幼兒教育：_大班社會領(lǐng)域教案學(xué)會合作教師：_學(xué)校：_日期：_年_月_日第 1 頁 共 6 頁大班社會領(lǐng)域教案學(xué)會合作活動目標：1初步理解合作的意義，知道生活中處處有合作。2能共同探索，嘗試協(xié)商、分工，提高與同伴合作的能力。3體驗團結(jié)協(xié)作、戰(zhàn)勝困難帶來的快樂，增強進一步合作的意識。活動準備：1球、筐。2四組操作材料。3課件?；顒舆^程：一、運球游戲，感知合作。1教師出示球。師：請一個小朋友把球從這里運到對面的筐里去。幼兒第一次運球。師：要求你們不用四肢，不借用任何工具，再把球放到對面的筐里。幼兒第二次運球。師：這次成功了嗎？他們是怎么做到的？2教師小結(jié)：合作就是2個或2個以上的人，一起努力去完成一件事情。二、討論研究，了解合作教師出示相應(yīng)圖片（一個人削蘋果、一個人拼拼圖、二胡獨奏、一個人玩蹺蹺板、拔河、推車、音樂會、搬桌子）師：老師這里有一些圖片，請你們來看一看，這些圖片里哪些是合作的？幼兒分辨交流。三、游戲感悟，如何合作師：究竟我們應(yīng)該怎樣來合作呢？今天，老師給你們準備了一些小游戲，請你們?nèi)ネ嬉煌妗?介紹游戲規(guī)則。第一個游戲：同心鞋。第二個游戲：站孤島。第三個游戲：過河拆橋。第四個游戲：搭小橋。師：玩的時候請你們嘗試合作著去完成，我只給你們5分鐘的時間哦，看看哪組能完成！2幼兒第一次嘗試。師：你玩的哪個游戲？你們成功了嗎？幼兒交流合作的方法。師：那現(xiàn)在你們還想不想再去嘗試一下？剛沒成功的可以再去試一試，剛已經(jīng)成功的可以去玩玩你感興趣的游戲。3幼兒第二次嘗試。師：這次你們成功了嗎？你們這次是怎么合作的？師小結(jié)：原來合作也是有一些小技巧的，只要我們互相謙讓，相互協(xié)商，相互配合，合理分工，就能又快又好地完成一件事情。四、聯(lián)系生活，運用合作。1師：在我們平時的生活、游戲中也會有很多事情需要合作，那你看到或遇到過什么合作的事情嗎？2教師小結(jié)：看來，只要大家同心協(xié)力、互相合作，什么事都難不倒我們，希望小朋友們在今后的學(xué)習(xí)和生活中多多合作、合作愉快！3那現(xiàn)在就讓我們眾人劃槳開大船吧?。úシ乓魳吠藞觯┑?4 頁 共 6 頁大班社會領(lǐng)域教案學(xué)做小雷鋒活動名稱：學(xué)做小雷鋒(社會)活動目的：1、了解雷鋒叔叔助人為樂的事跡，萌發(fā)向雷鋒叔叔學(xué)習(xí)的情感。2、愛勞動，努力為集體、他人做力所能及的事，不怕困難?；顒訙蕚洌?、知識準備：請家長向幼兒介紹有關(guān)雷鋒叔叔的故事。2、教育掛圖。活動過程：1、談話引題：師：”3月5日是什么日子?什么叫紀念日?雷鋒是誰?2、幼兒自主討論開展交流活動的方法與要求，鼓勵幼兒自己小結(jié)交流活動的方法與要求。3、小組交流活動：我從爸爸媽媽那里了解到的雷鋒叔叔是怎樣的?組長記錄幼兒的發(fā)言。4、全班交流活動。教師以梳理記錄的方法記錄幼兒的發(fā)言將幼兒了解到的關(guān)于雷鋒叔叔的故事，(教案出自：屈老師教案網(wǎng))分為”雷鋒小時候”與”當解放軍做好事”兩個部分。5、出示掛圖，幫助幼兒進一步感知雷鋒叔叔助人為樂、做了好事不留名的優(yōu)良品質(zhì)。(1)圖片上介紹了雷鋒叔叔什么事跡?(2)我們要向雷鋒叔叔學(xué)什么?可以怎么為集體做好事?第 5 頁 共 6 頁幼兒教育資料本文至此結(jié)束，感謝您的瀏覽!（資料僅供參考）下載修改即可使用第 6 頁 共 6 頁