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1、 《C++程序設計》課程設計報告 題 目： 學生學籍管理系統(tǒng) 學 院：計算機科學與工程學院 專 業(yè)：計算機科學與技術(shù) 學生姓名： 學 號： 指導教師： 2012 年 06 月 20 日 目 錄

2、 10.學生學籍管理系統(tǒng) II 1.前言 1 2.需求分析 1 3.概要設計 1 4.詳細設計 1 5.測試 1 6.總結(jié) 2 附錄 2 1. 前言 題目：學生學籍信息管理系統(tǒng) 1 前言 21 世紀隨著計算機技術(shù)的不斷成熟，帶來了信息技術(shù)的高速發(fā)展。信息技術(shù)的發(fā)展極大地推動了整個社會信息化的進程。在日益龐大的信息管理領(lǐng)域，信息管理自動化直接地改變了傳統(tǒng)的文檔管理方式，極大地提高了工作效率和管理水平。 2. 需求分析 鑒于高等院校在校學

3、生、教職員工、日常事務處理信息數(shù)據(jù)的繁多，學 校信息管理部門通常感到無法高效的進行管理。就高等院校學生學籍管理這 一方面 , 由于院校學生人數(shù)眾多， 專業(yè)不同，學校所安排的教學計劃也就因人 而異。這對于管理學生學籍信息的教務老師來說，無疑是一項龐大和復雜的 工作。不僅要考慮學校對某一專業(yè)整體的教學計劃安排，也要對各專業(yè)相關(guān) 老師的教學任務進行統(tǒng)一協(xié)調(diào)，還要考慮某些學生的特別學籍變化。為解決 學校上述的學生學籍管理難題，提高教務老師的信息管理效率，以及為了方 便學生更好、更便捷的查看自己的學籍信息；讓老師的教學工作更加順利和 對教學信息的及時掌握。

4、本系統(tǒng)特參照一般高等院校對在校學生課程選修的 數(shù)據(jù)庫管理辦法，結(jié)合實踐，設計出學生，教師和管理員三大功能模塊，根 據(jù)賦予系統(tǒng)權(quán)限不同，分別對系統(tǒng)進行相關(guān)操作，方便了學生、教師對學籍 信息的查看，同時，也大大減少了管理員的信息管理工作量，提高了系統(tǒng)效 率。 3 概要設計 1）、通過對高等院校管理學生學籍的管理模式和步驟流程，設計出系統(tǒng) 的總體結(jié)構(gòu)和各主要功能模塊。 2）、了解面向?qū)ο笳Z言的編程風格，以及數(shù)據(jù)庫對數(shù)據(jù)信息處理的特點， 確定好系統(tǒng)的設計語言和數(shù)據(jù)庫平臺。 3）、及時與學校管理信息老師和課程設計指導老師溝通，進一步

5、熟悉學生學籍信息管理系統(tǒng)的數(shù)據(jù)流程、數(shù)據(jù)處理以及操作步驟。提出自己的設計 想法，征求老師意見，改正不合理的地方，為下面的概念設計和詳細設計奠定基礎(chǔ)。 3.1 概要設計階段總體結(jié)構(gòu)設計 1）、確定系統(tǒng)的總體結(jié)構(gòu)以及子結(jié)構(gòu)： 系統(tǒng)根據(jù)用戶模式的不同，實現(xiàn)不同的系統(tǒng)功能。系統(tǒng)功能層次圖如下： 登錄學生信息系統(tǒng) 1.登記學生信息 2.刪除學生信息 3.查找學生信息 學生信息管理（選擇操作） 4.修改學生信息 保存信息 5.按要求輸出信息 退出系統(tǒng) 6.退出

6、 3.2 概要設計階段成果 信息瀏覽界面 系統(tǒng)登錄界面 信息修改編輯界面 信息保存退出界面 4 詳細設計 4.1 界面設計 系統(tǒng)開始運行后自動從當前目錄下的 xueshen 文件中讀取信息，并實時顯示信息的讀取情況。用戶登錄系統(tǒng)主界面，輸入用戶名和密碼， 。系統(tǒng)對用戶進行安全驗證，若通過，則跳轉(zhuǎn)到相應操作界面；若失敗，則提示相應錯誤信息。 系統(tǒng)主界面如下圖所示， 各功能模塊前面都標注了編碼 ，用戶只要輸入相應的編碼就可以選擇相應的

