生肖馬：勇往直前的典范生肖馬：勇往直前的典范主題隊會活動方案二（6）中隊輔導(dǎo)員：黃燕一、活動目的：十二生肖中的馬是一種有靈性的動物，一直是力量和赤誠的象征，是勇往直前的典范。針對現(xiàn)代小隊員受多方面因素的影響，有一部分隊員沒理想、沒目標，遇到困難就退縮，遇到挫折就氣餒，希望通過本次活動使隊員了解祖國的民俗文化，了解生肖馬具有的品質(zhì)，激發(fā)隊員敢于面對挫折，勇于面對困難，不抱怨、不放棄，以此磨練隊員的堅忍不拔的品質(zhì)。二、活動準備：1隊員通過查閱資料等方法，搜集關(guān)于十二生肖的知識，重點搜集生肖馬的知識；2.隊員積累“馬”的詩句、名言、故事、成語。3.采訪身邊的勤奮好學的榜樣，拍成照片或錄像。4.教師準備課件。三、活動過程：（一）預(yù)備部分：整隊、報告人數(shù)：（1）主持人：各中隊整隊報告人數(shù)。（2）中隊長：A：（跑到隊伍.）稍息、立正。報告時，小隊長先向本小隊隊員發(fā)出“小隊，稍息、立正”口令，然后跑到或跨到距中隊長約兩步的位置立定，向中隊長敬禮，中隊長還禮，小隊長報告：“報告中隊長，小隊原有少先隊員人，實到人，報告完畢?！敝嘘犻L回答“接受你的報告”，小隊長敬禮，小隊長還禮后回到本小隊前發(fā)出“小隊，稍息?！盉：各小隊報告完畢后，由中隊長向中隊輔導(dǎo)員報告。報告時，中隊長向全體隊員發(fā)出“全體立正”的口令，轉(zhuǎn)向中隊輔導(dǎo)員敬禮，中隊輔導(dǎo)員還禮，中隊長報告“報告中隊輔導(dǎo)員，本中隊原有少先隊員人，實到人。隊活動一切工作準備完畢，歡迎您參加我們的活動，報告完畢?！敝嘘犦o導(dǎo)員回答：“接受你的報告，參加你們的隊活動，并預(yù)祝你們的主題中隊活動圓滿成功?！敝嘘犦o導(dǎo)員敬禮，中隊長還禮。（二）正式部分男：出旗(放:出旗曲)敬禮、禮畢。女：唱隊歌（放:隊歌）中隊長：我宣布小星星中隊生肖馬：勇往直前的典范主題隊會活動正式開始。男：，你喜歡馬嗎？女：我很喜歡馬，主要是被馬所特有的精神所感動。男：馬有哪些精神呢？1.了解馬特征，學習馬精神。男：主持人做小詩人狀背誦詩歌，“馬作的盧飛快，弓如霹靂弦驚”、夜闌臥聽風吹雨，鐵馬冰河入夢來。女：哇塞，你背誦的古詩里面都有“馬”呢！馬在無數(shù)文人墨客的筆下給人們忠誠、豪邁、堅忍不拔的印象。隊員們，讓我們一起喊出她的名字?。爢T：生肖馬，課件出示圖片）男：馬能當選生肖，其中還有個有趣的故事呢。女：我們請隊員來給大家講一講吧。（隊員邊講故事邊放課件），一個人獨白，5個人表演。傳說古時的馬有雙翅，叫天馬，它地上會跑，水中能游、天上能飛，是一種極有威力的動物，后來它在玉帝殿前做了一匹御馬。天馬因玉帝寵愛，漸漸驕橫起來，時常胡作非為。一日，天馬出天宮，直奔東海要硬闖龍宮。守宮門的神龜及蝦兵蟹將一齊阻擋。馬：你們這些蝦兵蟹將，趕快讓開！蝦兵：神馬，龍宮禁地不是誰都可以進去的！馬:你們知道我是誰嗎？居然敢攔我？蟹將：你就是玉皇大帝也要經(jīng)過龍王的允許才能進入！