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第三單元 思想方法與創(chuàng)新意識,必 修 四,第十課 創(chuàng)新意識與社會進(jìn)步,生活與哲學(xué),備 考 導(dǎo) 向,考 點(diǎn) 梳 理,(一)辯證的否定觀 1．辯證否定觀 (1)含義 辯證的否定，是事物自身的否定，即________否定自己，自己發(fā)展自己。 (2)作用：辯證的否定是________的環(huán)節(jié)和________的環(huán)節(jié)。 (3)實(shí)質(zhì)：辯證否定的實(shí)質(zhì)是“________”。 (4)方法論：樹立創(chuàng)新意識。,考點(diǎn)剖析,自己,聯(lián)系,發(fā)展,揚(yáng)棄,2．形而上學(xué)否定觀 (1)觀點(diǎn) 否定就是一事物對另一事物的排拒或毀滅，是借助于外力作用實(shí)現(xiàn)的事物的變化。 (2)特點(diǎn) 或者簡單地____________，或者簡單地____________。,肯定一切,否定一切,(二)唯物辯證法與創(chuàng)新意識 1．辯證法的革命批判精神 (1)依據(jù)：世界是永不停息地____________的。 (2)內(nèi)容：辯證法在對現(xiàn)存事物的肯定的理解中同時包含著對現(xiàn)存事物的否定的理解。辯證法不崇拜任何東西，按其本質(zhì)來說，它是__________、__________和創(chuàng)新的。 (3)要求：密切關(guān)注變化發(fā)展著的實(shí)際，敢于________與實(shí)際不相符合的成規(guī)陳說，敢于________落后的思想觀念；注重________新情況，善于________新問題，敢于________新思路，確立新觀念，開拓新境界。,變化發(fā)展,批判的,革命的,突破,破除,研究,提出,尋找,2．創(chuàng)新的社會作用,社會生產(chǎn)力,生產(chǎn)關(guān)系和社會制度,人類思維,【易錯1】辯證的否定是新事物全盤否定舊事物 分析：辯證的否定是發(fā)展的環(huán)節(jié)，是實(shí)現(xiàn)新事物產(chǎn)生和促使舊事物滅亡的根本途徑，沒有否定就沒有發(fā)展；同時，辯證的否定又是聯(lián)系的環(huán)節(jié)，新事物產(chǎn)生于舊事物，它總是吸取、保留和改造舊事物中積極的因素作為自己存在和發(fā)展的基礎(chǔ)。因此，辯證的否定，既不是簡單地肯定一切，也不是簡單地否定一切，而是既肯定又否定，既克服又保留。辯證否定的實(shí)質(zhì)就是“揚(yáng)棄”。 【易錯2】辯證否定的思維方法就是在絕對不相容的對立中思維 分析：辯證否定的實(shí)質(zhì)是“揚(yáng)棄”，是既肯定又否定，既克服又保留。在絕對不相容的對立中思維是要么肯定一切，要么否定一切，是形而上學(xué)的思維方法。,易錯辨析,【易錯3】創(chuàng)新就是要敢于否定權(quán)威，破除一切傳統(tǒng)思想觀念 分析：創(chuàng)新要正確對待權(quán)威，不迷信權(quán)威，敢于質(zhì)疑權(quán)威的學(xué)說，但不是全盤否定權(quán)威。創(chuàng)新要密切關(guān)注變化發(fā)展著的實(shí)際，敢于突破與實(shí)際不相符合的成規(guī)陳說，敢于破除落后的思想觀念，但不是破除一切傳統(tǒng)思想觀念。 