幼兒教育：_幼兒園中班上學(xué)期語言教案我，喜歡我自己教師：_學(xué)校：_日期：_年_月_日第 1 頁 共 5 頁幼兒園中班上學(xué)期語言教案我，喜歡我自己【活動目標(biāo)】1、欣賞故事，進(jìn)一步認(rèn)識自我、了解自我，并通過談話大膽的評價(jià)自我。2、努力展示自己的長處，樹立自信心?！净顒訙?zhǔn)備】1、掛圖故事磁帶。2、玩具青蛙?！净顒舆^程】一、認(rèn)識主人公：青蛙。1、教師出示玩具青蛙。你喜歡青蛙嗎?喜歡它的什么地方?2、這只青蛙本來認(rèn)為自己是最能干、最漂亮的，可是有一天，它突然對自己失去了信心。這到底是怎么回事呢?二、蛙的故事。1、傾聽故事至“它忍不住哭了起來”。2、青蛙為什么會難受?(因?yàn)樗粫罉?、不會飛、不認(rèn)字)。3、別人會的本領(lǐng)他不會，所以它很難受。(教案出自：屈.老師教案網(wǎng).)他有沒有別人不會的本領(lǐng)呢?(會跳、會唱歌)。4、原來他也有值得驕傲的別人不會的本領(lǐng)呢!聽聽朋友們對他怎么說的。5、故事后半段?，F(xiàn)在青蛙為什么又高興起來了呢?三、看圖聽故事。1、出示圖片邊完整地講述故事。2、青蛙有什么本領(lǐng)?野鴨呢?小松鼠呢?還有山羊呢?3、青蛙為什么不高興?山羊?qū)λf了些什么?青蛙又變得怎樣了?為什么?4、故事有一個(gè)很好的題目，就叫“我，喜歡我自己”。5、請幼兒自己看圖書，自由講述。四、我喜歡我自己。1、你有沒有值得驕傲的地方?2、你喜歡你自己嗎?為什么?第 3 頁 共 5 頁幼兒園中班上學(xué)期語言教案水活動目標(biāo)：1、理解詩歌內(nèi)容，有表情地朗誦詩歌。2、學(xué)習(xí)運(yùn)用相同句式結(jié)構(gòu)創(chuàng)編詩歌。活動準(zhǔn)備：課件、圖書、小字卡、水聲音效活動過程：一、導(dǎo)入1、幼兒傾聽錄有大海的波濤聲、流水聲、瀑布聲等各種水聲的音效，激起幼兒的好奇心。2、幼兒自由發(fā)言，說說聽到了什么聲音。你還見過什么樣的水？啟發(fā)幼兒說出自己的意見。教師小結(jié)：其實(shí)，生活中的水無處不在。你們知道跳舞的水是什么樣的水嗎？還有什么水是臟臟的水？什么水是甜甜的水？我們一起來看看一看吧。二、整體欣賞，初步理解詩歌內(nèi)容1、欣賞詩歌2、幼兒看畫面和文字用自己的話說一說看到了哪些水？也可和同伴相互交流自己看到的內(nèi)容。三、理解閱讀1.看圖理解詩歌內(nèi)容。依次說出圖上有什么水，它是什么樣子的2.問答游戲，加深幼兒印象3、整體閱讀四、認(rèn)讀重點(diǎn)字詞1整體閱讀詩歌，出示大字卡2游戲：大風(fēng)吹老師拿起一張字卡，幼兒指認(rèn)。3游戲：照相機(jī)4送字寶寶回家五、學(xué)習(xí)仿編詩歌鼓勵幼兒做小小詩人，動腦筋編詩歌。你能把你知道的水也編成好聽的詩歌嗎？1、課件提示，調(diào)動生活經(jīng)驗(yàn)，拓展想象空間。2、小組交流，大組展示。（可引導(dǎo)幼兒先畫后說）3、鼓勵幼兒向爸爸媽媽朗誦創(chuàng)編的詩歌。第 4 頁 共 5 頁幼兒教育資料本文至此結(jié)束，感謝您的瀏覽!（資料僅供參考）下載修改即可使用第 5 頁 共 5 頁