12.古詩二首,池上,白居易，字樂天，號香山居士。 從小生活清貧， 生逢戰(zhàn)亂，對社會黑暗和人民疾苦有較深的了解，他一生寫詩3600多首，是唐朝寫詩最多的詩人。,作者簡介：,知詩人,整體感知,池 上 唐 白居易 小娃撐小艇, 偷采白蓮回。 不解藏蹤跡， 浮萍一道開。,自由讀讀這首詩。,池 上 小 娃 撐 小 艇, 偷 采 白 蓮 回。 不 解 藏 蹤 跡， 浮 萍 一 道 開。,細(xì)讀。,/,/,/,/,蹤,zn,蹤跡,跡,jì,痕跡,浮,fú,漂浮,萍,pín,浮萍,浮 萍,一種植物，在水面浮生，葉狀體扁平而小，青綠色，大都一大片一大片地生長。,知識備查,白 蓮 白蓮子顆大粒圓，皮薄肉厚，兼有清香甜潤，微甘而鮮的風(fēng)味，既可做糕點(diǎn)配料，也可拌銀耳、薏米，加冰糖，清燉成色白味甘的蓮子湯。,課文解讀,小娃撐小艇，偷采白蓮回。 不解藏蹤跡，浮萍一道開。,池 上 唐白居易,在充滿生機(jī)的田野、鄉(xiāng)間，讓我們張開想像的翅膀，來到美麗的荷花池。孩子們看到些什么？猜猜在這個(gè)小娃娃身上發(fā)生了什么有趣的故事呢？,1 、怎樣的荷塘，怎樣的白蓮？,2、 小孩如何偷采白蓮？,請同學(xué)們讀一讀并想一想這句詩的意思。,小娃撐小艇，偷采白蓮回。,用篙抵住水底使船行進(jìn),悄悄的,摘?。皇占?。,小娃撐小艇，偷采白蓮回。,動(dòng)作描寫：作者通過對“撐”“偷采”這兩個(gè)動(dòng)作的描寫，寫出了孩子的調(diào)皮可愛。這兩句從正面描寫小娃偷采白蓮的情景，細(xì)膩傳神，頗有趣味。,撐,采,不解藏蹤跡，浮萍一道開。,懂得，知道。,行動(dòng)所留下的痕跡,隱藏,說說這首詩的意思。,一個(gè)小娃娃撐著小船，偷偷采了白蓮蓬往回趕。他不懂得藏匿蹤跡，沖開浮萍回來，只見身后浮萍分開，一時(shí)合不攏。,返回,背 誦 古 詩,小娃（ ），（ ）回。,不解（ ），（ ）開。,返回,背 誦 古 詩,主旨概括,池上描繪的是小娃偷采白蓮的情景，表達(dá)了作者對鄉(xiāng)村孩子的喜愛，對農(nóng)村生活的向往。,小測驗(yàn),這首古詩寫出了一個(gè) 的 小娃娃，突出了童 、童 、童 。,天真頑皮,心,真,趣,字詞學(xué)習(xí),首,shu,shu shì 首 飾,shu xin 首 先,造句：,媽媽新買的首飾十分耀眼奪目。,筆順：,采,ci,ci zhi 采 摘,ci jí 采 集,造句：,星期天，我去果園里采摘了一些水果。,筆順：,首,采,假如，我們就是那個(gè)撐船的小娃娃，記錄下你看到的、想到的情景吧！,小練筆,小 池,宋楊萬里,作者簡介,作家名片：楊萬里（11271206），南宋詩人，一生作詩二萬多首。字廷秀，吉水（今屬江西）人。與范成大、尤袤（mào）、陸游并稱為“南宋四大家”。他的詩歌自成一家，在當(dāng)時(shí)稱為“楊誠齋體”。 主要作品：曉出凈慈寺送林子方宿新市徐公店等。,小 池 楊萬里 泉眼無聲惜細(xì)流， 樹蔭照水愛晴柔。 小荷才露尖尖角， 早有蜻蜓立上頭。,chí,liú,róu,lù,泉,quán,噴泉,流,liú,流水,柔,róu,柔軟,荷,hé,荷花,露,lù,露珠,角,jio（角度）,jué （角色）,讀一讀，記一記。 泉水 清泉 荷花 荷葉 流水 水流 蹤跡 足跡,老師指導(dǎo)：這些詞語都是本文所學(xué)的生字組成的詞，我們可以通過多種形式的朗讀來記住它們。,課文解讀,小 池 宋楊萬里,泉眼無聲惜細(xì)流，樹蔭照水愛晴柔。 小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭。,泉水的出口。,愛惜。細(xì)小的水流,晴天柔和的風(fēng)光。,站立。,泉眼無聲惜細(xì)流，樹蔭照水愛晴柔。,運(yùn)用了擬人的修辭手法，一個(gè)“惜”字，化無情為有情，仿佛泉眼是因?yàn)閻巯?，才讓它無聲地緩緩流淌；一個(gè)“愛”字，賦予了綠樹以生命。 這兩句詩描寫了泉眼、細(xì)流、樹蔭等景物。,這兩句詩運(yùn)用了什么修辭手法，主要描寫了什么？,小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭。,描寫了蜻蜓和荷葉相依相偎的情景。,這兩句詩主要描寫了什么？,剛剛出水的嫩荷葉。,結(jié)構(gòu)梳理,小 池,生動(dòng)有趣 生機(jī)勃勃,池旁,泉眼惜 樹蔭愛,小荷露 蜻蜓立,池內(nèi),聯(lián)想,所見,小 池 楊萬里 泉眼無聲惜細(xì)流， 樹陰照水愛晴柔。 小荷才露尖尖角， 早有蜻蜓立上頭。,詩意：泉水從泉眼中細(xì)細(xì)地流淌出來，好像泉眼愛惜它，舍不得它流走似的；岸邊的綠樹把陰影映灑在水面上，似乎是喜愛那一池晴和柔美的碧波。新長出的荷葉還卷著，剛剛在水面上露出尖尖小角，早就有蜻蜓輕盈地立在上面，不愿飛走。,主旨概括,小池寫的是“小荷才露尖尖角”的情景，詩人通過對小池美麗的景物的描寫，表達(dá)了對自然景物的熱愛之情。,曉出凈慈寺送林子方 楊萬里 畢竟西湖六月中，風(fēng)光不與四時(shí)同。 接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。,池 上 唐 白居易 小 娃 撐 小 艇, 偷 采 白 蓮 回。 不 解 藏 蹤 跡， 浮 萍 一 道 開。,小 池 宋 楊萬里 泉眼無聲惜細(xì)流， 樹蔭照水愛晴柔。 小荷才露尖尖角， 早有蜻蜓立上頭。,角,尖,愛,樹,無,