7、功能模塊，方便了各層次用戶對系統(tǒng)的功能操作。同時 界面中也顯示了整體的結(jié)構(gòu)圖，以便用戶對系統(tǒng)的整個功能結(jié)構(gòu)有著清晰的認 識。在用戶選擇每一個具體的功能模塊后， 系統(tǒng)都會提示用戶做出相應的操作，并根據(jù)用戶的指令反饋相應的信息處理結(jié)果。另外在顯示新的菜單時，都會將之前的內(nèi)容清空，使系統(tǒng)的操作界面簡潔，提高用戶使用系統(tǒng)的效率。 圖 1 功能描述 : 圖 1 為學生學籍管理系統(tǒng)操作界面 選擇

8、1: 進入學生信息登記界面 , 可查看學生的學籍信息 , 對信息進行 添 加 選擇 2: 進入學生信息刪除界面 , 輸入學生學號 , 進行學生信息刪除功 提示。 選擇 3: 進入學生信息查找界面 , 錄入學生學號 , 對學生的相關(guān)信息進行 查找。 選擇 4: 進入學生信息修改界面 , 錄入要修改的學生編號 , 選擇要修改的 信息，輸入新信息。 選擇 5: 按要求輸出學生信息界面，輸入要輸出的學生信息進行相同信 息學生的統(tǒng)計輸出。 選擇 6: 退出操作界面，退出系統(tǒng)操作。

9、 圖 2 功能描述 : 圖 2 為是否進行操作界面 選擇 Y: 返回學生學籍管理系統(tǒng)操作界面 選擇 N:退出操作界面 圖 3 功能描述 : 圖 3

10、 為信息保存界面。 選擇 Y: 進行信息保存退出系統(tǒng) 選擇 N:不保存信息退出系統(tǒng) 4.2 編碼。 1 ）頭文件代碼 //MyStudent.h #ifndef MYSTUDENT_H_ #define MYSTUDENT_H_ #include #include using namespace std; class Student { public: double Num; string Name;string Sex;int Age;

11、string Jiguan; string Xibie; string Zuanye; string Class; string bianhua; Student *next;}; #endif //MyLIST.h #include #include #include #include"MyStudent.h" using namespace std; class LIST {private: public: Student

12、*head; LIST() { head=new Student; head->next=NULL; }; int length(); bool isempty(){ return head->next==NULL?true:false;} bool get_data(int i,Student &x); bool get_succ(int i,Student &x); bool get_prior(int i,Student &x); // bool replace_data(double i); // bool inse

13、rt_data(Student data,int i); bool delete_data(double i); // bool find_data(double i,Student &result); void tongji(Student x);// 查找函數(shù) void print_list(); void shuchu(); ~LIST() // { Student *p; while(head) { p = head;  取前驅(qū)元素函數(shù) 置換元素 // 插入元素函數(shù) 刪除元素函數(shù)

14、 析構(gòu)函數(shù) // 將鏈表中所有元素占用空間釋放 head = head->next; delete p; } } }; #endif //Myvoid.h #include #include"MyLIST.h" #include"MyStudent.h" void In( int i,Student chuandi[]) { double Num; string Name; string Sex; in

15、t Age; string Jiguan; string Xibie; string Zuanye; string Class; string bianhua; ifstream in("xuesheng"); if(!in){cout<<" 不能打開 !"<>Num>>Name >>Sex >>Age>>Jiguan >>Xibie >>Zuanye>>Class>>bianhua ; in.close ; chuandi[j].Num =

16、Num; chuandi[j].Name =Name; chuandi[j].Sex =Sex; chuandi[j].Age =Age; chuandi[j].Jiguan =Jiguan; chuandi[j].Xibie =Xibie; chuandi[j].Zuanye =Zuanye; chuandi[j].Class =Class; chuandi[j].bianhua =bianhua; } } void changdu(LIST lis) { ofstream out("len"); out<<

17、lis.length (); out.close; } int len() { int i; ifstream in("len"); in>>i; return i; } void output() { cout<

18、 *"<

19、 *"<:"; } void baochun() { cout<

20、 <<" <<"  #  # #  是否保存修改信息？ 是輸入 Y, 退出輸入 N  #"<

21、dl<

22、#"<

23、01 轉(zhuǎn)專業(yè) 6. 總結(jié) 課程設計總結(jié)： 學習 C++課程兩個學期， 現(xiàn)在剛剛學完， 學校安排大一下學期做面向?qū)ο笳Z言程序設計。 知識的掌握和了解還不是很到位， 應用起來不靈活， 拿起書本不斷的翻看查找，復習一下所學的知識，開始在腦海中醞釀要做一個什么樣的系統(tǒng)。 經(jīng)過一周的努力， 算是完成了任務吧。 馬上進入大二了， 還沒有完全鞏固學習過的知識，所以只能每天白天查閱資料， 基本上都是晚上敲一些代碼， 所以會有許多不足之處，也遇到了不少問題。例如：在測試連接數(shù)據(jù)庫時，對學生信息的更新總是失敗。我對程序執(zhí)行過程進行了細致分析，沒有發(fā)現(xiàn)任何邏輯上

