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人教版高中歷史必修3:第24課音樂(lè)與影視藝術(shù)隨堂精編作業(yè)

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人教版高中歷史必修3:第24課音樂(lè)與影視藝術(shù)隨堂精編作業(yè)

最新 料推薦第八單元第二十四課一、選擇題1(2017 州高二期末福 )貝多芬用音樂(lè)全力頌揚(yáng)“人有權(quán)決定自身命運(yùn)”這一時(shí)代理念。據(jù)此判斷,貝多芬的作品體現(xiàn)的時(shí)代主旋律是( A )A 啟蒙時(shí)代的自由精神B 工業(yè)時(shí)代的自由主義C古典主義的悲劇情結(jié)D 現(xiàn)實(shí)主義的批判意識(shí)解析 貝多芬生活于18 世紀(jì)末19 世紀(jì)初,這一時(shí)期強(qiáng)調(diào)人的價(jià)值和權(quán)利的啟蒙運(yùn)動(dòng)在歐洲達(dá)到高潮, 它追求政治民主、 權(quán)利平等和個(gè)人自由, 材料中 “ 人有權(quán)決定自身命運(yùn)”符合這一時(shí)代精神,故選A 項(xiàng)。 B 項(xiàng)是工業(yè)時(shí)代的經(jīng)濟(jì)思想,與題意不符,C、D 兩項(xiàng)與材料信息無(wú)關(guān),排除。2 (2017 沈陽(yáng)高二月考 )在第二次英美戰(zhàn)爭(zhēng)(1812 1815 年 )期間,一位美國(guó)律師在看到遭受炮轟之后仍然在麥克亨利堡要塞高高飄揚(yáng)的星條旗時(shí),感慨萬(wàn)分, 寫(xiě)下了 星條旗永不落這首詩(shī),被配上曲譜后流傳全國(guó),1931 年美國(guó)國(guó)會(huì)正式將其定為國(guó)歌。這段材料體現(xiàn)出音樂(lè)的 ( A )時(shí)代性多樣性民族性世界性A B CD 解析 材料中美國(guó)律師在經(jīng)歷第二次英美戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)看到星條旗高高飄揚(yáng)創(chuàng)作了星條旗永不落,這體現(xiàn)出音樂(lè)作品具有時(shí)代性,后被譜曲定為美國(guó)的國(guó)歌,國(guó)歌體現(xiàn)一個(gè)國(guó)家的風(fēng)貌,所以這體現(xiàn)了音樂(lè)作品具有民族性。A 項(xiàng)符合題意。320 世紀(jì)以來(lái),世界音樂(lè)明顯地體現(xiàn)了文化的融合。美國(guó)黑人音樂(lè)家的“節(jié)奏和布魯斯”與白人的“鄉(xiāng)村和西部音樂(lè)”融合,產(chǎn)生了( D )A 古典主義音樂(lè)B 浪漫主義音樂(lè)C民族樂(lè)派音樂(lè)D 搖滾樂(lè)解析 古典主義音樂(lè)是在18 世紀(jì)中期到19 世紀(jì),與題干時(shí)間不符,故A 項(xiàng)錯(cuò)誤;浪漫主義音樂(lè)是19 世紀(jì)的代表,這個(gè)時(shí)期藝術(shù)家的創(chuàng)作上表現(xiàn)為對(duì)主觀感情的崇尚,對(duì)自由的追求,與題目信息不符,故B 項(xiàng)錯(cuò)誤;民族樂(lè)派音樂(lè)是19 世紀(jì)中后期興起的,與題干信息不符,故C 項(xiàng)錯(cuò)誤;搖滾樂(lè)是美國(guó)黑人音樂(lè)家的“ 節(jié)奏和布魯斯 ” 與美國(guó)白人的 “ 鄉(xiāng)村和西部音樂(lè) ” 的融合,故D 項(xiàng)正確。4 (2017 揚(yáng)州高二期末)音樂(lè)電視起源于美國(guó)。