天馬惱羞成怒，二話不說一個飛腿踢死了神桂。此事告到天宮，玉帝便下令削去天馬雙翅。并壓在昆侖山下，300年不許翻身。馬：哎，悔當初?。?00多年后，人類始姐人祖，要從昆侖山經(jīng)過，天宮玉馬園的神仙便告訴天馬如何才能從山下出來。當人祖經(jīng)過時，天馬大喊道：“善良的人祖，快來救我，我愿同您去人世間終生為您效力?！比俗媛犃?，生出同情之心：你此話當真？人祖得到了天馬的肯定答復(fù)，便依天馬所言，砍去了山頂上的桃樹，只聽一聲巨響，天馬從昆侖山底一躍而出。天馬為了答謝人祖救命之恩，同人祖來到人世間，終生終世為人祖效勞。平時耕地拉車、馱物、任勞任怨。在戰(zhàn)時，披甲備鞍，征占沙場，同主人出生入死，屢建占功。從此，馬和人就成了形影不離的好朋友。當玉帝準備挑選十二種動物生肖時，馬成了人類最選推選的動物之一。玉帝也因馬立功贖罪，有助于人而允許馬當上了生肖。男：聽了這個故事，大家對馬有什么印象呢？女：隊員們都說出了自己的感受，是的，馬用自己的行動和時間檢驗實現(xiàn)了自己作為忠義靈魂的飛躍，用它的奔放馳騁給了人類戰(zhàn)勝敵人、戰(zhàn)勝自我的力量。這些特點也正是我們贊賞和需要學習的。2.學習馬文化，積累文學知識。男：聽完了生動有趣的生肖馬故事。你知道嗎？馬身上具有的特點，已經(jīng)形成了一種文化，讓我們來接龍交流你搜集的名言、成語、古詩，學學馬文化，積累文學知識。（交流出示：）（1）詩句：夜闌臥聽風吹雨，鐵馬冰河入夢來。亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒馬蹄。草枯鷹眼疾，雪盡馬蹄輕。好山好水看不足，馬蹄催趁月明歸。但使龍城飛將在，不教胡馬度陰山。（2）這是徐悲鴻先生畫的奔馬，這讓我想起一馬當先、萬馬奔騰、金戈鐵馬等有關(guān)馬的成語。成語：【一馬當先】作戰(zhàn)或做事時，不畏艱難，勇敢地走在他人前面?！咎祚R行空】喻才思豪放飄逸【犬馬之勞】謙稱自己微薄的服務(wù)像犬馬一般微不足道。【金戈鐵馬】表示軍隊裝備很好，作戰(zhàn)力非常強;或喻戰(zhàn)爭。【秣馬厲兵】磨快武器，喂飽戰(zhàn)馬，準備戰(zhàn)斗；也泛指事前積極的準備?！抉R到成功】用以祝賀人成功迅速而容易?！君堮R精神】形容精神健旺、充沛。（3）名言：路遙知馬力，日久見人心諺語上天完全是為了堅強你的意志，才在道路上設(shè)下重重的障礙。泰戈爾【印】上天給人一份困難時，同時也給人一份智慧。雨果【法】男：是??！隊員們搜集了這么多關(guān)于馬的知識、關(guān)于勇敢的知識。勇往直前！我想我們在生活和學習中可能會遇到很多的困難，我們要學習馬的勇往直前的精神。女：是??！說不完的馬知識，道不完的馬文化。馬以它的勇敢，使他做什么都是最馬的。你看現(xiàn)場也來了很多可愛又勇敢的小馬，讓我們欣賞舞蹈我最馬。3.聽勇敢的故事，以名人為榜樣女：古往今來，許多名人之所以能成功，是因為他們身上都具有馬的精神：遇到困難，敢于面對，勇于解決。