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高考數(shù)學(xué)一輪復(fù)習(xí) 第八章 第7課時(shí) 空間向量的應(yīng)用(一)平行與垂直課件 理.ppt

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高考數(shù)學(xué)一輪復(fù)習(xí) 第八章 第7課時(shí) 空間向量的應(yīng)用(一)平行與垂直課件 理.ppt

,第八章 立體幾何,1能夠運(yùn)用向量的坐標(biāo)判斷兩個(gè)向量的平行或垂直 2理解直線的方向向量與平面的法向量 3能用向量方法解決線面、面面的垂直與平行問(wèn)題,體會(huì)向量方法在立體幾何中的作用,請(qǐng)注意 本節(jié)知識(shí)是高考中的重點(diǎn)考查內(nèi)容,著重考查線線、線面、面面的平行與垂直,考查以選擇題、填空題形式,出現(xiàn)時(shí)靈活多變,以解答題出現(xiàn)時(shí),往往綜合性較強(qiáng)屬于中檔題,1直線的方向向量 就是指和這條直線所對(duì)應(yīng)向量 (或共線)的向量,顯然一條直線的方向向量可以有 個(gè),平行,無(wú)數(shù)多,2平面的法向量 (1)所謂平面的法向量,就是指所在的直線與平面垂直的向量,顯然一個(gè)平面的法向量也有 ,它們是_向量 (2)在空間中,給定一個(gè)點(diǎn)A和一個(gè)向量a,那么以向量a為法向量且經(jīng)過(guò)點(diǎn)A的平面是 確定的,無(wú)數(shù)多個(gè),共線,唯一,3直線方向向量與平面法向量在確定直線、平面位置關(guān)系中的應(yīng)用 直線l1的方向向量u1(a1,b1,c1),直線l2的方向向量為u2(a2,b2,c2) 如果l1l2,那么u1u2 如果l1l2,那么u1u2 . 直線l的方向向量為u(a1,b1,c1),平面的法向量為n(a2,b2,c2) 若l,則unu·n0 ; 若l,則unukn ;,(a1,b1,c1)(a2,b2,c2),a1a2b1b2c1c20,a1a2b1b2c1c20,(a1,b1,c1)k(a2,b2,c2),平面1的法向量為u1(a1,b1,c1),平面2 的法向量為u2(a2,b2,c2) 若12,則u1u2u1ku2_ 若12,則u1u2u1·u20 .,(a1,b1,c1)k(a2,b2,c2),a1a2b1b2c1c20,1已知a(2,3,1),b(2,0,4),c(4,6,2),則下列結(jié)論正確的是( ) Aac,bc Bab,ac Cac,ab D以上都不對(duì) 答案 C,2若兩不重合直線l1和l2的方向向量分別為v1(1,0,1),v2(2,0,2),則l1與l2的位置關(guān)系是( ) A平行 B相交 C垂直 D不確定 答案 A 解析 v22v1,l1l2.,3若平面,垂直,則下面可以作為這兩個(gè)平面的法向量的是( ) An1(1,2,1),n2(3,1,1) Bn1(1,1,2),n2(2,1,1) Cn1(1,1,1),n2(1,2,1) Dn1(1,2,1),n2(0,2,2) 答案 A,4已知平面內(nèi)有一個(gè)點(diǎn)M(1,1,2),平面的一個(gè)法向量是n(6,3,6),則下列點(diǎn)P在平面內(nèi)的是( ) AP(2,3,3) BP(2,0,1) CP(4,4,0) DP(3,3,4) 答案 A,答案 C,6若平面,的法向量分別為n1(2,3,5),n2(3,1,4),則( ) A B C,相交但不垂直 D以上均不正確 答案 C,例1 (1)在長(zhǎng)方體ABCDA1B1C1D1中,AB4,AD3,AA12,P,Q,R,S分別是AA1,D1C1,AB,CC1的中點(diǎn),證明:PQRS.,題型一 證明平行關(guān)系,(2)在四棱錐PABCD中,底面ABCD是正方形,側(cè)棱PD底面ABCD,且PDDC,E是PC的中點(diǎn),求證:PA平面EBD.,(3)在正方體AC1中,M,N,E,F(xiàn)分別是A1B1,A1D1,B1C1,C1D1的中點(diǎn),求證:平面AMN平面EFDB.,【答案】 (1)略 (2)略 (3)略,探究1 (1)證明線線平行是證明線面平行和面面平行的基礎(chǔ),要證線線平行,只需證明相應(yīng)的向量共線即可 (2)解決此類問(wèn)題的依據(jù)還是要根據(jù)線面平行的判定定理,可證直線方向向量與面內(nèi)一向量平行,也可證直線方向向量與平面法向量垂直 (3)證明面面平行時(shí),可以通過(guò)面面平行的判定定理,也可以用兩個(gè)平面的法向量互相平行來(lái)證,(1)如圖所示,在長(zhǎng)方體OAEBO1A1E1B1中,OA3,OB4,OO12,點(diǎn)P在棱AA1上,且AP2PA1,點(diǎn)S在棱BB1上,且SB12BS,點(diǎn)Q,R分別是O1B1,AE的中點(diǎn),求證:PQRS.,思考題1,(2)如圖所示,在正方體ABCDA1B1C1D1中,M,N分別是C1C,B1C1的中點(diǎn)求證:MN平面A1BD.,【答案】 (1)略 (2)略,例2 (1)已知空間四邊形OABC中,M為BC中點(diǎn),N為AC中點(diǎn),P為OA中點(diǎn),Q為OB中點(diǎn),若ABOC.求證:PMQN.,題型二 證明垂直關(guān)系,(2)在正方體ABCDA1B1C1D1中,求證:BD1平面ACB1.,(3)已知正方體ABCDA1B1C1D1中,E,F(xiàn)分別是BB1,CD的中點(diǎn),求證:平面DEA平面A1FD1.,【答案】 (1)略 (2)略 (3)略,探究2 (1)要證明兩線垂直,需轉(zhuǎn)化為兩線對(duì)應(yīng)的向量垂直,進(jìn)一步轉(zhuǎn)化為證明兩向量的數(shù)量積為零,這是證明兩線垂直的基本方法,線線垂直是證明線面垂直,面面垂直的基礎(chǔ) (2)證明線面垂直,可利用判定定理如本題解法,也可證明此直線與平面的法向量共線 (3)用向量證明兩個(gè)平面垂直,關(guān)鍵是求出兩個(gè)平面的法向量,把證明面面垂直轉(zhuǎn)化為法向量垂直,如圖所示,已知四棱錐PABCD的底面是直角梯形,ABCBCD90°,ABBCPBPC2CD,側(cè)面PBC底面ABCD. (1)求證:PABD; (2)求證:平面PAD平面PAB.,思考題2,【思路】 空間中各元素的位置關(guān)系和數(shù)量關(guān)系其核心是線與線的關(guān)系,線與線的關(guān)系完全可以用數(shù)量關(guān)系來(lái)表示,從而為向量在立體幾何中的應(yīng)用奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)考慮到面PBC面ABCD及PCPB,故可取BC的中點(diǎn)O為原點(diǎn),OP為z軸,OB為x軸,【答案】 (1)略 (2)略,題型三 探究性問(wèn)題,探究3 (1)證明線面平行須證明線線平行,只需證明這條直線與平面內(nèi)的直線的方向向量平行可用傳統(tǒng)法也可用向量法用向量法更為普遍 (2)證明線面垂直的方法:可用直線的方向向量與平面的法向量共線證明;也可用直線的方向向量與平面內(nèi)兩條相交直線的方向向量垂直證明 (3)證明面面垂直通常轉(zhuǎn)化為證線面垂直,也可用兩平面的法向量垂直來(lái)證明,(2015·衡水調(diào)研卷)如圖所示,在四棱柱ABCDA1B1C1D1中,A1D平面ABCD,底面ABCD是邊長(zhǎng)為1的正方形,側(cè)棱A1A2. (1)證明:ACA1B;,思考題3,【答案】 (1)略 (2)點(diǎn)P不存在,用向量知識(shí)證明立體幾何問(wèn)題有兩種基本思路:一種是用向量表示幾何量,利用向量的運(yùn)算進(jìn)行判斷;另一種是用向量的坐標(biāo)表示幾何量,共分三步:建立立體圖形與空間向量的聯(lián)系,用空間向量(或坐標(biāo))表示問(wèn)題中所涉及的點(diǎn)、線、面,把立體幾何問(wèn)題轉(zhuǎn)化為向量問(wèn)題;通過(guò)向量運(yùn)算,研究點(diǎn)、線、面之間的位置關(guān)系;根據(jù)運(yùn)算結(jié)果的幾何意義來(lái)解釋相關(guān)問(wèn)題,

注意事項(xiàng)

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