情，家長也經(jīng)常有說教無效的頭痛經(jīng)歷，然而故事就是通過一個(gè)個(gè)活靈活現(xiàn)，性格迥然的小動(dòng)物形象在面對誘惑時(shí)，小松鼠抵抗住了櫻桃項(xiàng)鏈的鮮嫩和香甜帶著自己的項(xiàng)鏈跑到終點(diǎn)，成為冠軍；小兔和小貓通過想辦法動(dòng)腦筋交換項(xiàng)鏈來抵抗食物項(xiàng)鏈的誘惑，小猴子則沒有經(jīng)受住桃子項(xiàng)鏈的誘惑，吧桃子給吃了，違反了比賽規(guī)則，他們雖然跑得都比小松鼠快，但，最終不能得到冠軍。通過這個(gè)有趣的故事使幼兒懂得“只有經(jīng)受住考驗(yàn)，抵抗住誘惑，堅(jiān)持到底，才能成功”的道理?？粗⒆觽兲煺嫱さ难孕泻捅憩F(xiàn)教室里時(shí)不時(shí)地贏得家長們的陣陣笑聲和掌聲。第二個(gè)活動(dòng)是：藝術(shù)活動(dòng)打扮海寶，由沈辛嵐爸爸執(zhí)教。沈老師是全塘小學(xué)的美術(shù)教師，他借助上海世博會(huì)的吉祥物“海寶”，用自然親切的語言導(dǎo)入，“今天沈老師給你們帶來了一件禮物，看看是什么？”激起孩子興趣。我是分割線再通過觀察海寶的外形特征介紹海寶感受海寶跟海寶說話打扮海寶欣賞作品等過程層層遞進(jìn)的方法使孩子們喜歡上了海寶，萌生了打扮海寶的欲望。操作活動(dòng)中孩子們大顯身手，用撕貼的方法大膽地裝飾海寶。孩子們想象豐富、作品神態(tài)各異，就像孩子們一樣天真可愛，讓家長們大開眼界，贏得了他們的嘖嘖稱贊。第三個(gè)活動(dòng)是親子游戲“紙棒接力”，先由老師宣布游戲規(guī)則，大人和小孩一一對應(yīng)，進(jìn)行接力賽跑。有了家長的參與，活動(dòng)更加精彩了，家長們好像回到童年時(shí)代玩接力賽跑時(shí)的情景，雙方深深體會(huì)到了濃濃的親子間的情感。孩子們始終是活動(dòng)中的主人，通過活動(dòng)，增進(jìn)了家長對幼兒園工作的感性認(rèn)識，增添了對幼兒園的一份關(guān)注，同時(shí)，也讓孩子們在家園互動(dòng)的氛圍中體驗(yàn)到了無盡的歡樂，也進(jìn)一步實(shí)現(xiàn)家園攜手，共同促進(jìn)幼兒的全面發(fā)展?？粗⒆觽兊男δ?，聽著家長們的笑聲，在家長離開之前，我建議家長朋友有空多陪陪孩子、多和孩子玩玩游戲，親子關(guān)系比什么都重要。最后在和沈老師交流時(shí)，沈老師對我園的“紙趣”藝術(shù)做了很好的評價(jià)，他說孩子們對紙的感覺的特別好，動(dòng)手能力很強(qiáng)，對孩子的作品評價(jià)很高。感謝沈老師的助教及評價(jià)，愿我園的“紙趣”藝術(shù)不斷走向成熟，更加有特色。第 4 頁 共 5 頁幼兒教育資料本文至此結(jié)束，感謝您的瀏覽!（資料僅供參考）下載修改即可使用第 5 頁 共 5 頁