幼兒教育：_大班音樂教案小青蛙找家教師：_學(xué)校：_日期：_年_月_日第 1 頁(yè) 共 5 頁(yè)大班音樂教案小青蛙找家【活動(dòng)目標(biāo)】1、學(xué)會(huì)輕快跳躍的聲音演唱歌曲。2、學(xué)習(xí)借助節(jié)奏圖譜來理解、記憶歌詞，體驗(yàn)自主學(xué)習(xí)帶來的歡樂。3、樂意參與音樂活動(dòng)并體驗(yàn)集體活動(dòng)的快樂?！净顒?dòng)準(zhǔn)備】1、節(jié)奏譜、音樂錄音、圈5個(gè)、小青蛙找家圖片一套。2、小雞、小狗、小貓圖片?！净顒?dòng)過程】1、練聲2、復(fù)習(xí)××、×××兩種節(jié)奏型。3、看圖譜，學(xué)唱歌曲教師：小青蛙也想?yún)⒓友莩獣?huì)，你們歡迎嗎？今天小青蛙帶來了一首根據(jù)自己經(jīng)歷創(chuàng)編的歌曲，叫小青蛙找家。我們一起來聽一聽。（播放音樂錄音）提問：（1）這首歌曲的名字叫什么？歌里面唱的是什么？（幼兒回答）。（2）欣賞歌曲第二遍，要求聽清楚歌詞。（3）熟悉第一樂句和隨后一個(gè)樂句的歌詞。（4）拍說的部分的節(jié)奏，再集體說一說。（5）教師小結(jié)：這首歌曲和我們平時(shí)學(xué)得歌曲不太一樣，它是說唱結(jié)合的歌曲。4、集體完整演唱、合作演唱（1）用好聽的聲音唱出小青蛙輕快跳躍的感覺。（放錄音）（2）老師唱唱的部分，小朋友唱說的部分，我們一起來合作演唱；請(qǐng)一半小朋友唱唱的部分，請(qǐng)另一半小朋友說說的部分。5、音樂游戲小青蛙找家夏天，害蟲可多了，小青蛙們我們一起到田野里捉害蟲吧。（跟音樂跳出活動(dòng)室）第 3 頁(yè) 共 5 頁(yè)大班音樂教案小鳥落落活動(dòng)目標(biāo)1、在熟悉三拍子節(jié)奏的基礎(chǔ)上，通過圖畫提示理解歌詞，學(xué)唱歌曲。2、演唱時(shí)注意表現(xiàn)休止符的停頓以及旋律的連貫。3、萌發(fā)幼兒愛護(hù)鳥類和關(guān)愛大自然的情感?；顒?dòng)準(zhǔn)備1、音樂磁帶、圖譜、小鳥圖片?；顒?dòng)過程（一）開始部分1、發(fā)聲練習(xí)：12345-54321-（啊、嘰···）2、小朋友，你們喜歡小鳥嗎？出示圖片，小鳥在樹上做什么，它為什么會(huì)喜歡這里？3、通過談話導(dǎo)入活動(dòng)，引起孩子的興趣。讓我們一起來聽一聽歌曲吧。（二）基本部分：小鳥落落1、師：小朋友，剛才你從歌曲中聽到了什么？幼兒：自由發(fā)表言論。剛才小朋友回答得真棒，原來這里有山有樹有河，還有愛護(hù)小鳥的人們，怪不得小鳥不愿意走了呢。2、出示圖譜，師幼共同練習(xí)節(jié)奏。這首樂曲是幾拍子的？這首樂曲聽上去有什么感覺？跟著旋律拍一拍音樂的節(jié)拍，感知3/4拍音樂的特點(diǎn)。3、隨音樂跟唱后再請(qǐng)幼兒完整演唱歌曲，著重唱好休止符的停頓和連音的流暢。4、引導(dǎo)幼兒根據(jù)音樂內(nèi)容自由表現(xiàn)動(dòng)作，重點(diǎn)表現(xiàn)小鳥快樂的情緒。a、在位置上邊學(xué)小鳥飛飛落落的動(dòng)作邊演唱b、把自己的小椅子當(dāng)大樹學(xué)習(xí)繞樹飛c、邊繞樹飛邊演唱，也可以兩兩結(jié)伴表演歌曲5、咱們一起為這首歌取一個(gè)好聽的名字吧！小鳥落落（三）結(jié)束部分：我是快樂鳥1、采用分段演唱、合唱等形式演唱表演歌曲。2、教師小結(jié)、講評(píng)幼兒表現(xiàn)情況。鼓勵(lì)、表?yè)P(yáng)積極參與的幼兒，并為其頒發(fā)小紅花。第 4 頁(yè) 共 5 頁(yè)幼兒教育資料本文至此結(jié)束，感謝您的瀏覽!（資料僅供參考）下載修改即可使用第 5 頁(yè) 共 5 頁(yè)