【易錯4】只要創(chuàng)新就能推動事物向前發(fā)展 分析：推動事物向前發(fā)展必須創(chuàng)新，但創(chuàng)新不一定都能推動事物向前發(fā)展，創(chuàng)新能否推動事物向前發(fā)展還要看創(chuàng)新是否遵循客觀規(guī)律，利用客觀條件。,【易錯5】聯(lián)系的觀點(diǎn)和發(fā)展的觀點(diǎn)是唯物辯證法的兩個總特征，辯證的否定觀是唯物辯證法的實(shí)質(zhì)與核心 分析：聯(lián)系的觀點(diǎn)和發(fā)展的觀點(diǎn)是唯物辯證法的兩個總特征。聯(lián)系的根本內(nèi)容是矛盾，發(fā)展的根本動力也是矛盾，因此，矛盾的觀點(diǎn)是唯物辯證法的根本觀點(diǎn)，是唯物辯證法的實(shí)質(zhì)與核心。 【易錯6】科學(xué)的本質(zhì)就是創(chuàng)新，創(chuàng)新就是創(chuàng)造出全新的事物 分析：科學(xué)的使命就是揭示事物的本質(zhì)及其規(guī)律，從而指導(dǎo)人們通過實(shí)踐推動事物的發(fā)展?？茖W(xué)技術(shù)的每一次進(jìn)步都是通過創(chuàng)新實(shí)現(xiàn)的，科學(xué)的本質(zhì)就是創(chuàng)新。辯證的否定的實(shí)質(zhì)是揚(yáng)棄，因此創(chuàng)新必須吸收、保留和改造舊事物中積極的因素，并增添為舊事物所不能容納的新內(nèi)容，創(chuàng)新并不意味著創(chuàng)造出與舊事物沒有聯(lián)系的全新的事物。,【易錯7】沒有矛盾就沒有世界，創(chuàng)新就是不斷否定舊的矛盾 分析：矛盾具有普遍性，沒有矛盾就沒有世界是正確的。創(chuàng)新是對既有理論、實(shí)踐的突破，要創(chuàng)新就要有批判和發(fā)展。創(chuàng)新需要不斷否定舊事物、舊矛盾，但不是簡單地否定舊矛盾的一切，而是辯證否定，是既克服又保留，即揚(yáng)棄。,核 心 突 破,全面理解唯物辯證的否定觀和形而上學(xué)的否定觀 (1)辯證的否定的特點(diǎn)、實(shí)質(zhì),核心考點(diǎn)一：辯證的否定觀,(2)辯證的否定與事物的性質(zhì) 任何事物內(nèi)部都包含著肯定方面和否定方面，二者在一定條件下會相互轉(zhuǎn)化?？隙ǚ矫媸鞘挛镏芯S持其存在，保持其性質(zhì)和現(xiàn)狀的方面；否定方面是事物中促使其滅亡和向他事物轉(zhuǎn)化的方面。當(dāng)事物的肯定方面處于主導(dǎo)地位，成為矛盾的主要方面時，事物就保持其原有的性質(zhì)和自身的存在。但是經(jīng)過雙方的相互斗爭，當(dāng)否定方面戰(zhàn)勝肯定方面，由原來處于次要地位，轉(zhuǎn)化為處于主導(dǎo)地位時，事物的性質(zhì)就會發(fā)生根本變化，于是，舊事物被否定，代替它的是新事物。,(3)辯證的否定觀與形而上學(xué)的否定觀,命題點(diǎn) 辯證的否定觀 命題揭秘：最常見的考法是以名人名言、現(xiàn)實(shí)熱點(diǎn)事例等為背景材料，單獨(dú)考查對辯證否定觀的理解和運(yùn)用等。較常見的考法是結(jié)合現(xiàn)實(shí)熱點(diǎn)材料，綜合辯證法的其他知識對辯證的否定觀進(jìn)行綜合考查。涉及體現(xiàn)類、措施類、依據(jù)類、原因類等題型。,A,[解析] 手工藝大師們不斷轉(zhuǎn)變觀念，將傳統(tǒng)文化體驗等概念引入到工藝品的制作中，為傳統(tǒng)手工藝注入了新活力，體現(xiàn)了①。手工藝大師們將國際流行的私人定制等概念引入到工藝品的制作中，堅持了共性與個性的統(tǒng)一，②符合題意。