普洱市西盟佤族自治縣九年級(jí)上學(xué)期語(yǔ)文期中考試試卷姓名:_ 班級(jí):_ 成績(jī):_一、 選擇題 (共5題；共10分)1. （2分） (2019九下保山期中) 下列詞語(yǔ)中劃線字的注音完全正確的一項(xiàng)是（ ） A . 菜畦（w） 醞釀（ning） 亢（kng）奮 忍俊不禁（jn）B . 迸（bng）濺 澄（chng）清 畸（j）形 惟妙惟肖（xio）C . 瑣屑（xi） 地殼（k） 萌（mng）發(fā) 中流砥（d）柱D . 挾持（xi） 憎（zng）惡 隱晦（hu） 與日俱（j）增2. （2分） 下列詞語(yǔ)中，有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是（ ） A . 濫竽充數(shù) 隨波而逝 明察秋毫 宮闕B . 余音繞梁 俯首貼耳 秋風(fēng)簫瑟 精采C . 抑揚(yáng)頓挫 聲色俱厲 關(guān)關(guān)雎鳩 嶙峋D . 腐草為螢 鍥而不舍 靜影沉璧 珠簾3. （2分） 下列句子中劃線的成語(yǔ)使用正確的一項(xiàng)是 （ ）A . 因姚明躍身進(jìn)入美國(guó)NBA職業(yè)球隊(duì)，有人就妄自菲薄地說(shuō)中國(guó)的籃球水平足以和先進(jìn)國(guó)家抗衡了。B . 日本軍國(guó)主義者所發(fā)動(dòng)的侵華戰(zhàn)爭(zhēng)給中國(guó)人民帶來(lái)了深重的災(zāi)難，可是日本文部省卻別具匠心地一再修改日本中小學(xué)課本，掩蓋戰(zhàn)爭(zhēng)罪行。C . 喬家大院這部電視劇是導(dǎo)演根據(jù)同名小說(shuō)反復(fù)修改后處心積慮拍攝出來(lái)的。D . 做學(xué)問(wèn)，是一項(xiàng)艱辛的勞動(dòng)，應(yīng)踏踏實(shí)實(shí)，一步一個(gè)腳印，來(lái)不得半點(diǎn)虛假，更不能好高騖遠(yuǎn)。4. （2分） (2014柳州) 根據(jù)上文，填寫在橫線上的語(yǔ)句排列順序最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（ ）清晨，醒來(lái)的峽江抹去一臉倦容，伸伸懶腰打個(gè)哈欠，_。_。_。_。停下來(lái)的江霧，一眼看上去如同曬場(chǎng)上鋪的新棉，白花花耀人眼目。江面驟然升起一層江霧。江霧上漲到一定高度便收住了腳步。隨著江水流動(dòng)，江霧由淡變濃，轉(zhuǎn)眼間像潮水似的上漲起來(lái)。A . B . C . D . 5. （2分） 駱駝祥子中的劉四爺怎樣看待虎妞與祥子的結(jié)合?（ ）A . 很支持B . 堅(jiān)決反對(duì)C . 沒(méi)意見D . 不管不問(wèn)二、 語(yǔ)言表達(dá) (共1題；共5分)6. （5分） (2017八下沂水期中) 照畫線句子的句式，在橫線處寫上兩個(gè)與前邊意思連貫的句子。讓自己的生命為別人開一朵花：一次無(wú)償?shù)墨I(xiàn)血是一朵花，一句關(guān)切的問(wèn)候是一朵花，一次善意的批評(píng)是一朵花 ， 能為別人開花的心是善良的心，能為別人生活的絢麗而付出的人是不尋常的人。三、 默寫 (共3題；共28分)7. （10分） (2016濰坊) 默寫。根據(jù)提示填寫下列名著名句中的空缺部分。子曰：“知之者不如好之者，_” （論語(yǔ)雍也）_，長(zhǎng)安不見使人愁！ （李白登金陵鳳凰臺(tái)）結(jié)廬在人境，_。 （陶潛飲酒（其五）_；幼吾幼，以及人之幼。 （孟子梁惠王上）潭中魚可百許頭，_。 （柳宗元小石潭記）_，西北望，射天狼。 （蘇軾江城子密州出獵）王維使至塞上中的“_，_”描繪了奇特的塞外風(fēng)光，畫面壯闊，意境雄渾。周敦頤在愛(ài)蓮說(shuō)中，用“予獨(dú)愛(ài)蓮之_，_”表達(dá)了作者潔身自好、不與世俗同流合污的美好節(jié)操。8. （10分） (2017八上重慶期中) 古詩(shī)文默寫填空。（1） 征蓬出漢塞，_。（王維使至塞上） （2） 月下飛天鏡，_。（李白渡荊門送別） （3） _，銅雀春深鎖二喬。（杜牧赤壁） （4） 采菊東籬下，_。（陶淵明飲酒其五） （5） _，甲光向日金鱗開。（李賀雁門太守行） （6） 我報(bào)路長(zhǎng)嗟日暮，_。（李清照漁家傲） （7） 思念是縈繞在詩(shī)人心中揮之不去的情愫，杜甫三月盼望，期盼一封家書，輕吟：“_，_”（春望）；崔顥登樓遠(yuǎn)眺，把思念揉進(jìn)浩渺煙波，慨嘆：“_，_”（黃鶴樓）。 9. （8分） (2017七下分宜期末) 按照提示默寫古詩(shī)文。（1） _，青草池塘處處蛙。（2） _，何人不起故園情。（3） 正是江南好風(fēng)景，_。（4） 獨(dú)憐幽草澗邊生，_。（5） 趙翼的論詩(shī)中，表明代代都有影響后世的人才的兩句詩(shī)是：_，_。（6） 木蘭詩(shī)中，寫木蘭功績(jī)之大受獎(jiǎng)之多的句子是：_，_。四、 現(xiàn)代文閱讀 (共3題；共72分)10. （22分） (2017七下廣州期中) 閱讀下面文段，完成小題。為誰(shuí)龍應(yīng)臺(tái)我不懂得做菜，而且我把我之不懂得做菜歸罪于我的出身我是一個(gè)外省女孩；在臺(tái)灣，“外省”其實(shí)就是“難民”的意思。外省難民家庭，在流離中失去了一切附著于土地的東西，包括農(nóng)地、房舍、宗祠、廟宇，還有附著于土地的鄉(xiāng)親和對(duì)于生存其實(shí)很重要的社會(huì)網(wǎng)絡(luò)。因?yàn)槭チ诉@一切，所以難民家庭那做父母的，就把所有的希望，孤注一擲地投在下一代的教育上頭。他們仿佛發(fā)現(xiàn)了，只有教育，是一條垂到井底的繩，下面的人可以攀著繩子爬出井來(lái)。所以我這個(gè)難民的女兒，從小就不被要求做家事。吃完晚飯，筷子一丟，只要趕快潛回書桌，正襟危坐，擺出讀書的姿態(tài)，媽媽就去洗碗了，爸爸就把留聲機(jī)轉(zhuǎn)小聲了。背古文觀止很重要，油米柴鹽的事，母親一肩挑。自己做了母親，我卻馬上變成一個(gè)很能干的人。廚房特別大，所以是個(gè)多功能廳。孩子五顏六色的畫，貼滿整面墻，因此廚房也是畫廊。餐桌可以圍坐八個(gè)人，是每天晚上的沙龍。另外的空間里，我放上一張紅色的小矮桌，配四只紅色的矮椅子，任誰(shuí)踏進(jìn)來(lái)都會(huì)覺(jué)得，咦，這不是白雪公主和七個(gè)小矮人的客廳嗎？當(dāng)我打雞蛋、拌面粉奶油加砂糖發(fā)粉做蛋糕時(shí)，安德烈和菲利普就坐在那矮椅子上，圍著矮桌上一團(tuán)新鮮可愛(ài)的濕面團(tuán)，他們要把面團(tuán)捏成豬牛羊馬各種動(dòng)物。蛋糕糊倒進(jìn)模型，模型進(jìn)入烤箱，拌面盆里留著一圈甜軟黏膩的面糊，孩子們就搶著用小小的手指去挖，把巧克力糊繞滿了手指，放進(jìn)嘴里津津地吸，臉上也一片花糊。我變得很會(huì)“有效率”做菜。食譜的書，放在爬著常青藤的窗臺(tái)上，長(zhǎng)長(zhǎng)一排。胡蘿卜蛋糕的那一頁(yè)，都快磨破了；奶酪通心粉、意大利千層面那幾頁(yè)，用得掉了下來(lái)。我可以在十分鐘內(nèi)，給四個(gè)孩子那是兩個(gè)兒子加上他們不可分離的死黨端上顏色漂亮而且維他命ABCDE加淀粉質(zhì)全部到位的食物。然后把孩子塞進(jìn)車?yán)铮粋€(gè)送去踢足球，一個(gè)帶去上游泳課。