高考數(shù)學一輪復習 第5講 指數(shù)與指數(shù)函數(shù)課件 文 新人教A版.ppt
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考點突破,夯基釋疑,考點一,考點三,考點二,例 1,訓練1,例 2,訓練2,例 3,訓練3,第5講 指數(shù)與指數(shù)函數(shù),概要,課堂小結,,夯基釋疑,,,考點突破,考點一 指數(shù)冪的運算,,,將根式、分數(shù)指數(shù)冪統(tǒng)一為分數(shù)指數(shù)冪,,,考點突破,考點一 指數(shù)冪的運算,,,將根式、分數(shù)指數(shù)冪統(tǒng)一為分數(shù)指數(shù)冪,考點突破,規(guī)律方法 (1)指數(shù)冪的運算首先將根式、分數(shù)指數(shù)冪統(tǒng)一為分數(shù)指數(shù)冪,以便利用法則計算,但應注意:①必須同底數(shù)冪相乘,指數(shù)才能相加;②運算的先后順序. (2)當?shù)讛?shù)是負數(shù)時,先確定符號,再把底數(shù)化為正數(shù). (3)運算結果不能同時含有根號和分數(shù)指數(shù),也不能既有分母又含有負指數(shù).,考點一 指數(shù)冪的運算,,,考點突破,=-6a.,考點一 指數(shù)冪的運算,,考點突破,考點二 指數(shù)函數(shù)的圖象及其應用,,【例2】 (1)函數(shù)f(x)=ax-b的圖象如圖, 其中a,b為常數(shù),則下列結論正確的是( ) A.a(chǎn)>1,b<0 B.a(chǎn)>1,b>0 C.0<a<1,b>0 D.0<a<1,b<0 (2)見下頁,解析 (1)由f(x)=ax-b的圖象可以觀察出, 函數(shù)f(x)=ax-b在定義域上單調遞減, 所以0<a<1. 函數(shù)f(x)=ax-b的圖象是在f(x)=ax的基礎上向左平移得到的, 所以b<0, 故選 D.,,考點突破,考點二 指數(shù)函數(shù)的圖象及其應用,,【例2】 (2)已知實數(shù)a,b滿足等式2 014a=2 015b,下列五個關系式: ①0<b<a;②a<b<0;③0<a<b;④b<a<0;⑤a=b. 其中不可能成立的關系式有( ) A.1個 B.2個 C.3個 D.4個,(2)設2 014a=2 015b=t,如圖所示, 由函數(shù)圖象,可得 若t>1,則有a>b>0; 若t=1,則有a=b=0; 若0<t<1,則有a<b<0. 故①②⑤可能成立,而③④不可能成立. 答案 (1)D (2)B,考點突破,規(guī)律方法 (1)已知函數(shù)解析式判斷其圖象一般是取特殊點,判斷選項中的圖象是否過這些點,若不滿足則排除. (2)對于有關指數(shù)型函數(shù)的圖象問題,一般是從最基本的指數(shù)函數(shù)的圖象入手,通過平移、伸縮、對稱變換而得到.特別地,當?shù)讛?shù)a與1的大小關系不確定時應注意分類討論. (3)有關指數(shù)方程、不等式問題的求解,往往利用相應的指數(shù)型函數(shù)圖象,數(shù)形結合求解.,考點二 指數(shù)函數(shù)的圖象及其應用,,考點突破,解析 曲線|y|=2x+1與直線y=b的圖象如圖所示, 由圖象可知: 如果|y|=2x+1與直線y=b沒有公共點, 則b應滿足的條件是b∈[-1,1]. 答案 [-1,1],,【訓練2】 (2015·衡水模擬)若曲線|y|=2x+1與直線y=b沒有公共點,則b的取值范圍是________.,考點二 指數(shù)函數(shù)的圖象及其應用,,,考點突破,解析 (1)A中,∵函數(shù)y=1.7x在R上是增函數(shù),2.50.62. C中,∵(0.8)-1=1.25, ∴問題轉化為比較1.250.1與1.250.2的大?。?∵y=1.25x在R上是增函數(shù),0.11,0.93.10.93.1.,考點三 指數(shù)函數(shù)的性質及其應用,【例3】 (1)下列各式比較大小正確的是( ) A.1.72.51.73 B.0.6-10.62 C.0.8-0.11.250.2 D.1.70.30.93.1 (2)見寫一頁,,,考點突破,(2)若a>1,有a2=4,a-1=m,,考點三 指數(shù)函數(shù)的性質及其應用,若0<a<1,有a-1=4,a2=m,,,考點突破,規(guī)律方法 (1)應用指數(shù)函數(shù)的單調性可以比較同底數(shù)冪值的大?。?(2)與指數(shù)函數(shù)有關的指數(shù)型函數(shù)的定義域、值域(最值)、單調性、奇偶性的求解方法,與前面所講一般函數(shù)的求解方法一致,只需根據(jù)條件靈活選擇即可.,考點三 指數(shù)函數(shù)的性質及其應用,,考點突破,解 因為f(x)是定義域為R的奇函數(shù), 所以f(0)=0,,考點三 指數(shù)函數(shù)的性質及其應用,所以k-1=0,即k=1, f(x)=ax - a-x,又a0且a≠1,,所以a1.,因為f′(x)=axln a+a-xln a=(ax+a-x)ln a0,,所以f(x)在R上為增函數(shù),,原不等式可化為f(x2+2x)f(4-x),,所以x2+2x4-x,即x2+3x-40,,所以x1或x-4.,所以不等式的解集為{x|x1或x-4}.,,考點突破,所以g(x)=22x+2-2x-4(2x-2-x) =(2x-2-x)2-4(2x-2-x)+2. 令t(x)=2x-2-x(x≥1),則t(x)在(1,+∞)為增函數(shù)(由(1)可知),,考點三 指數(shù)函數(shù)的性質及其應用,,考點突破,所以原函數(shù)為ω(t)=t2-4t+2=(t-2)2-2, 所以當t=2時,ω(t)min=-2,,考點三 指數(shù)函數(shù)的性質及其應用,,1.判斷指數(shù)函數(shù)圖象上底數(shù)大小的問題,可以先通過令x=1得到底數(shù)的值再進行比較.,3.指數(shù)函數(shù)y=ax(a>0,a≠1)的單調性和底數(shù) a 的取值有關,當?shù)讛?shù)a與1的大小關系不確定時應注意分類討論.,4.與指數(shù)函數(shù)有關的復合函數(shù)的單調性,要弄清復合函數(shù)由哪些基本初等函數(shù)復合而成;而與其有關的最值問題,往往轉化為二次函數(shù)的最值問題.,思想方法,課堂小結,2.比較兩個函數(shù)冪的大小時,盡量化同底或同指,當?shù)讛?shù)相同,指數(shù)不同時,構造同一指數(shù)函數(shù),然后比較大?。划斨笖?shù)相同,底數(shù)不同時,構造兩個指數(shù)函數(shù),利用圖像比較大小.,,1.指數(shù)冪的運算容易出現(xiàn)的問題是誤用指數(shù)冪的運算法則,或在運算中變換的方法不當,不注意運算的先后順序等.,2.復合函數(shù)的問題,一定要注意函數(shù)的定義域.,3.形如a2x+b·ax+c=0或a2x+b·ax+c≥0(≤0)形式,常借助換元法轉化為二次方程或不等式求解,但應注意還原后“新元”的范圍.,易錯防范,課堂小結,- 配套講稿:
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