下面就讓我們隊員講一講有關(guān)名人堅忍不拔的故事。男：1880年，海倫?凱勒出生在美國。不幸的小海倫，在生了一場重病之后，雙目失明，雙耳失聰。天哪，誰能想到，當時她才是一個一歲半的娃娃呀！從此，小海倫與有聲有色的世界隔絕了。她面對著的是無邊無際的黑暗和死一般的沉寂。她不能喊一聲“媽媽”，也不能傾訴心中的希望和要求。她變得暴躁起來，脾氣越來越壞。就在這時，家庭教師安妮?沙利文來到了海倫身邊。沙利文老師開始教海倫摸盲文，拼單詞。一次，她們路過水井房時，沙利文把海倫的一只手放在水管口上。這時一股清涼的水在海倫手上流過。沙利文在海倫的另一只手上拼寫了“水”這個單詞。海倫猛然醒悟，原來“水”就是這種清涼而奇妙的東西呀！她心中充滿了前所未有的喜悅，感到生命有了新的開始。在沙利文老師的精心指導(dǎo)下，海倫學會了拼寫自己的名字，學會了拼寫“泥土”、“種子”等許多單詞。她不分晝夜，像一塊干燥的海綿吮吸著知識的甘霖。她拼命摸讀盲文，不停地書寫單詞和句子，她是這樣地如饑似渴，以至小小的手指頭都摸出了血。沙利文老師心疼地用布把她的手指一一包扎起來。就這樣，海倫學會了閱讀，書寫和算術(shù)，學會了用手指“說話”。知識打開了海倫的眼界，增強了海倫生活的勇氣和信心，她有時在林中漫步，有時和朋友們在湖上泛舟。她在想象中感受著這個世界?！拔页３８杏X到一陣微風吹過，花瓣散落在我身上。于是我把落日想象為一座很大很大的玫瑰園，園中的花瓣從空中紛紛揚揚地落下來?！彼眠@樣動人的筆調(diào)描繪著她心中“看”到的世界。海倫10歲的時候，越來越強烈地想開口說話。父母為她請來了盲啞學校的薩勒老師。薩勒發(fā)音時，要海倫用手放在她的臉上，用感覺來判斷薩勒舌頭和嘴唇顫動的情況，以此體會怎樣發(fā)音。這種完全靠觸覺學習說話的方法，其艱難程度可想而知。海倫后來在回憶自己的這段學習生活時說:“為使我的伙伴即使是最親密的伙伴能聽懂我的話，我夜以繼日地努力，反復(fù)朗讀某些詞語或句子，有時甚至要讀幾個小時，只到自己覺得讀對了為止。我每天堅持著練習，練習，練習”當夏天來臨時，海倫在盲啞學校的課程正好告一段落，她說話的能力也和一般人沒什么兩樣了。海倫回到家時，大聲喊道:“爸爸，媽媽，我回來了！”剎那間，爸爸和媽媽緊緊地抱住了海倫，流下了興奮的淚水。1900年，海倫考上了大學。大學畢業(yè)后，她決心像沙利文老師那樣，為更多和自己一樣不幸的人服務(wù)。她把自己全部的愛都傾注在殘疾人身上。海倫?凱勒這種不屈不撓的奮斗精神，永遠留在世人的心中。女：聽了這個故事，你們有什么想對凱倫凱勒說的嗎？男：是呀，只要我們堅定信念，勇往直前，就沒有克服不了的困難！4.勇敢在身邊，楷模我來當男：我們中隊也有這樣一些勇敢的楷模。我們來聽聽他們的故事吧！（1）*同學的視頻男：（評價）這是我們中隊小隊長*同學遇到困難的小故事。你看了有什么想說的嗎？男：讓我們都向她學習勇敢的精神。（2）*的同學照片。