③在材料中沒有體現(xiàn)。矛盾的普遍性寓于特殊性之中，④說法錯誤。,C,[解析] 根據(jù)漫畫中的文字“從內(nèi)打破，是生命；從內(nèi)打破，是成長”可知，事物的自我否定能實(shí)現(xiàn)自我發(fā)展、促進(jìn)事物的飛躍，充分發(fā)揮主觀能動性的人生更有意義，故②④符合漫畫主旨。從外打破、外力否定對事物發(fā)展也有一定意義，事物價值不會因此喪失，并非只有內(nèi)部打破對事物發(fā)展才有意義，故①③說法均錯誤。,1．創(chuàng)新的哲學(xué)依據(jù),核心考點(diǎn)二：唯物辯證法與創(chuàng)新意識,2．創(chuàng)新的啟示 (1)創(chuàng)新的基本要求：一是要有科學(xué)理論的指導(dǎo)；二是要從實(shí)際出發(fā)；三是提出新的創(chuàng)意，解決新的問題。 (2)青年學(xué)生要增強(qiáng)自身的創(chuàng)新能力，關(guān)鍵是要培養(yǎng)自己的創(chuàng)造性思維。要善于發(fā)現(xiàn)問題，要敢于超越，要積累知識，把握已知規(guī)律，要經(jīng)得起實(shí)踐的考驗。,[圖解],命題點(diǎn)1 辯證法的革命批判精神與創(chuàng)新意識及創(chuàng)新的社會作用 命題揭秘：最常見的考法是以人類科技發(fā)明、科技創(chuàng)新等現(xiàn)實(shí)熱點(diǎn)事例為背景材料，考查辯證法的革命批判精神和創(chuàng)新意識的要求。較常見的考法是結(jié)合熱點(diǎn)事例考查創(chuàng)新的社會作用或考查創(chuàng)新的哲學(xué)依據(jù)。涉及體現(xiàn)類、措施類、依據(jù)類等題型。,B,[解析] “各類專家以‘打零工’的方式回答、解決創(chuàng)業(yè)者提出的問題”，體現(xiàn)了專家及時回應(yīng)和解答創(chuàng)業(yè)實(shí)踐中的新問題，①符合題意?！鞍褎?chuàng)新思路轉(zhuǎn)化為產(chǎn)品，提高了創(chuàng)業(yè)成功率”，即創(chuàng)業(yè)者把創(chuàng)新認(rèn)識轉(zhuǎn)化為創(chuàng)業(yè)實(shí)踐成果，④符合題意。實(shí)踐是檢驗認(rèn)識真理性的唯一標(biāo)準(zhǔn)，②說法錯誤。③在材料中體現(xiàn)不出。,C,[解析] 本題從哲學(xué)角度考查樹立正確發(fā)展理念的原因。材料中的五大發(fā)展理念屬于正確的認(rèn)識，能更好地指導(dǎo)實(shí)踐，促進(jìn)實(shí)踐的發(fā)展，②③符合題意；①與題干不構(gòu)成因果關(guān)系，故排除；發(fā)展理念的變革指推陳出新，并不意味著消除以往發(fā)展理念的影響，④排除。,命題點(diǎn)2 辯證否定觀與創(chuàng)新意識的綜合考查 命題揭秘：最常見的考法是結(jié)合我國現(xiàn)階段一系列重大創(chuàng)新成果(如我國的空間科學(xué)技術(shù))的表現(xiàn)，分析說明批判性思維在創(chuàng)新過程中的作用，重大理論創(chuàng)新和實(shí)踐創(chuàng)新對社會發(fā)展、生產(chǎn)力的提高、人類思維和文化發(fā)展的意義，用辯證否定觀的知識分析說明正確對待傳統(tǒng)文化和外來文化的問題以及文化創(chuàng)新的問題。