部編版六年級下冊語文第六單元《好卷》5 難忘小學生活 主題突破卷
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部編版六年級下冊語文第六單元《好卷》5 難忘小學生活 主題突破卷
5“難忘小學生活”主題突破卷六年級 語文 下(R版) 時間:40分鐘 滿分:100分一、主題達標。(21分)1下列句中加點的詞沒有使用比喻義的一項是()(6分)A老師,是您在我童稚的心靈里播下美好的種子。B親愛的老師,我的萌芽、生長,無不沐浴著您的陽光雨露。C我們曾是肩并肩生長的兩棵小樹,我們曾是二重唱的兩個聲部。D在這場比賽中,我們雖失去了獎杯,但收獲了同學的友誼,值了。2選詞填空。(15分)嚴明嚴格嚴肅嚴守嚴厲嚴重李老師對我們要求很(),但教育我們又很注意方法,即使我們犯了()的錯誤,他也不是()地訓斥、()地批評,而是耐心地幫助,使我們很快地改正了錯誤,養(yǎng)成了()紀律的好習慣。二、主題探究。(20分)請把下面幾條贈言分別送給幾種性格不同的同學。(填字母)A. 心胸狹窄 B. 缺乏自信 C.悲觀 D. 惰性較強1送給()的同學:生活有時雖不像你所想的那樣美好,但是也不像你所想的那樣糟糕,愿你笑對人生!2送給()的同學:不要學花兒只把春天等待,要學燕子銜著春天飛來。3送給()的同學:廢鐵之所以能成為有用的鋼,是因為它經得起痛苦的磨煉。4送給()的同學:寬容是豁達的人生態(tài)度,是和諧的人生色彩,讓寬容永駐我們心田。三、主題閱讀。(59分) 鼓勵讓我充滿勇氣我出生在一個極其貧窮的家庭,父母務農,溫飽都成問題。因為我是笑著來到人世的,鄰里鄉(xiāng)親都視為奇觀,所以父親一度想給我起名“林清奇”。等到了父親去報戶口,接待的工作人員恰巧在看武俠小說,其中有一個武功高人“清玄道長”,于是建議父親給我起名“清玄”,父親采納。幸虧那工作人員是讀過點書的啊!我的名字和生命就與書有了不解之緣。我的父母并不知道寫作為何事,甚至不知“作家”是干什么的。我小時候說長大了要當作家,說作家就是寫寫東西就可以收稿費,還因此挨了父親兩巴掌,怒斥:“哪有這么好的事?”然而就是在這樣的氛圍中,我卻最終成為作家,而且是臺灣地區(qū)最負盛名、書最暢銷的作家,這一切都歸因于我的老師請我吃的那頓餃子。那時我的文章已經在學校里小有名氣,誰都知道我想當作家,免不了就有些風言風語,指責我的狂妄。有一天,老師邀請我去家中吃飯,我受寵若驚。等趕去時,老師正和師母在包餃子,我當時就很感動,眼淚都快流下來了??吹轿疫@副樣子,老師突然很嚴肅地說:“我教了50年書,我用生命保證你將來一定會成功!”聽了老師這話,我的眼淚立刻掉到餃子上,吃起來連醬也不用蘸了。盡管后來我才知道,其實班上所有同學都去老師家吃過飯,老師也都對他們說過“你將來一定會成功”的話,但老師的鼓勵還是給了我很多寫作的勇氣,讓我一路成長為作家。1根據意思從文中找出恰當的詞語填在括號里。(16分)(1)不能分開的緣分,指親密的關系或深厚的感情。 ()(2)受到過分的寵愛待遇而感到緊張不安。 ()(3)沒有根據的話;惡意中傷的話。 ()(4)享有很大的名望。 ()2文章第三自然段中,“眼淚都快流下來了”是因為_;“我的眼淚立刻掉到餃子上”是因為_。(12分)3通讀全文,下列說法錯誤的一項是()(11分)A作者對給自己改名為“清玄”的工作人員很感激,是他幫自己走上了寫作道路。B寫“我”貧困的家境和“挨了父親兩巴掌”,是為了突出老師對“我”的幫助之大。C學校里的“風言風語”和“老師的鼓勵”形成了鮮明的對比。D老師的鼓勵給了“我”寫作的勇氣,讓“我”一路成長為作家。4閱讀第三自然段畫“”的部分,想一想作者可能是受到了什么觸動回憶起了這件事。根據你的想象,給這部分加上開頭、結尾,使之變成一篇回憶性小短文。(20分)開頭:_結尾:_ 5 / 55“難忘小學生活”主題突破卷一、1. D2嚴格嚴重嚴厲嚴肅嚴守二、1. C2D3B4A三、1. (1)不解之緣(2)受寵若驚(3)風言風語(4)最負盛名2老師請“我”吃餃子,“我”很感動老師對“我”的信任和鼓勵,讓“我”很感動3A4示例:開頭:在這次頒獎典禮上,我聽到一位獲獎者發(fā)表感言說,自己今天的成功離不開一位老師的鼓勵。我的心一動,老師溫和的面容便浮現(xiàn)在我的眼前。結尾:后來,在懈怠的時候,在苦悶的時候,我都會想起老師的話,這句話像一盞燈,照亮了我的人生。我在老師的鼓勵下一步步成長為作家。
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