中間折到圖書館借一袋兒童繪本，沖到藥房買一只幼兒溫度計(jì)，到水店買三大箱果汁，到郵局去取孩子的生日禮物包裹同時(shí)寄出邀請(qǐng)卡然后匆匆趕回足球場(chǎng)接老大，回游泳池接老二，回家，再做晚餐。母親，原來(lái)是個(gè)最高檔的全職、全方位CEO，只是沒(méi)人給薪水而已。然后突然想到，啊，油米柴鹽一肩挑的母親，在她成為母親之前，也是個(gè)躲在書房里的小姐。孩子大了，我發(fā)現(xiàn)獨(dú)自生活的自己又回頭變成一個(gè)不會(huì)燒飯做菜的人，而長(zhǎng)大了的孩子們卻成了美食家。菲利普十六歲就自己報(bào)名去上烹飪課，跟著大肚子、帶著白色高筒帽的師傅學(xué)做意大利菜。十七歲，就到三星米其林法國(guó)餐廳的廚房里去打工實(shí)習(xí)，從削馬鈴薯皮開始，跟著馬賽來(lái)的大廚學(xué)做每一種蘸醬。安德烈買各國(guó)食譜的書，土耳其、非洲菜、中國(guó)菜，都是實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目。做菜時(shí)，用一只馬表計(jì)分。什么菜配什么酒，什么酒吃什么肉，什么肉配什么香料，對(duì)兩兄弟而言，是正正經(jīng)經(jīng)的天下一等大事。我呢，有什么就吃什么。不吃也可以。一個(gè)雞蛋多少錢，我說(shuō)不上來(lái)，冰箱，多半是空的。有一次，為安德烈下面是泡面，加上一點(diǎn)青菜葉子。湯面端上桌時(shí)，安德烈吃了兩口，突然說(shuō)：“青菜哪里來(lái)的呀？”我沒(méi)說(shuō)話，他直追，“是上星期你買的色拉對(duì)不對(duì)？”我點(diǎn)點(diǎn)頭。是的。他放下筷子，一副哭笑不得的神情，說(shuō)：“那已經(jīng)不新鮮了呀，媽媽你為什么還用呢？又是你們這一代人的習(xí)慣 ， 對(duì)吧？”他不吃了。過(guò)了幾天，安德烈突然說(shuō)：“我們一起去買菜好嗎？”母子二人到城里頭國(guó)際食品最多的超市去買菜。安德烈很仔細(xì)地來(lái)來(lái)回回挑選東西，整整三個(gè)小時(shí)?；氐郊抑校於己诹?。他要我這做媽的站在旁邊看著，“不準(zhǔn)走開喔。”他把頂級(jí)的澳洲牛排肉展開，放在一旁。然后把各種香料罐，一樣一樣從架上拿下來(lái)，一字排開。轉(zhuǎn)了按鈕，烤箱下層開始熱，把盤子放進(jìn)去，保持溫度。他把馬鈴薯洗干凈，開始煮水，準(zhǔn)備做新鮮的馬鈴薯泥。看得出，他心中有大布局，以一定的時(shí)間順序在走好幾個(gè)平行的程序，像一個(gè)樂(lè)團(tuán)指揮，眼觀八方，一環(huán)緊扣一環(huán)。電話鈴響。我正要離開廚房去接，他伸手把我擋下來(lái)，說(shuō)：“不要接不要接。留在廚房里看我做菜。”紅酒杯，礦泉水杯，并肩而立。南瓜湯先上，然后是色拉，里頭加了松子。主食是牛排，用錫紙包著，我要的四分熟。最后是甜點(diǎn)，法國(guó)的souffl。是秋天，海風(fēng)徐徐地吹，一枚濃稠蛋黃似的月亮在海面上升起。我說(shuō)：“好，我學(xué)會(huì)了，以后可以做給你吃了?！眱鹤颖牬罅搜劬粗遥J(rèn)認(rèn)真真地說(shuō)：“我不是要你做給我吃。你還不明白嗎？我是要你學(xué)會(huì)以后做給你自己吃。”（1） 仔細(xì)閱讀全文，回答下列問(wèn)題。文章以“為誰(shuí)”為標(biāo)題，請(qǐng)圍繞標(biāo)題把下面橫線上的情節(jié)補(bǔ)充出來(lái)。小時(shí)候，我不懂做菜，母親為我們操持家務(wù)，自己做了母親，_；孩子大了，_。