24、的問題，于是我在所有的地方都添加斷點， 多次調(diào)試后，發(fā)現(xiàn)問題出在類的構(gòu)造函數(shù)和析 構(gòu)函數(shù)被多次調(diào)用， 而且每次調(diào)用對象時， 都會建立類的臨時對象。 后來我弄明白了在對對象進行操作時， 沒有使用引用方式， 所以任何操作都不會對其產(chǎn)生實質(zhì)作用。當我把菜單函數(shù)中對類對象的調(diào)用方式都改成引用后，問題迎刃而解。 在完成課程設計的過程中， 這種問題還有很多， 加上時間緊迫， 中途時不時會灰心喪氣，但是最后還是堅持了下來。這次的課程設計經(jīng)歷告訴我，做一件事情，只要自己不放棄，就一定能得到自己所要的。 參考文獻

25、 [1] 張俊 . 王慶春 . 面向?qū)ο蟪绦蛟O計（ C++）. 武漢：武漢大學出版社 .2009 [2] 譚浩強 . 語言程序設計 . 北京：清華大學出版社 .2004 [3] 李普曼 .C++ Primer 中文版 ( 第 4 版). 北京：人民郵電出版社 .2008 [4] 錢雪忠 . 黃建華 . 數(shù)據(jù)庫原理及應用第二版 . 北京：北京郵電大學出版社 .2005 [5] 羅建軍 . 朱丹軍 .顧剛 .劉路放 . 高等教育出版社 __2 版 附錄 部分代碼 //MyLIST.cpp #includ

26、e"MyLIST.h" int LIST::length() { int counter=0; Student *current; current=head->next; while(current!=NULL) { current=current->next; counter++; } return counter; } bool LIST::get_data(int i,Student &x) { Student *current; int j=1; if((

27、i<1)||(i>length())) { cout<<" 非法位置讀取元素，不能讀?。?\n"; return false; } current=head->next; while(current!=NULL&&jnext; } x=*current; return true; } bool LIST::get_succ (int i, Student &x) { Student *current ; int j=1; if((i

28、<1)||(i>length())) { cout<<" 非法位置讀取元素，不能讀??！ \n"; return false; } current=head->next; while(current!=NULL&&jnext; } if(current->next!=NULL) { x=*current->next; return true; } else { cout<<" 第 "<

29、 !\n"; return false; } } bool LIST::get_prior (int i, Student &x) { Student*current ,*previous; int j=1; if((i<1)||(i>length())) { cout<<" 非法位置讀取元素，不能讀取！ \n"; return false; } previous=head; current=head->next; while(current!=NULL&&j

30、ous=current; current=current->next; } if( previous!=head) { x=*previous; return true; } else { cout<<" 第 "<nex

31、t; while(current!=NULL&¤t->Num !=i) { j++; current=current->next; } if(j==length()) { cout<<" 沒有找到該學號相關(guān)信息 !"<>xg; string xingming;

32、 string xingbie; string jiguan; string xibie; string zhuanye; string banji; string bianhua; switch(xg) { case 1: double num; cout<<" 您將修改學號，請輸入新的學號 "<>num; current->Num =num; break; case 2: cout<<" 您將修改姓名，請輸入新姓名  "<

33、 cin>>xingming; current->Name =xingming; break; case 3: cout<<" 您將修改性別，請輸入新性別  "<>xingbie; current->Sex =xingbie; break; case 4: int nianling; cout<<" 您將修改年齡，請輸入新的年齡  "<>nianling; current->Num =nianling; break;

34、 case 5: cout<<" 您將修改籍貫，請輸入新籍貫  "<>jiguan; current->Jiguan=jiguan; break; case 6: cout<<" 您將修改系別，請輸入新系別  "<>xibie; current->Xibie=xibie; break; case 7: cout<<"  "<>zhuanye; current->Zuanye =zhuan

