大班上學(xué)期音樂(lè)教案《蹦蹦跳跳身體好》.doc
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大班上學(xué)期音樂(lè)教案《蹦蹦跳跳身體好》.doc
幼兒教育:_大班上學(xué)期音樂(lè)教案蹦蹦跳跳身體好教師:_學(xué)校:_日期:_年_月_日第 1 頁(yè) 共 5 頁(yè)大班上學(xué)期音樂(lè)教案蹦蹦跳跳身體好活動(dòng)目標(biāo):1、學(xué)習(xí)用說(shuō)唱以及活潑歡快的歌聲表現(xiàn)歌曲的情感。2、借助圖片記憶歌詞,并嘗試為歌曲第一、第二句的后半句創(chuàng)編說(shuō)唱詞。活動(dòng)準(zhǔn)備:1、與歌曲有關(guān)的動(dòng)物圖,節(jié)奏圖。2、健康歌的音樂(lè)活動(dòng)過(guò)程:一、看圖片,熟悉歌詞。師:動(dòng)物園里正在開(kāi)一個(gè)小小運(yùn)動(dòng)會(huì),非常熱鬧!你們想看嗎?看!這就是在運(yùn)動(dòng)會(huì)上拍的照片。師:誰(shuí)愿意來(lái)當(dāng)小主持人,把比賽的內(nèi)容介紹給大家。二、學(xué)唱歌曲。1、教師范唱。師:你聽(tīng)到歌曲里是怎么唱的?2、聽(tīng)歌曲曲調(diào),看動(dòng)物圖片,試唱歌曲。3、跟隨教師學(xué)唱歌曲,借助圖片記憶歌詞。4、完整演唱歌曲,注意唱出歌曲熱烈、歡快的情緒。師:運(yùn)動(dòng)會(huì)上參加比賽時(shí)心情怎么樣?所以我們要唱得熱烈、歡快一點(diǎn)。三、嘗試創(chuàng)編說(shuō)唱詞。1、小動(dòng)物比賽得可真激烈,那我們可以在旁邊當(dāng)什么呢?(啦啦隊(duì))小白兔在比賽跑,我們可以怎樣做呢?2、大黑熊在摔跤,要用好多力氣,啦啦隊(duì)要怎樣為他們加油呢?3、我們一起來(lái)做啦啦隊(duì),我來(lái)唱小白兔比賽跑,唱到啦啦啦啦啦啦,你們就給小白兔加油。唱大黑熊愛(ài)摔跤時(shí),唱到啦啦啦啦啦啦,你們就給大黑熊加油,我們就一起來(lái)試一試!4、還可以怎樣給他們加油呢?這次我們請(qǐng)男孩子唱,女孩子來(lái)當(dāng)拉拉隊(duì)。四、結(jié)束部分。師:小動(dòng)物們都參加運(yùn)動(dòng)了,我們小朋友也一起跟著音樂(lè)來(lái)蹦蹦跳跳吧!第 3 頁(yè) 共 5 頁(yè)大班上學(xué)期音樂(lè)教案風(fēng)兒找媽媽教學(xué)目標(biāo):1、體驗(yàn)歌曲中思念媽媽的情感。2、初步學(xué)唱歌曲,唱準(zhǔn)休止符與弱起旋律。3、學(xué)習(xí)在配樂(lè)朗誦的基礎(chǔ)上,自然地將歌詞填入旋律中唱出。教學(xué)準(zhǔn)備:學(xué)會(huì)有表情地朗誦歌詞,(注意句子和呼吸)。兩首樂(lè)曲:一首歌曲的伴奏,一首活潑的樂(lè)曲。教學(xué)過(guò)程:1、發(fā)聲練習(xí)(1)喊嗓:嘿、哈!(2)半音模進(jìn):我的小娃娃。提醒幼兒正確的呼吸。2、復(fù)習(xí)歌詞(1)有表情地朗誦歌詞(2)選擇合適的音樂(lè)為歌詞朗誦配樂(lè)。指導(dǎo)語(yǔ):”請(qǐng)小朋友聽(tīng)兩首樂(lè)曲,選擇一首為詩(shī)歌朗誦配樂(lè)?!?一首為活潑歡快的旋律,一首為歌曲的旋律。)隨音樂(lè)朗誦歌詞。3、學(xué)習(xí)歌曲。(1)先傾聽(tīng)伴奏音樂(lè)。(2)幼兒在老師的帶領(lǐng)下哼唱。嘗試將歌詞填入旋律中唱出。教師范唱,引導(dǎo)幼兒從欣賞入手感受歌曲中思念媽媽的情感:”你聽(tīng)了之后什么感覺(jué)?”(感動(dòng)、優(yōu)美、思念)學(xué)習(xí)有表情地演唱。A、第一段前半部分有幾個(gè)附點(diǎn)音符?進(jìn)行節(jié)奏訓(xùn)練。B、指導(dǎo)語(yǔ):”風(fēng)兒?jiǎn)栠^(guò)誰(shuí)?”(重點(diǎn)學(xué)唱第9、第11小節(jié)休止符與弱起拍處,可用比較傾聽(tīng)的方法。)C、指導(dǎo)語(yǔ):”風(fēng)兒捎給媽媽什么話?”(重點(diǎn)學(xué)唱最后一句漸慢結(jié)束。)4、練唱歌曲(1)分小組練習(xí)演唱,其它幼兒傾聽(tīng)。(2)可以用師幼對(duì)唱形式練習(xí)以提高幼兒的興趣。(最后一句合唱)第 4 頁(yè) 共 5 頁(yè)幼兒教育資料本文至此結(jié)束,感謝您的瀏覽!(資料僅供參考)下載修改即可使用第 5 頁(yè) 共 5 頁(yè)