剛傳入拉丁美洲時(shí),當(dāng)?shù)氐墓?jié)目主持人把西班牙語(yǔ)和英語(yǔ)夾雜在一起說(shuō),引起了“外國(guó)文化入侵”之類(lèi)的批評(píng)。但是到20 世紀(jì) 90年代, 人們注意到音樂(lè)電視使拉美國(guó)家之間彼此更加關(guān)注,文化共享的程度也增加了。據(jù)此1最新 料推薦不能得出的 是( A )A 拉美和美國(guó)的 代化相互促 B科技的 步促 文化交流C殖民主 的 史影響依然存在D 是影響 大的 播工具解析 解答本 的關(guān) 是明確音 入拉丁美洲后人 的 度 化,即從“ 外國(guó)文化入侵 ” 到 “ 文化共享的程度 增加 ” ,故 C 從材料中有體 。B、D 兩 材料均能體 。材料無(wú)法體 拉美文化 美國(guó)的影響,A 無(wú)法得出,符合 意。5 (2017 南高二期末濟(jì)) 的普及使人 能 足不出 了解各種 ,同 又使一些人“宅”在家中,沉湎于 ,回避 社會(huì)。 反映 生的主要影響是( D )A 豐富精神生活B 大人 野C提高 修養(yǎng)D 改 生活 解析 材料中 “ 宅 在家中,沉湎于 ,回避 社會(huì)” 反映出 人 社會(huì)生活的影響日益深刻。二、非 6 下列材料:材料一以 1930 年 例, 公司當(dāng)年 本800 萬(wàn)美元、福斯公司 300 萬(wàn)、雷 公司 550 萬(wàn)。 美國(guó) 眾到 影院看 影的人次越來(lái)越低,從1929 年的每周800 萬(wàn)人次一下子落到1931 年的每周500 萬(wàn)人次以下。 了保持平衡,美國(guó)各大 影公司不得不裁減人 和少拍影片。材料二50 年代中期,美國(guó) 影 出 危機(jī)。 1956 年,美國(guó) 影 眾人次達(dá)到最低水平。材料三從 80 年代后期到90 年代初期, 美國(guó)的 影 日 衰退,甚至有人 入了危機(jī) 段。 在 60 年代到 70 年代流行一 的汽 影院,到80 年代后期已 有85% 關(guān) 了,而 剩下的南部、 西南部和加州地區(qū)的 影院,也只有在 假日或周末偶 開(kāi)放。 入 90 年代后,美國(guó) 影 眾的人數(shù)比80 年代下降了48%左右。 以上材料均出自 玉珩當(dāng)代好萊 回答:(1)根據(jù)材料一,分析美國(guó) 影 出 危機(jī)的原因。解析 要 合 20 世 30 年代 大危機(jī)的 代背景來(lái) 行分析。2最新 料推薦答案 1929 1933 年美國(guó)爆發(fā)嚴(yán)重資本主義經(jīng)濟(jì)危機(jī),大批人員失業(yè), 市場(chǎng)蕭條, 電影業(yè)也受到了很大影響。(2) 根據(jù)材料二,美國(guó)電影業(yè)又產(chǎn)生危機(jī)的原因是什么?結(jié)合所學(xué)知識(shí),談?wù)勲娪皹I(yè)方面是如何改進(jìn)的。解析 要結(jié)合電視等其他相似媒體的出現(xiàn)來(lái)分析對(duì)電影的影響。答案 原因:電視的普及。面對(duì)危機(jī),美國(guó)電影產(chǎn)業(yè)采取了一系列技術(shù)改進(jìn),擴(kuò)大銀幕如寬銀幕,改進(jìn)音響如立體音響等。(3)材料三中再一次指出美國(guó)電影業(yè)日趨衰退,為什么會(huì)出現(xiàn)這種情況?解析 要結(jié)合電腦等其他相似媒體的出現(xiàn)來(lái)分析對(duì)電影的影響。答案 進(jìn)入高科技時(shí)代,電腦的普及、發(fā)展對(duì)電影形成沖擊,電腦成為除電視以外重要的傳媒娛樂(lè)方式。3

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