幼兒教育：_大班體育課教案單腳跨越障礙教師：_學(xué)校：_日期：_年_月_日第 1 頁 共 5 頁大班體育課教案單腳跨越障礙活動目標(biāo)：1、單腳跨越高40cm左右的垂直障礙。2、借助教師示范、講解、口令和探索活動，自主練習(xí)。3、積極參與跨越障礙的活動，敢于自我挑戰(zhàn)，感受與同伴身體接觸的愉悅體驗(yàn)。活動準(zhǔn)備：1、紅、黃、綠色牛皮筋各30根。2、系上松緊帶的椅子三對，跳高架三副。3、輕松的音樂磁帶一盤。活動過程：1、開始部分。（1）隊(duì)列練習(xí)：大圓走小圓走開花走大圓走小圓走。（2）教師提醒幼兒站在能看到老師的地方，同時(shí)又不擋住別人。讓幼兒根據(jù)自己的情況減去適量的衣服。2、基本部分。（1）幼兒自由嘗試各種過障礙的方法。（2）初步學(xué)習(xí)新的玩法：單腳跨越障礙。引導(dǎo)幼兒把握動作要領(lǐng)：前腿擺腿要高，后退用力蹬地。（3）幼兒借助教師口令原地練習(xí)。教師喊口令：走、走、蹬；跑、跑、蹬。邊帶領(lǐng)幼兒原地練習(xí)動作。（4）幼兒借助高架練習(xí)單腳跨越障礙。3、結(jié)束部分。幼兒放松腿部捶捶背、腿、膝放松腳等。幼兒體驗(yàn)與同伴相互身體接觸的樂趣，在音樂聲中結(jié)束。第 3 頁 共 5 頁大班體育課教案雙簧游戲活動目標(biāo)：1、幼兒能自由探索，逐步完成雙簧人行走、轉(zhuǎn)向、傳球、撿球、推車等動作，發(fā)展身體的協(xié)調(diào)性。2、在活動中，幼兒能自主結(jié)伴，分工合作，培養(yǎng)幼兒間合作游戲的能力。3、幼兒能感受到雙簧游戲的詼諧與幽默，體驗(yàn)與同伴合作的快樂情緒?；顒訙?zhǔn)備：紙團(tuán)若干，推車3輛，飲料瓶8個(gè)（里面灌滿水）?；顒舆^程：一、開始部分1、幼兒聽音樂進(jìn)場，進(jìn)行隊(duì)列訓(xùn)練。2、準(zhǔn)備操”動一動”。二、基本部分（一）幼兒自由探索雙簧人游戲。1、初步嘗試練習(xí)雙簧人動作。（1）幼兒每兩人為一組結(jié)合成雙簧人，四散于場地上，自由探索練習(xí)雙簧人動作：即兩人一前一后，前者雙臂反背于腰間，后者伸手從腋下至前者的胸前，形成雙簧人組合，嘗試練習(xí)不同動作。（2）教師小結(jié)并請有創(chuàng)意的幼兒示范表演。（3）幼兒交換伙伴再次練習(xí)雙簧人動作（要求雙簧人完成行走、轉(zhuǎn)向、與其他雙簧人握手道別等有趣動作）。2、增加活動器械，進(jìn)一步嘗試雙簧人動作。（二）幼兒分工合作，完成雙簧人合作游戲。1、雙簧人接力運(yùn)球比賽。（1）雙簧人自由結(jié)合，分成兩組，教師提出合作游戲”接力運(yùn)球”的活動規(guī)則。（2）雙簧人討論并探索”接力運(yùn)球”的方法，并進(jìn)行游戲。（3）教師小結(jié)，并對幼兒在競賽中的表現(xiàn)加以肯定和鼓勵(lì)。2、雙簧人推小車運(yùn)球比賽。（1）雙簧人自主設(shè)計(jì)運(yùn)球路線并初步嘗試。（2）兩組進(jìn)行運(yùn)球競賽。（3）教師小結(jié)，并對幼兒在競賽中的表現(xiàn)加以肯定和鼓勵(lì)。三、結(jié)束部分1、放松運(yùn)動：找朋友2、教師小結(jié)，結(jié)束活動。活動延伸：1、在日常生活中進(jìn)一步開展合作游戲：如雙簧人互喂餅干，互相給水喝等。2、開展表演游戲：”雙簧”，進(jìn)一步促進(jìn)相互間的配合。第 4 頁 共 5 頁幼兒教育資料本文至此結(jié)束，感謝您的瀏覽!（資料僅供參考）下載修改即可使用第 5 頁 共 5 頁