《幼兒園小班科學(xué)公開課教案《有趣的水》.doc》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《幼兒園小班科學(xué)公開課教案《有趣的水》.doc（5頁珍藏版）》請?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

幼兒教育：________ 幼兒園小班科學(xué)公開課教案《有趣的水》 教師：______________________ 學(xué)校：______________________ 日期：______年_____月_____日 第 1 頁 共 5 頁 幼兒園小班科學(xué)公開課教案《有趣的水》 活動目標(biāo) 1、感受水的流動性。 2、知道珍惜水，有節(jié)約用水的意識。 3、通過活動激發(fā)幼兒的探索欲望。 活動準(zhǔn)備 一盆水、沙漏、擰緊蓋子的空瓶子、吸管、扎有小孔的小提桶、海綿。 活動過程 一、引發(fā)興趣、發(fā)現(xiàn)問題 1、游戲：水站搬家，引發(fā)幼兒玩水的興趣。 2、提問：我們用什么方法可以，(教案出自：屈老師教案網(wǎng))把水搬到另一個(gè)桶里? 二、猜想、探索提問：你準(zhǔn)備用什么工具來運(yùn)? 三、提出問題、進(jìn)行解決 1、提問：猜一猜這里的那些工具可以讓你成功? 2、提問：我們用什么方法可以知道? 四、通過操作、進(jìn)行驗(yàn)證 1、利用工具自己新手體驗(yàn)運(yùn)水的樂趣與水是流動的這一特性。 試驗(yàn)后一同總結(jié)哪個(gè)工具成功了為什么? 2、提問：有孔的工具水在里面怎么樣了? 3、進(jìn)行游戲二：漂流瓶把空的瓶子放到水盆中，讓瓶子飄到對岸。 進(jìn)一步感受水流動的特性。 活動延伸 水對我們有那些用處? 第 3 頁 共 5 頁 幼兒園小班科學(xué)公開課教案《比較多少》 活動目標(biāo)： 1、引導(dǎo)幼兒用一一對應(yīng)的方法，找出較多的物體，回比較多少。 2、培養(yǎng)幼兒的初步分析、比較能力。 活動準(zhǔn)備： 圖片3張、紙偶2個(gè)、記號筆、鈴鐺、凳子 活動過程： 一、情景表演，出示汪汪狗、跳跳兔，引出課題。 老師給小朋友請來了兩位新朋友，一個(gè)是汪汪狗，一個(gè)是跳跳兔。 二、出示禮物，感知物體的多少。 今天是汪汪狗和跳跳兔的生日，他們收到了許多許多禮物。 出示圖片①：跳跳兔收到了什么禮物？（個(gè)別幼兒）蘿卜有幾個(gè)？我們伸出小手?jǐn)?shù)一數(shù)？汪汪狗收到了什么禮物？（集體）有幾顆？請幼兒想辦法比較誰的禮物多？ 出示圖片②：跳跳兔收到了什么禮物？汪汪狗收到了什么禮物？哪個(gè)小朋友知道3個(gè)蘑菇多，還是4個(gè)蘋果多？你是用什么好辦法知道的？ 教師引導(dǎo)：我們是用什么好辦法比較多少的？ 出示圖片③：跳跳兔收到了什么禮物，有幾塊餅干？汪汪狗收到了什么，有幾根骨頭？請幼兒比較，誰的禮物多？你是用什么好辦法知道的。請幼兒操作，發(fā)現(xiàn)了什么？ 三、游戲： 1、跳跳兔和汪汪狗要邀請小朋友到他們家來玩搶凳子的游戲，小朋友要聽小鈴鐺的聲音學(xué)解放軍繞著凳子走，鈴聲停馬上坐下，一張凳子坐一個(gè)小朋友，看看誰能搶到小凳子。幼兒游戲。 2、搶凳子的游戲好玩嗎？老師還要帶小朋友們?nèi)ネ饷嫱妫覀円贿叧枰贿呎遗笥眩?個(gè)女孩子必須找1個(gè)男孩子做朋友。看看誰最能干，會找到朋友，找到朋友的小朋友一起和老師去外面做游戲。 備注：此教材選自《甘肅省幼兒園快樂與發(fā)展課程》教師用書p48頁。 第 4 頁 共 5 頁 幼兒教育資料 本文至此結(jié)束，感謝您的瀏覽! （資料僅供參考） 下載修改即可使用 第 5 頁 共 5 頁