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幼兒教育：________ 大班語言公開課教案《綠色的世界》兩篇 教師：______________________ 學校：______________________ 日期：______年_____月_____日 第 1 頁 共 6 頁 大班語言公開課教案《綠色的世界》兩篇 幼兒園大班語言教案：綠色的世界 語言活動：綠色的世界 活動目標： 1、幫助幼兒理解詩歌的畫面內(nèi)容，體驗詩歌展示的大自然的美和快樂的情緒。 2、引導幼兒用詩的眼光觀察周圍生活，在理解的基礎上，大膽進行想象，仿編新的詩歌。 活動準備： 1、詩歌的畫面一幅。 2、綠色眼鏡一副。 活動組織： 1、教師出示畫面，朗誦詩歌一遍，通過提問幫助幼兒理解詩歌。 （1）這首詩說了什么？ （2）綠色的世界都有些什么？讓幼兒討論。 2、幼兒輪流戴著綠色眼鏡看周圍的世界，對“綠色的世界”有個感性印象。 3、教師再次朗誦詩歌，進一步幫助幼兒理解詩歌內(nèi)容。 （1）為什么一切都變成綠色的呢？ （2）你戴上綠色眼鏡后看到什么東西變綠了？幼兒自由討論，教師參與。 4、學念詩歌。 5、再熟悉詩歌基礎上，引導幼兒仿編詩歌。 美工活動：做眼鏡 活動目標： 1、學習用簡單的方法裝飾眼鏡。 2、培養(yǎng)幼兒對美工的興趣及認真細致的良好品質(zhì)。 活動準備： 1、鏡架及各種顏色的圓形玻璃紙 2、范例眼鏡 3、油畫棒或彩筆 活動組織： 1、出示范例眼鏡，引起幼兒興趣。 2、示范講解裝飾方法及粘帖方法。 3、幼兒操作，教師指導，幫助幼兒完成作品。 活動延伸： 讓幼兒戴上自制的眼鏡，去外面走走，看看周圍世界有什么變化，互換眼鏡，看看透過不同的眼鏡，周圍世界又變成了什么樣，從而更深地理解、體會作品在描繪的“綠色世界”。 第 3 頁 共 6 頁 大班語言公開課教案《落葉》 大班語言公開課教案《落葉》 集中教育活動：語言—落葉（散文） 活動目標： 1.理解散文詩內(nèi)容，激發(fā)欣賞散文詩的興趣，感受作品優(yōu)美的意境。 2.能參照原文進行聯(lián)想，仿編。用動作繪畫的方式表達自己對詩歌的感受。 活動準備： 幼兒用書，投影。 活動過程： 1.通過談話，激發(fā)幼兒學習興趣。 秋天到了，一片片的樹葉從樹枝上飄落下來。樹葉都飄到哪兒去了呢？ 2.幼兒完整的欣賞教師朗誦的配樂散文詩，初步理解作品的內(nèi)容。 （1）文詩的題目叫什么？ （2）落葉都飄到哪里去了？ 3.教師出示圖片，有感情的朗誦配樂詩，幫助幼兒加深對作品的理解并學習短句。 （1）樹葉落在地上，誰爬過來了，它把樹葉當成了什么？ （2）樹葉落在溝里，誰爬過來了，它把樹葉當成了什么？ （3）樹葉落在河里，誰爬過來了，它把樹葉當成了什么？ （4）樹葉落在院子里，誰看見了，它是怎么說的？ 4.幼兒分角色邊欣賞散文詩邊表演。 5.啟發(fā)幼兒進行聯(lián)想.仿編。 樹葉還會落在哪里呢？誰會看見，它會把樹葉當成什么？ 6.朗誦自己仿編的新詩。 附散文： 落葉 秋風起了，天氣涼了，一片片樹葉從樹枝上飄落下來。 樹葉落到地上，小蟲爬過來，躺在里面，把它動作屋子。 樹葉落在水溝里，螞蟻爬過來，坐在上面，把它當作小船。 樹葉落在河里，小魚游過來，藏在底下，把它當作小傘。樹葉落到院子里，小燕子看見了，說：“來信了，催我們到南方去了。” 第 5 頁 共 6 頁 幼兒教育資料 本文至此結(jié)束，感謝您的瀏覽! （資料僅供參考） 下載修改即可使用 第 6 頁 共 6 頁