江蘇省常州市七年級政治我為人人人人為我練習題新人教版班級姓名一、智慧導航：1愛心有時是驚天動地的，但更多的時候則在于之中。2愛心是一份，一種。它需要啟迪、激活、熏陶和培養(yǎng)。3人生意義不僅表現(xiàn)在解決自己所遇到的問題上，而且也表現(xiàn)在幫助他人。4如果別人因為我們的幫助而使生活更加快樂和幸福，那么我們就會得到心靈的凈化、精神的滿足和，我們的人生就。5愛是一種關懷，是一種奉獻。愛不能，不能患得患失，但也不能。二、小試牛刀：（一）、明辨是非（在你認為對的題號括號內打“”，錯的打“” ）1要做 到人與人之間關系多一份和諧與溫馨，就要堅持做到 “人人為我， 我為人人”。（）2我們能時刻注意并努力做到“人人為我，我為人人”，人世間就不會產(chǎn)生糾紛。 （）3愛不能斤斤計較，不能患得患失，更不需要講什么原則。（）4愛心是一份情感，一種責任，它無需啟迪、激活、熏陶和培養(yǎng)。（）5人生的全部意義就在于幫助他人解決所遇到的問題。（）6. 將心比心，推己及人是尊重別人的前提。（）（二）、單項選擇（在下列各題的四個選項中，只有一項是最符合題意的。請把符合題意的選項前的字母填在題后的括號內）1當你的好朋友作業(yè)不會做，要求抄你的作業(yè)時，你的愛心應表現(xiàn)在（）A應是一種無私的付出B不該斤斤計較C不該患得患失D不能沒有原則2“ 人人為我，我為人人” ，這表明（）A在現(xiàn)實生活中，我們幫助別人的目的都是為了獲得回報B只有別人幫助了自己，自己才去幫助別人C別人必須為我服務，我是上帝D人們應該相互幫助，相互關愛，獻出自己無私的愛3下列關于愛心的表述，觀點正確的有（）愛心存在于點點滴滴的真情實意之中愛心只是表現(xiàn)在對他人的理解和同情上愛心是一種關懷，是一種對他人的奉獻關愛他人可以不講究原則ABCD 4歌德說過，你若要喜愛自己的價值，就得給世界創(chuàng)造價值。這說明（）A我們應該給世界創(chuàng)造價值，而不應該喜愛自己的價值B人生的意義就表現(xiàn)在解決自己所遇到的問題上C每個人的人生價值都是相同的，人們對人生價值的理解也是相同的D人生的意義更在于幫助別人解決所遇到的問題上（三）、簡答題1李澈在教室里被隨意亂放的拌了一下，頭撞在桌角上，鮮血直流，同學們紛紛過來攙扶 他，老師把他背到了醫(yī)院，讓他得到了及時的救治。每每想起自己摔跤時同學們、老用心愛心專心1師關心自己的情景， 李澈就特別感動。漸漸地，他也養(yǎng)成了好習慣，離開座位的時候總是把凳子放在桌肚下面，從不隨意亂放凳子了。同時，同學們發(fā)現(xiàn)李澈變了，變得自信樂觀，變得幸?？鞓罚?學習成績也更出色了， 他還常常為成績差的同學補課， 和文藝委員一道出黑板報，還主動承擔了班級里排放桌椅的任務。（ 1）上述材料體現(xiàn)了教材的哪些觀點？（至少三點）（ 2）請選擇其中的某一觀點談談自己的理解。（ 3）在現(xiàn)實生活中，你會怎樣落實這一觀點?2. (2011 常州中考 ) 從 2008 年到 2010 年，常州人開展“捐出一張廢紙，奉獻一片愛心”的活動，前后共募集廢紙 6276 噸，變現(xiàn)善款 453.5 萬元， 成功救助 55 名患先天性心臟病的困難家庭兒童。通過這次活動， “平民慈善” 、“全民慈善”的理念更加深入人心，慈善不再是少數(shù)人和少數(shù)大企業(yè)的“專利” ，普通人也能以各自合適的方式，對社會、對他人表達自己的愛心。有人說：“慈善如同一盞明燈，在溫暖受助者的同時，也照亮了每個人的心堂。 ”請結合材料，談談你對這句話的理解。用心愛心專心2某校 委在布告 上 布志愿服 活 告，內容如下：紅鋪學校志愿服務活動預告活 起者校 委活 目關 天學校學生公益活 活 2011 年 12 月 12 日下午活 方式2 人一小 ，自主 服 象和內容 名地點校 委 公室 迎同學 踴 名參加 你向同學 明 極參加 活 的意 。2李君下 班后 回家，看 一個老太太坐在路 呻吟。他停下 ， 老太太跌 了。于是，他毫不猶豫打 送她去醫(yī)院。在醫(yī)院，李君忙前忙后，直到打 找來老太太家屬。當他準 回家 萬萬沒料到，老太太的兒女一下 住他：“你把人撞倒 就想溜了?”他趕 向老太太求 ，老太太 著眉 想了半天 ：“我只知道一個 自行 的人撞倒我，當 也 不 來看人了?！崩罹笛哿耍?1）在 生活中， 多 人的幫助是沒有回 的，有的甚至被人 解，那么， 的幫助 有意 嗎 ?（ 2）你 李君在幫助老太太 ， 怎 避免“好心沒好 ”的 局？用心愛心專心3