阿里山紀(jì)行 1、 欣 賞 阿 里 山 的 如 畫 美 景 。2、 學(xué) 習(xí) 移 步 換 景 、 融 情 于 景 的 寫 法 。3、 感 悟 熱 愛 自 然 、 熱 愛 祖 國 山 河 的 情 感 。 解 題你能從題目獲取哪些信息？ 讀，是我們走進(jìn)文本，理解文本，感悟文本最行之有效的方式。 自 學(xué) 1、有感情地朗讀課文，讀準(zhǔn)字音，讀 通句子，圈點(diǎn)勾畫出自己的喜歡的詞句。 2、多音字注音并組詞： 模、禪、幢、冠 3、阿里山給人留下的總印象是什么？在文中找出相關(guān)語句。 4、你讀懂本文作者的寫作意圖了嗎？ 互學(xué)探究 1、在文中找出表示作者行蹤的短語或者句子。 2、文中從哪些景致表現(xiàn)阿里山的如畫美景？ 3、作者把“情”寓于阿里山的風(fēng)景，體會“融情于景”的寫法。請從文中找出幾例品讀，并作簡要分析。（溫馨提示：修辭、疊詞、擬聲詞等） 拓展文本創(chuàng)新設(shè)計：如果你是阿里山風(fēng)景區(qū)的宣傳部長，請你為阿里山風(fēng)景區(qū)設(shè)計一段廣告詞，吸引更多的旅游者。 任務(wù)分配展示題目展示組別點(diǎn)評組別互學(xué)探究1 *組*組互學(xué)探究2 *組*組互學(xué)探究3 *組*組互學(xué)探究3 *組*組拓展文本1 *組*組拓展文本1 *組*組