35、ye; break; case 8: cout<<" 您將修改班級，請輸入新班級 cin>>banji; current->Class =banji; break; case 9: cout<<" 您將修改學籍，請輸入新學籍 cin>>bianhua; current->bianhua =bianhua; break;  "<

36、 } bool LIST::insert_data {  ( Student data,int i) Student*current ,*previous,*newnode; int j=1; newnode=new Student; if( newnode==NULL) { cout<<" 內(nèi)存無空閑空間，不能插入 :"; return false; } newnode->Age =data.Age ; newnode->Num =data.Num ; newnode-

37、>Class =data.Class; newnode->Jiguan =data.Jiguan; newnode->Name =data.Name; newnode->Sex =data.Sex; newnode->Xibie =data.Xibie; newnode->Zuanye =data.Zuanye; newnode->bianhua =data.bianhua ; newnode->next=NULL; previous=head; current=head->next; while(current!

38、=NULL&&jnext; j++; }; newnode->next=current; previous->next=newnode; return true; } bool LIST::delete_data (double i) { Student *current ,*previous; int j=0; if(isempty()) { cout<<" 表已空，不能刪除 !\n"; return fa

39、lse; }; previous=head; current=head->next; while(current!=NULL&¤t->Num !=i) { previous=current; current=current->next; j++; }; if(j==length()) { cout<<" 沒有該學號信息，不能刪除 !"<next=current->next; delete current

40、; return true; } bool LIST::find_data (double i,Student &result) { Student *current ; current=head->next; while(current!=NULL) { if(current->Num !=i ) current=current->next; else { result.Age =current->Age ; result.Num =current->Num ; result.Class=c

41、urrent->Class; result.Jiguan=current->Jiguan; result.Name=current->Name; result.Sex=current->Sex; result.Xibie=current->Xibie; result.Zuanye=current->Zuanye; result.bianhua =current->bianhua ; cout<<" 查找結(jié)果如下 :"<

42、齡 " <<"\t"<<" 籍貫 " <<"\t" <<" 系別 " <<"\t"<<" 專業(yè) " <<"\t"<<" 班級 "<<"\t"<<" 學籍變化 "<

43、 true; } } cout<<" 沒有該學號的學生信息 !"<

44、nt tj; cout<<" 選擇統(tǒng)計信息 :1 性別，2 年齡，3 籍貫，4 系別，5 專業(yè)，6 班級，7 學籍變化 "<>tj; switch(tj) { case 1: cout<<" 輸入要輸出的性別 : "; cin>>xingbie; cout<

45、" 專業(yè) " <<"\t"<<" 班級 "<<"\t"<<" 學籍變化 "<next; while(current!=NULL) { if(current->Sex==xingbie) { sum=sum+1; cout<Num<<"\t"<Name<<"\t" <Sex <<"\t"<Age <<"\t"<Jiguan <<"\t" <Xibie <<"

46、\t"<Zuanye <<"\t"<Class<<"\t"<bianhua <next; } break; case 2: cout<<" 輸入要輸出的年齡 : "; cin>>nl; cout<<" 年齡為 "<

47、 " <<"\t" <<" 系別 " <<"\t"<<" 專業(yè) " <<"\t"<<" 班級 "<<"\t"<<" 學籍變化 "<next; while(current!=NULL) { if(current->Age ==nl) { sum=sum+1; cout<Num<<"\t"<Name<<"\t" <Sex <<"\t"<Age <<"\t"<Jiguan <<"\t" <

48、rrent->Xibie <<"\t"<Zuanye <<"\t"<Class<<"\t"<bianhua <next; } break; case 3: cout<<" 輸入要輸出的籍貫 : "; cin>>jiguan; cout<<" 籍貫為 "<

49、 <<"\t"<<" 籍貫 " <<"\t" <<" 系別 " <<"\t"<<" 專業(yè) " <<"\t"<<" 班級 "<<"\t"<<" 學籍變化 "<next; while(current!=NULL) { if(current->Jiguan ==jiguan) { sum=sum+1; cout<Num<<"\t"<Name<<"\t" <Sex <<"\t"<Age <<"\t"<

50、Jiguan <<"\t" <Xibie <<"\t"<Zuanye <<"\t"<Class<<"\t"<bianhua <next; } break; case 4: cout<<" 輸入要輸出的系別 : "; cin>>xibie; cout<<" 系別為 "<

51、 <<" 性別 " <<"\t"<<" 年齡 " <<"\t"<<" 籍貫 " <<"\t" <<" 系別 " <<"\t"<<" 專業(yè) " <<"\t"<<" 班級 "<<"\t"<<" 學籍變化 "<next; while(current!=NULL) { if(current->Xibie ==xibie) { sum=sum+1; cout<Num<<"\t"<Name<<"\t" <Sex <<"\t"<

