幼兒教育：_幼兒園小班上學(xué)期音樂教案幸福拍手歌教師：_學(xué)校：_日期：_年_月_日第 1 頁 共 6 頁幼兒園小班上學(xué)期音樂教案幸福拍手歌活動目標(biāo)1、感受歌曲帶來的快樂。2、并用演奏和肢體語言來表現(xiàn)歌曲中的應(yīng)答部分。3、喜歡歌曲理解歌詞內(nèi)容?；顒訙?zhǔn)備：1、歌曲幸福拍手歌。2、樂器：沙錘、圓舞板若干。3、手偶：小熊、小馬、小兔?；顒舆^程：1、導(dǎo)入活動。老師：”小朋友們，當(dāng)你幸福的時候你會怎么做？讓我們聽聽歌曲中是怎么做的。”播放歌曲幸福拍手歌，諳幼兒欣賞。2、通過角色表演的方式練習(xí)應(yīng)答部分的聲勢節(jié)奏|××|。（1）”今天我給大家還請來了三個好朋友讓我們來問問他們幸福的時候會做什么。”（老師分別拿出小熊、小馬、小兔。）出示歌曲內(nèi)容的圖片，引導(dǎo)幼兒理解歌曲的內(nèi)容，學(xué)習(xí)有節(jié)奏地朗誦詩歌。指導(dǎo)幼兒發(fā)音要清晰準(zhǔn)確、有節(jié)奏感。幼兒：”（小熊、小馬、小兔）當(dāng)你幸福的時候你會做什么？”老師以動物的口吻用歌唱的方法回答。小熊說：”當(dāng)我幸福的時候我會拍拍手，請大家跟我一起做?。ǔ┤绻械叫腋Ｄ憔团呐氖?，如果感到幸福你就拍拍手，如果感到幸福你就拍拍手，啊那么大家都來一起拍拍手?！毙●R說：”當(dāng)我幸福的時候我會跺跺腳，請大家跟我一起做?。ǔ┤绻械叫腋Ｄ憔投宥迥_，如果感到幸福你就跺跺腳，如果感到幸福你就跺跺腳啊，那么大家都來一起跺跺腳?！毙⊥谜f：”當(dāng)我幸福的時候我會拍拍肩，請大家跟我一起做?。ǔ┤绻械叫腋Ｄ憔团呐募?，如果感到幸福你就拍拍肩，如果感到幸福你就拍拍肩啊，那么大家都來一起拍拍肩。(2)引導(dǎo)幼兒回憶小動物們表現(xiàn)幸福的形式”拍手、跺腳、拍肩”，并把這些聲勢動作加入到歌曲中。老師：小朋友剛才小熊、小馬、小兔幸福的時候它做了什么動作？（拍手、跺腳、拍肩。）播放歌曲和幼兒一起做聲勢動作|××|，并自愿跟唱歌曲。3、根據(jù)已有經(jīng)驗創(chuàng)編歌詞。老師：”小朋友們，想一想當(dāng)你幸福的時候還會做什么？”如：哈哈笑、聳聳肩、拍拍退、點點頭把幼兒創(chuàng)遍的歌詞加入歌曲當(dāng)中，進(jìn)行表演。4、用演奏和肢體語言來表現(xiàn)歌曲中的應(yīng)答部分。(1)每位幼兒自己選擇一種樂器，并接樂器將幼兒分成兩組，一組沙錘：按照節(jié)拍為唱歌詞的部分伴奏；一組圓舞板：按照節(jié)奏|××|為應(yīng)答部分伴奏；進(jìn)行合作表演。（2）兩組幼兒交換樂器，進(jìn)行合作表演。老師提醒幼兒看指揮?；顒咏ㄗh活動延伸：可以組織幼兒進(jìn)行繪畫活動快樂的笑臉。區(qū)角活動：可在音樂角投放多種樂器，供幼兒自由選擇為歌曲伴奏。領(lǐng)域滲透：結(jié)合語言活動，進(jìn)行談話幸福的生活，使幼兒懂得什么是幸福。第 4 頁 共 6 頁幼兒園小班下學(xué)期健康教案寶寶愛喝水活動目標(biāo)1、幼兒能夠根據(jù)已有的生活經(jīng)驗，結(jié)合課件感知并總結(jié)喝水這一生活活動應(yīng)養(yǎng)成的良好習(xí)慣。2、學(xué)會觀察與總結(jié)。3、激發(fā)幼兒養(yǎng)成良好的健康生活習(xí)慣?；顒又仉y點養(yǎng)成良好的喝水習(xí)慣活動準(zhǔn)備多媒體課件活動過程一、導(dǎo)入1、師幼問好2、開門見山，直接引入“喝水”的主題。(1)今天老師給小朋友們帶來了一位小人物，(教案出自：屈老師教案網(wǎng))請看.出示喜洋洋喝水圖畫，請幼兒觀察喜洋洋在干什么?幼兒A：喝水幼兒B：游泳(2)到底它在干什么呢?我們一起來聽一聽。(聆聽喝水的聲音。)喜洋洋為什么要喝水呀?口渴了 / 給身體補充水分小結(jié)：喜洋洋要給身體補充水分，小朋友也要給身體補充水分。二、活動基本部分1、夏天快要來了，天氣越來越熱，小朋友們要多喝水給身體補充水分。老師想知道小朋友們在幼兒園里是怎么喝水的?用自己的杯子 / 排隊 / 洗手 小結(jié)：原來喝水有這么多要求。2、我們一起來看一看，這個幼兒園的小朋友是怎么喝水的?要求幼兒仔細(xì)觀察圖畫和視頻。3、師幼一起總結(jié)喝水的健康習(xí)慣教師引導(dǎo)：喝水前 / 喝水時 / 喝完水后4、學(xué)習(xí)創(chuàng)編兒歌?，F(xiàn)在我們一起來將這些好習(xí)慣編成兒歌!三、活動結(jié)束部分組織幼兒喝水進(jìn)行實踐練習(xí)。小朋友們動了這么長時間的腦子，我們該去給身體補充量了。第 5 頁 共 6 頁幼兒教育資料本文至此結(jié)束，感謝您的瀏覽!（資料僅供參考）下載修改即可使用第 6 頁 共 6 頁