幼兒園中班歌曲教案《鈴兒響叮當(dāng)》.doc
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幼兒園中班歌曲教案《鈴兒響叮當(dāng)》.doc
幼兒教育:_幼兒園中班歌曲教案鈴兒響叮當(dāng)教師:_學(xué)校:_日期:_年_月_日第 1 頁 共 5 頁幼兒園中班歌曲教案鈴兒響叮當(dāng)【活動目標(biāo)】初步感受歌曲鈴兒響叮當(dāng)活潑歡快的特點(diǎn),愿意用肢體動作表現(xiàn)滑雪的愉快心情?!净顒訙?zhǔn)備】幼兒欣賞過歌曲搖籃曲、觀看過滑雪橇的畫面和錄;課件、音樂、串鈴、自制滑雪板和雪橇?!净顒舆^程】一、比較欣賞,初步感受。1、欣賞、回憶歌曲搖籃曲引導(dǎo)語:今天老師帶來了兩首好聽的歌曲,我們先來聽聽這一首。(1左喇叭)提問:寶貝們這首歌曲叫什么?聽了有什么感覺?小結(jié):搖籃曲是慢慢的、輕輕的、柔柔的,是(媽媽哄)寶寶睡覺時聽的歌。2、欣賞、感受歌曲鈴兒響叮當(dāng)提問:我們再來聽聽另一首歌曲,它和搖籃曲有什么不一樣?(1右喇叭)提問:這首歌曲和搖籃曲有什么不一樣?小結(jié):聽上去快快的、很開心很快樂的,我們可以叫它”歡快”。提問:聽到很歡快的歌曲,你會做哪些開心快樂的動作呢?(1右喇叭)(跟著歌曲的節(jié)奏開心地做動作)教師介紹:這首很活潑、很歡快的歌曲,名字叫(2)鈴兒響叮當(dāng),是美國的一位名叫皮爾彭特叔叔創(chuàng)作的。二、理解欣賞,模仿表現(xiàn)。1、理解、模仿提問:我們來聽聽這首活潑歡快的鈴兒響叮當(dāng),你聽到歌曲里唱了些什么?(教師清唱)提問:再來聽聽這首活潑歡快的歌曲,看看歌曲里的朋友們是怎樣開心地滑雪的?(2喇叭,3-22)提問:小朋友是怎樣開心地滑雪的呀?誰來做做這個動作?(個別示范動作要求全體模仿)小結(jié):滑雪身體往下蹲,雙手朝下一下一下地用力撐滑雪桿?;┣磷谘┣辽希壬熘?,身體左一下右一下地?fù)u著。2、模仿、表現(xiàn)師:你們真棒!看,老師為你們準(zhǔn)備了串鈴、雪橇、滑雪板,你可以選擇一種自己喜歡的,讓我們一起來滑雪。(音樂輕)寶貝們(幼:哎),準(zhǔn)備好了嗎?(幼:好了)讓我們唱著鈴兒響叮當(dāng)一起去滑雪嘍。可以和別人做不一樣的動作哦?。?4音樂響)第 3 頁 共 5 頁幼兒園中班民間體育游戲:城門城門幾丈高【活動目標(biāo)】1、練習(xí)鉆的動作,發(fā)展動作的靈敏性與力量。2、培養(yǎng)幼兒喜歡民間游戲的情趣?!净顒訙?zhǔn)備】蘋果、香蕉的頭飾若干、布置游戲場地(城門、城墻)中間畫一個直徑約5米的圓圈若干個、選擇民樂作活動背景及準(zhǔn)備操。【活動過程】1、開始部分:教師和幼兒騎大馬念民謠,一個個從“城門”鉆過到城里去玩。教師請幼兒兩人一組用手來搭一搭城門并邊念民謠邊學(xué)習(xí)游戲的開門關(guān)門規(guī)則。2、基本部分:教師請一位幼兒面對墻,搭成拱形城門,其余幼兒依次鉆過城門。教師提出游戲規(guī)則:當(dāng)念到“瞧一瞧”時,做城門者下蹲放下手關(guān)城門,并問被關(guān)住的人選擇要“蘋果”還是“香蕉”,幼兒選擇好以后,把頭飾掛在脖子上,站到城門的隊伍做城門。幼兒第2次做鉆城門的游戲一次。教師繼續(xù)提出游戲玩法及規(guī)則:“蘋果”和“香蕉”站在場地的一個圓圈內(nèi),相互用肩膀、臀部把對方擠出圓圈外,看圓圈外“蘋果”多還是“香蕉”多就哪對勝。幼兒在音樂的伴奏下做游戲一次。增加城門的高度再次游戲。教師小結(jié)游戲并告訴幼兒此游戲是我國的一個民間游戲,以后小朋友可以和家人、鄰居玩。3、結(jié)束部分:做放松活動,帶幼兒回教室。第 4 頁 共 5 頁幼兒教育資料本文至此結(jié)束,感謝您的瀏覽!(資料僅供參考)下載修改即可使用第 5 頁 共 5 頁