女：這是我們中隊的*，他受傷了去醫(yī)院縫針縫了11針，他一點都不哭。真勇敢！男：這是被中隊*同學，平時學習中他們經(jīng)常遇到不懂的地方先自己思考，經(jīng)過思考不懂的話就大膽提問，做作業(yè)從來不馬虎。他們是我們中隊的驕傲。女：隊員們，看了他們的故事，你又想說些什么呢？男：大家說得真好，她們是勇往直前的楷模，他們通過自己的努力都取得了一定的成績，讓我們都來向他們學習吧。5我勇敢，我快樂女：勇敢的話題說不完，勇敢?guī)淼目鞓芬驳啦煌?，接下來有請?小隊給我們帶來詩朗誦勇敢走過掌聲歡迎。（1）詩朗誦勇敢走過荊棘叢生，一路坎坷。艱難跋涉，勇敢走過。呀呀學語，不曾記得。蹣跚學步，勇敢掙扎。頑皮童年，游戲稚趣。菜園子里的地道，剛剛挖好，大人發(fā)現(xiàn)，馬上烏有。雪地冰板，松了綁，綁了松，勇敢溜過。稚氣年少，學業(yè)自學。一日生病，想寫假條。翻開老課本，臨寫一份，同學代交。老師欣喜，當作范文，全班朗讀。學生時代，老師關(guān)愛。走出校門，大海藍天。天真爛漫，稚氣未脫。沒有城府，傻傻走過。光陰荏苒，漸漸理解。苦苦追求，勇敢走過。理想中的美好，心靈深處感受。勇敢走過，風霜雪雨。風，刺骨，風，送爽，勇敢走過。霜，寒冷，霜，瓊碧，勇敢走過。雪，迷亂，雪，潔凈，勇敢走過。雨，冰凍，雨，滋潤，勇敢走過。勇敢面對，勇敢走過男：隊員們，剛才.滿懷的朗誦讓我們明白：原來，智慧不是天上掉下來，女：也不是與生俱來，還是靠勤奮，靠勇往無前。男：讓我們行動起來吧！都來做一個勇敢的少先隊員！6.表彰楷模，鼓勵先進女：伴著悠揚的歌聲，到了我們頒獎的時間了，這學期，我們學校為了培養(yǎng)隊員們的良好品格，推出了生肖特色爭章活動，我們中隊爭的是生肖馬勇敢章，經(jīng)過半學期的努力，中對里出現(xiàn)了一批“勇往直前的楷?！毕旅嬗姓堉嘘犦o導(dǎo)員老師給他們頒獎。掌聲歡迎。中隊輔導(dǎo)員頒獎：本學期我們爭“生肖馬勇敢”章，以下這些隊員，被光榮授予“勇往直前”；男：接下來，我們請獲得“勇敢章”的隊員說說自己是怎么做到的吧！7.中隊輔導(dǎo)員講話隊員們，當你遇到困難的時候，你想到的是勇往直前？還是退縮放棄？理想的放飛，都需要決心，需要行動，需要努力，更需要勇氣。我相信每一個人都會對自己的未來有所構(gòu)想。愿望，就像堆積起來的城堡，寄托著太多的美好。但如果只懂得空想，而不拿出任何勇氣往前奔跑，即使愿望再美，理想再高，那都將只會是一個永遠無法實現(xiàn)的夢而已。隊員們，請堅定一個信念：無論前路是何種困難，我都只管勇往直前!中隊輔導(dǎo)員：全體起立，把右手放在胸口，跟我宣誓，我說一句大家說一句。我是奔馳在遼闊草原上的戰(zhàn)馬，鷹啼般蒼勁的嘶鳴，堅定有力的蹄踏聲，保家衛(wèi)國，懲惡揚善，匡扶正義，我是勇往直前的典范，用自己的力量和赤誠，成就了源遠流長的神韻?。ㄋ模┖籼枴＃ㄅe起右手，握緊拳頭）（五）中隊長：退旗，奏樂，敬禮。（六）現(xiàn)在我宣布生肖馬：勤奮的楷模主題隊會活動結(jié)束。