,[解析] 第(1)問，首先要明確辯證法的革命批判精神和創(chuàng)新意識的知識內(nèi)涵；其次明確科技領(lǐng)航者實(shí)現(xiàn)創(chuàng)新的“主體”原因?qū)嶋H上是指實(shí)現(xiàn)創(chuàng)新的主觀因素；最后根據(jù)材料中科技工作者的事跡和言論，從中找出與革命批判精神有關(guān)的、能夠?qū)崿F(xiàn)創(chuàng)新的個人品質(zhì)方面的因素。第(2)問看似是探究題，其實(shí)就是考查教材中革命批判精神和創(chuàng)新意識的關(guān)系與要求，只要把教材中相應(yīng)的觀點(diǎn)回答出來即可。,[答案] (1)辯證法在對現(xiàn)存事物的肯定理解中同時包含對現(xiàn)存事物的否定理解。按其本質(zhì)來說，辯證法是批判的、革命的和創(chuàng)新的。堅持求真務(wù)實(shí)的科學(xué)態(tài)度；獨(dú)立思考和批判性思維，追蹤世界科技前沿、奮力創(chuàng)新的勇氣；堅持不懈、攻堅克難的毅力；追求卓越和完美精神。 (2)批判性思維是創(chuàng)新精神的前提和重要組成部分；創(chuàng)新精神要求在批判舊事物、舊觀念的同時，尋找新思路、確立新觀念、開拓新境界。,“到2020年我國國家綜合創(chuàng)新能力世界排名進(jìn)入前15位”已被列入《“十三五”國家科技創(chuàng)新規(guī)劃》總體發(fā)展目標(biāo)。隨著創(chuàng)新資源的持續(xù)投入以及科技體制機(jī)制改革的不斷深入，中國創(chuàng)新效率將進(jìn)一步提高，國家創(chuàng)新能力將穩(wěn)步提升。 (1)結(jié)合材料，運(yùn)用“創(chuàng)新意識與社會進(jìn)步”的知識，說明我國重視創(chuàng)新的意義。 (2)學(xué)校舉行“科技創(chuàng)新宣講”活動，請你為該活動撰寫兩條宣傳標(biāo)語。,[答案] (1)辯證否定是事物自身的否定，其實(shí)質(zhì)是“揚(yáng)棄”。我國重視創(chuàng)新，有利于樹立創(chuàng)新意識，提升我國的創(chuàng)新能力；有利于提升知識產(chǎn)出效率和質(zhì)量，增強(qiáng)企業(yè)創(chuàng)新能力，提高勞動者素質(zhì)，推動社會生產(chǎn)力的發(fā)展；有利于深化科技體制機(jī)改革，推動生產(chǎn)關(guān)系的變革，促進(jìn)社會發(fā)展。 (2)學(xué)習(xí)伴我同行，創(chuàng)新促發(fā)展；只有創(chuàng)新才有突破，只有突破壞能強(qiáng)國。(其他答案，符合題意，可酌情給分),[解析] 第(1)問要求結(jié)合材料，運(yùn)用“創(chuàng)新意識與社會進(jìn)步”的知識，說明我國重視創(chuàng)新的意義。本題知識要求明確，問題指向明確。為什么要重視創(chuàng)新，可運(yùn)用辯證否定的實(shí)質(zhì)是“揚(yáng)棄”，說明創(chuàng)新繼承傳統(tǒng)，推陳出新；有利于樹立創(chuàng)新意識，提升我國的創(chuàng)新能力；有利于提高勞動者素質(zhì)，推動社會生產(chǎn)力的發(fā)展；有利于提高資源利用效率，提高產(chǎn)品質(zhì)量；有利于深化科技體制機(jī)制改革，推動生產(chǎn)關(guān)系的變化，促進(jìn)社會發(fā)展等。 第(2)問要求為學(xué)校舉行“科技創(chuàng)新宣講”活動撰寫兩條宣傳標(biāo)語。可圍繞科技是第一生產(chǎn)力，創(chuàng)新是民族進(jìn)步的靈魂等問題擬定標(biāo)語，要簡潔具體，要貼近學(xué)生生活，要便于操作。,隨 堂 訓(xùn) 練,