幼兒教育：_幼兒園大班優(yōu)秀社會教案男女有別教師：_學(xué)校：_日期：_年_月_日第 1 頁 共 6 頁幼兒園大班優(yōu)秀社會教案男女有別【活動目標(biāo)】1、建立性別認(rèn)同，了解男孩、女孩在各個方面的不同特征。2、尊重自己和他人的性別，欣賞男孩、女孩不同的優(yōu)秀品質(zhì)、增強(qiáng)自信心。【活動準(zhǔn)備】音樂（輕柔的、強(qiáng)勁的），音樂磁帶，歌曲對面的女孩看過來【活動過程】一、導(dǎo)入1.”小朋友，你們知道自己是男孩還是女孩嗎？你是男孩嗎？（我是女孩）你是女孩嗎？（我是男孩）今天尹老師想和大家做朋友請男孩站到老師的師的左手邊，請女孩站到老師的右手邊?！币詧?bào)數(shù)的方式統(tǒng)計(jì)今天我們班里來了多少男孩、多少女孩？2.下面我們來唱首歌好不好?教師和幼兒一起邊哼唱對面的女孩看過來邊盡情跳舞嬉戲。（教師跟著女生組）二、展開生活經(jīng)驗(yàn)的交流（通過各方面了解男、女的同于不同。）1引導(dǎo)幼兒討論男孩女孩在外形、相貌、穿戴、喜歡玩的玩具等方面的不同？2.教師小結(jié)：男孩女孩各有各的特點(diǎn)，男孩：堅(jiān)強(qiáng)，勇敢，不怕黑，粗心，調(diào)皮。女孩：溫柔，可愛。細(xì)心，講衛(wèi)生，膽小，愛哭。在以后生活中大家要相互關(guān)心，相互幫助。三、欣賞男孩、女孩喜歡的音樂：動感dj種太陽1.下面我們休息一會，來聽兩段好聽的音樂，聽的時(shí)候要注意，這兩段音樂有什么不同？放音樂：動感dj種太陽”聽完音樂請女孩告訴老師你們喜歡那段音樂？男孩子呢？”讓我們再來聽一遍音樂，女孩喜歡的音樂就請女孩來舞蹈，男孩喜歡的音樂就請男孩來舞蹈?？偨Y(jié)：原來男女喜歡的音樂也有不同，男孩喜歡強(qiáng)勁的音樂，女孩喜歡優(yōu)美舒緩的音樂）四、男孩、女孩的理想。（欣賞男孩、女孩不同的優(yōu)秀品質(zhì)、增強(qiáng)自信心。）1.”男孩女孩性格不同，愛好不同，將來長大所做的工作也會不同，你們長大了想干什么？說說你的理想！”2.”大班的男孩女孩們，老師相信，只要你們認(rèn)真學(xué)習(xí)，努力做好每一件事情，就一定會實(shí)現(xiàn)你們的理想。五、教師和幼兒一起朗誦兒歌：男孩女孩都可愛，喜好不同不奇怪，男孩勇敢女孩美，一起成長樂開懷第 3 頁 共 6 頁幼兒園大班優(yōu)秀社會教案種樹去一、活動目標(biāo)：1.在玩玩做做中，了解種樹的過程。2.體驗(yàn)種樹的成功感，養(yǎng)成愛護(hù)樹木的習(xí)慣。二、活動準(zhǔn)備：1.課件、歌曲種樹歌。2.小樹苗、小鏟子、水壺、花盆、泥土。三、活動過程：導(dǎo)入討論實(shí)踐(一)導(dǎo)入：播放課件。師：小朋友，你們瞧，這是一片大樹林，我們上次討論過種樹有什么好處呀?師：我們聽聽樹林里的小熊和小兔子在說什么?小熊：小兔，前天下大雨，我的屋子全被沖毀了，怎么你的家還好好的呢?小兔：小朋友，你們知道這是為什么嗎?先來看看我們倆的房子有什么不同吧?(教案出自：屈老師教案網(wǎng))(幼兒比較小熊和小兔子的房子：小兔子的房子后面有很多樹木。)旁白：為什么有了樹，房子就不會被吹毀呢?幼兒：樹的根能固著泥土，沒有樹，土壤就會被沖走的。(二)討論：1.了解種樹需要哪些材料和工具。(1)我們一起幫小熊種樹吧。種樹需要什么呢?(幼兒說說。)(2)師出示，并小結(jié)：種樹需要這些：鏟子、灑水壺、泥土、樹苗等等。2.了解種樹的步驟。(1)你們知道怎么種樹嗎?(幼兒自由交流。)(2)欣賞：小兔子介紹種樹的步驟。用鏟子挖一個坑：模仿挖坑的姿勢。(挖坑時(shí)，根據(jù)樹苗的大小挖不同深度的坑。不要用力過大，提醒幼兒保持地面干凈。)把樹苗輕輕地放進(jìn)坑里。蓋上泥土和沙子。灑水：模仿水壺的樣子幫小樹苗灑水。(把泥土浸滿水，然后把底盤的水倒掉。注意灑水時(shí)盡量不把地上弄濕。)小兔子介紹的正確的種樹方法是怎么樣的，第一步做什么，第二第三第四步分別做什么?(重點(diǎn)：引導(dǎo)幼兒掌握正確的種樹順序。并且邊說邊模仿種樹的動作。)3.排序游戲。播放課件，請幼兒根據(jù)種樹的過程進(jìn)行正確的排序。4、音樂游戲：種樹歌。播放歌曲種樹歌，師幼表演種樹。(可反復(fù)幾遍。)(三)實(shí)踐：1.小朋友們，我們一起幫小熊種樹吧。(幼兒分四組，合作種小樹苗，老師巡回指導(dǎo)。)2.小樹苗都站起來了。平時(shí)我們除了要給他們喝喝水，還要做點(diǎn)什么呢?(施肥、給他們曬曬太陽。)3.師幼把小樹苗放到陽臺曬太陽。第 5 頁 共 6 頁幼兒教育資料本文至此結(jié)束，感謝您的瀏覽!（資料僅供參考）下載修改即可使用第 6 頁 共 6 頁