52、rent->Age <<"\t"<Jiguan <<"\t" <Xibie <<"\t"<Zuanye <<"\t"<Class<<"\t"<bianhua <next; } break; case 5: cout<<" 輸入要輸出的專業(yè) : "; cin>>zhuanye; cout<<" 專業(yè)為 "<

53、out<<" 學號 "<<"\t"<<" 姓名 "<<"\t" <<" 性別 " <<"\t"<<" 年齡 " <<"\t"<<" 籍貫 " <<"\t" <<" 系別 " <<"\t"<<" 專業(yè) " <<"\t"<<" 班級 "<<"\t"<<" 學籍變化 "<next; while(current!=NULL) { if(current->Zuanye ==zhuanye) { sum=sum+1; cout<Num<<"\t"<Name<<

54、"\t" <Sex <<"\t"<Age <<"\t"<Jiguan <<"\t" <Xibie <<"\t"<Zuanye <<"\t"<Class<<"\t"<bianhua <next; } break; case 6: cout<<" 輸入要輸出的班級 : "; cin>>banji; cout<<" 班級為 "<

55、學生信息如下 "<next; while(current!=NULL) { if(current->Class ==banji) { sum=sum+1; cout<

56、>Num<<"\t"<Name<<"\t" <Sex <<"\t"<Age <<"\t"<Jiguan <<"\t" <Xibie <<"\t"<Zuanye <<"\t"<Class<<"\t"<bianhua <next; } break; case 7: cout<<" 輸入要輸出信息的學籍變化 : "; cin>>banj

57、i; cout<<" 學籍變化為 "<next; while(current!=NULL) { if(current->Class ==banji) { su

58、m=sum+1; cout<Num<<"\t"<Name<<"\t" <Sex <<"\t"<Age <<"\t"<Jiguan <<"\t" <Xibie <<"\t"<Zuanye <<"\t"<Class<<"\t"<bianhua <next; } break; } } void LIST::pr

59、int_list() { Student *current; current=head->next; ofstream out("xuesheng"); while(current) { out<Num<<"\t"<Name<<"\t" <Sex <<"\t"<Age <<"\t"<Jiguan <<"\t" <Xibie <<"\t"<Zuanye <<"\t"<

60、>Class <<"\t"<bianhua <next; } cout<next; cout<<" 學號 "<<"\t"<<" 姓名 "<<"\t" <<" 性別 " <<"\t"<<" 年齡 " <<"\t"<<" 籍貫 " <<"\t" <<" 系別 " <<"\t"<<" 專業(yè) " <<"

61、\t"<<" 班級 "<<"\t"<<" 學籍變化 "<Num<<"\t"<Name<<"\t" <Sex <<"\t"<Age <<"\t"<Jiguan <<"\t" <Xibie  <<"\t"<Zuanye <<"\t"<Class<<"\t"<bianhua; current=cu

62、rrent->next; cout< #include #include #include #include using namespace std; #include"MyLIST.h" #include"MyStudent.h" #include"Myvoid.h" int main() { L

63、IST lis; Student stu; Student result; Student ChuanDi[100]; double num; char j=Y; int i=0; int xz; int cd=len(); i=cd+1; for(int k=1;k<=cd;k++) { In(k,ChuanDi); lis.insert_data (ChuanDi[k],k); } output(); cin>>xz; while(j==Y) { switch(xz

64、) { case 1: system("cls"); cout<<" 您將進行學生信息登記  !"<>stu.Num; cout<<" 請輸入學生的姓名  :"<>stu.Name; cout<<" 請輸入學生的

65、性別  :"<>stu.Sex ; cout<<" 請輸入學生的年齡  :"<>stu.Age; cout<<" 請輸入學生的籍貫  :"<>stu.Jiguan ; cout<<" 請輸入學生的系別  :"<>stu.Xibie ; cout<<" 請輸入學生的專業(yè)  :"<>stu.Zuanye ; cout<<"

66、 請輸入學生的班級  :"<>stu.Class ; cout<<" 請輸入學生的學籍變化 :"<>stu.bianhua ; lis.insert_data(stu, i); lis.shuchu (); i=i+1; break; case 2: system("cls"); cout<<" 學生信息如下 :"<>num; lis.delete_data( num); cout<<" 刪除后結(jié)果如下 :"<