幼兒教育：_小班語言優(yōu)質課教案相親相愛一家人教師：_學校：_日期：_年_月_日第 1 頁 共 6 頁小班語言優(yōu)質課教案相親相愛一家人活動目標：1.了解家庭成員的相應特征。2.愿意參與兒歌的朗誦。3.懂得關愛家人。活動準備：家人大圖片一套、鋼琴曲、讓愛住我家、裝飾好的娃娃家情景。地墊。活動過程：（一）情景導入，激發(fā)幼兒興趣。（幼兒圍坐地墊）教師：今天老師帶來了一間漂亮的房子，寶寶們快看，這座房子多漂亮，這會是誰的家呀？（出示房子圖，幼兒自由猜測）（二）看圖片，了解家庭成員及他們相應的特征。1以娃娃的口吻說：我叫琳琳，這是我的家，我有一個幸福的家，請你們到我家看看，我家有誰？了解家庭各成員的特征。做敲門狀，提問：家里有人嗎？（出示爺爺、奶奶、爸爸、媽媽的圖片）2欣賞兒歌相親相愛一家人?？磮D片，以琳琳的口吻說兒歌相親相愛一家人。討論相親相愛的含義。小結：相親相愛就是你關心我，我關心你，大家開開心心在一起。（老師找一位幼兒擁抱）小朋友也趕快找個好朋友去相親相愛吧。（播放音樂讓愛住我家）3老師：老師也有一個幸福的家，小朋友一起聽聽我家有誰呢？（老師完整說兒歌。）（四）回憶家人對自己的關愛。提問：你們家有誰？（幼兒學說兒歌），平時他們會為你們做些什么事？小結：爸爸、媽媽、爺爺、奶奶對我們真好，為我們做了這么多事情！（三）學習關愛家人1提問：你想為家人做些什么事？2模仿給家人做事情。給家人疊衣服。（個別式）隨節(jié)奏感強的音樂做動作：疊衣服，疊衣服，我給爺爺疊衣服。疊衣服，疊衣服，我給奶奶疊衣服。疊衣服，疊衣服，我給爺爺疊衣服。活動延伸：鼓勵幼兒回家?guī)图胰俗鲆患唵蔚氖虑?。附兒歌相親相愛一家人：我有一個幸福的家，有爺爺，有奶奶，有爸爸，有媽媽，還有一個我自己，相親相愛一家人。第 3 頁 共 6 頁小班語言優(yōu)質課教案鼠小弟爬大山【活動目標】1、愿意跟著老師學說故事中的人物語言。2、能和老師一起表演故事。3、培養(yǎng)幼兒傾聽的能力?！净顒訙蕚洹拷虒W、頭飾、音樂、手偶?！净顒又攸c】培養(yǎng)幼兒傾聽的能力?！净顒与y點】能跟著老師學說故事中的人物語言?！净顒舆^程】1、游戲：爬呀爬。隨著音樂“爬呀爬”爬進課室去拍拍身體部位圖。2、看傾聽故事鼠小弟爬大山。出示第一幅圖，請幼兒說說圖片上有什么?鼠小弟準備去干什么?出示其他圖片，并按圖片順序講述故事。3、出示手偶理解故事。出示鼠小弟，請幼兒說說鼠小弟背了什么?(教案出自：屈老師教案網)請幼兒結合生活經驗說說鼠小弟的書包會裝些什么東西呢?請幼兒說說鼠小弟出去玩，先看見遠處有什么?走著走著，又發(fā)現了什么?最后有大山嗎?那是誰呢?請幼兒說說為什么鼠小弟會先看到的山是小的?后來小山為什么會變成了大山?鼠小弟對熊伯伯說了什么?熊伯伯是怎么回答的?請幼兒一起拿手偶和老師一起學說故事中人物語言。4、師幼一起表演故事。請幼兒扮演鼠小弟和老師一同表演“爬大山”，引導幼兒在“爬山”時要對熊伯伯說出自己的想法，在“爬山”時(在老師身上爬過去)動作要小心，不能把熊伯伯弄痛。第 5 頁 共 6 頁幼兒教育資料本文至此結束，感謝您的瀏覽!（資料僅供參考）下載修改即可使用第 6 頁 共 6 頁