幼兒教育：_小班音樂(lè)活動(dòng)設(shè)計(jì)：小小的船教師：_學(xué)校：_日期：_年_月_日第 1 頁(yè) 共 6 頁(yè)小班音樂(lè)活動(dòng)設(shè)計(jì)：小小的船一、活動(dòng)目標(biāo)：1、學(xué)唱歌曲，隨著音樂(lè)旋律和歌詞展開(kāi)關(guān)于“月亮船”的積極想象。2、結(jié)合感受和想象，并用肢體動(dòng)作大膽表現(xiàn)。二、課型：新授  三、活動(dòng)重點(diǎn)：感受歌曲的優(yōu)美，能邊表演邊唱。四、活動(dòng)難點(diǎn)：結(jié)合感受和想象，并用肢體動(dòng)作大膽表現(xiàn)五、教學(xué)方法：六、活動(dòng)準(zhǔn)備：課件、音樂(lè)伴奏 、小樂(lè)器(沙球、小鈴、鈴鼓等)七、活動(dòng)過(guò)程：(一)開(kāi)始部分練聲;師：今天老師給小朋友帶來(lái)一樣?xùn)|西，大家想知道嗎?那請(qǐng)大家閉上眼睛，老師數(shù)到三小朋友看大屏幕。小朋友說(shuō)這是什么呢?(蠟燭)那咱們吸一口氣把蠟燭吹滅怎樣?再來(lái)一次。有一只小貓它非常的餓，發(fā)出5】3】1的聲音小朋友來(lái)學(xué)一學(xué)，它看見(jiàn)一盤魚(yú)心里非常高興，一直喵喵的叫，135】135】135】(二)基本部分1、 利用畫(huà)面，引出歌詞。小朋友們看著是什么呢?(月亮)月亮像什么?(小船)小船是什么樣子的呢?(兩頭尖尖的)老師可想坐在小船上了，大家想嗎?那咱們一起做到小船上。坐在小船上能看見(jiàn)什么?(閃閃的星星藍(lán)藍(lán)的天)。教師結(jié)合畫(huà)面完整說(shuō)一遍歌詞。老師知道一個(gè)小朋友坐在小船上咱們一起看看他在干什么。2、 欣賞多媒體2遍熟悉歌曲。小朋友聽(tīng)完這首歌想到了什么?3、 教師教唱，學(xué)拍節(jié)奏。師：歌曲是怎樣唱的?教師范唱2遍幼兒哼唱.老師聽(tīng)到音樂(lè)拍手，小朋友看老師是是怎樣拍的，拍手、腿、肩的聲音高度有什么區(qū)別，來(lái)大家一起拍一下。4、 幼兒完整欣賞樂(lè)曲，并跟著音樂(lè)旋律，自己表現(xiàn)動(dòng)作。師：咱們聽(tīng)著音樂(lè)動(dòng)一動(dòng)身體怎樣，你想怎么做就怎么做。(三)結(jié)束部分幼兒選擇小樂(lè)器聽(tīng)音樂(lè)演奏。師：這里有許多小樂(lè)器，咱們一起來(lái)叫一下它的名字，你可以拿樂(lè)器聽(tīng)音樂(lè)打節(jié)奏，注意前奏時(shí)不拍。（東營(yíng)區(qū)實(shí)驗(yàn)幼兒園 李真）第 3 頁(yè) 共 6 頁(yè)小班音樂(lè)活動(dòng)設(shè)計(jì)：小汽車活動(dòng)目標(biāo)：1、讓幼兒知道歌曲的名稱，幫助幼兒理解歌詞內(nèi)容。2、引導(dǎo)幼兒熟悉歌曲旋律，學(xué)唱歌曲?；顒?dòng)重點(diǎn)：感受歡快的音樂(lè)，幫助幼兒理解歌詞內(nèi)容?；顒?dòng)難點(diǎn)：熟悉歌曲旋律，學(xué)唱歌曲。活動(dòng)準(zhǔn)備：鋼琴 樂(lè)曲小汽車活動(dòng)過(guò)程：一、律動(dòng)練聲。1、律動(dòng)。這是小兵、我們大家做的好2、練聲講衛(wèi)生、慶祝節(jié)日咚咚鏘、大風(fēng)和樹(shù)葉二、活動(dòng)導(dǎo)入。1、引出歌曲。教師：你們喜歡小汽車嗎?你們覺(jué)得小汽車看起來(lái)怎么樣呢?(很漂亮)小朋友都特別的喜歡小汽車，小汽車呀真漂亮，今天老師還帶來(lái)一首關(guān)于小汽車的歌曲呢!歌曲的名字就叫做小汽車我們一起來(lái)學(xué)一學(xué)好不好!2、教師彈奏樂(lè)曲旋律，幼兒欣賞。3、請(qǐng)幼兒說(shuō)說(shuō)歌曲的內(nèi)容。教師：歌曲的名字叫什么?歌曲里說(shuō)了些什么?誰(shuí)還聽(tīng)到了不一樣的?1、 教師在鋼琴伴奏下再次范唱歌曲。教師：歌曲的名字叫什么?誰(shuí)還聽(tīng)到了歌曲里還唱了些什么?5、請(qǐng)幼兒說(shuō)說(shuō)自己聽(tīng)到的內(nèi)容。三、學(xué)習(xí)歌曲。1、帶著幼兒學(xué)習(xí)歌曲的歌詞。教師：小汽車呀怎么樣?請(qǐng)你用完整的語(yǔ)言來(lái)說(shuō)!(小汽車呀真漂亮)小汽車?yán)仍趺错?誰(shuí)是汽車小司機(jī)?汽車司機(jī)忙什么?2、教師帶領(lǐng)幼兒隨音樂(lè)旋律分句念歌詞。教師：那現(xiàn)在老師來(lái)彈琴，我們來(lái)跟著琴聲念一遍歌詞，老師念一句，小朋友念一句。3、學(xué)唱歌曲。教師：這么好聽(tīng)的歌曲我們一起來(lái)唱一唱吧!(教師帶著幼兒學(xué)唱歌曲，教師大聲唱，小朋友小聲學(xué)習(xí))4、請(qǐng)幼兒跟著琴聲來(lái)唱出歌曲。教師：我們學(xué)習(xí)了歌曲，現(xiàn)在老師的嗓子有點(diǎn)累了，可是老師還想聽(tīng)聽(tīng)好聽(tīng)的歌曲，請(qǐng)你們用好聽(tīng)的唱給老師聽(tīng)一聽(tīng)好不好!(教師彈奏節(jié)奏)5、活動(dòng)結(jié)束，小結(jié)本節(jié)課積極參與活動(dòng)的幼兒。 效果分析：第 5 頁(yè) 共 6 頁(yè)幼兒教育資料本文至此結(jié)束，感謝您的瀏覽!（資料僅供參考）下載修改即可使用第 6 頁(yè) 共 6 頁(yè)