（2） 文章以“為誰(shuí)”為標(biāo)題，請(qǐng)你圍繞這標(biāo)題談?wù)勀銓?duì)文章主題的認(rèn)識(shí)。（3） 文中劃?rùn)M線的句子“你們這一代人的習(xí)慣”指的是什么意思？請(qǐng)結(jié)合上下文進(jìn)行分析。（4） 文中畫波浪線的句子有什么作用？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。（5） 安德烈是一個(gè)怎樣的孩子？請(qǐng)結(jié)合文本你對(duì)他的印象。11. （25分） 閱讀下面的說(shuō)明文,回答問(wèn)題腰圍上的中國(guó)大多數(shù)學(xué)者不同，英國(guó)通亞咨詢公司的創(chuàng)辦人和著席研究員研究中國(guó)的工具是一把尺子，這把尺子測(cè)量的是中國(guó)人的腰圍。根據(jù)他的跟蹤測(cè)量，他公布了一組數(shù)據(jù)：迄今為止 ， 中國(guó)城市男性平均腰圍已經(jīng)從1985年的635厘米增長(zhǎng)至762厘米。在短短的27年的時(shí)間里，中國(guó)男人的腰圍粗了20%更令人震驚地是，其中4050歲的男性的平均腰圍已經(jīng)達(dá)到了862厘米。這些數(shù)據(jù)說(shuō)明了一個(gè)事實(shí)，那就是中國(guó)人越來(lái)越胖了。其實(shí)，早在2002年，我國(guó)就有2億人超重，其中大約6000萬(wàn)人肥胖。這個(gè)龐大群體背后是一個(gè)巨大的經(jīng)濟(jì)黑洞：僅2003年，我國(guó)成人可歸因于超重或肥胖所帶來(lái)的高血壓、糖尿病、冠心病和腦中風(fēng)造成的直接經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)就高達(dá)211億元。“僅僅在20多年前，即使在中國(guó)最富裕的城市，人們?nèi)栽谂μ铒柖亲?，現(xiàn)在他們卻在拼命減肥?！迸c弗倫奇共同完成著作富態(tài)：腰圍改變中國(guó)的一位作者馬修格萊博表示：“肥胖問(wèn)題將成為中國(guó)未來(lái)經(jīng)濟(jì)發(fā)展和公共衛(wèi)生系統(tǒng)的一枚定時(shí)炸彈?！睆臈盍?xì)腰到大腹便便，中國(guó)人只用了短短二三十年的時(shí)間。在經(jīng)濟(jì)飛速發(fā)展的同時(shí)，我國(guó)人口的超重率增長(zhǎng)了近40%，肥胖率增長(zhǎng)了近100%?！捌【贫恰彼w現(xiàn)的腹內(nèi)積聚脂肪，即所謂的中心性肥胖，更容易對(duì)健康產(chǎn)生不利影響。中心性肥胖將導(dǎo)致糖尿病、高血壓、血脂異常和心血管病的危險(xiǎn)更高，目前中國(guó)的肥胖人群中，八成以上存在這種肥胖類型。在中國(guó)，中心性肥胖是指男性腰圍超過(guò)90厘米，女性腰圍超過(guò)80厘米。按照這個(gè)標(biāo)準(zhǔn)，本世紀(jì)初，我國(guó)3574歲成年男性中心性肥胖患病率為161%，女性患病率為376%換句話說(shuō)，我國(guó)已有近4000萬(wàn)名男性和9000萬(wàn)名女性處于危險(xiǎn)之中。心腦血管研究專家介紹，肥胖很容易引起血壓高、血脂高和血糖高，這“三高”會(huì)造成血管的動(dòng)脈粥樣硬化，就像水管里的斑銹跡。這些“銹跡”脫落下來(lái)，就容易造成血管破裂。如果這種情況發(fā)生在腦子里就是腦出血。這些脫落下來(lái)的“銹跡”還會(huì)堵塞血管，造成腦栓塞。如果堵塞發(fā)生在心臟就是冠心病。近年來(lái)，這類心腦血管疾病造成的死亡率也在逐步攀升。更讓人憂心的是，在成年人腰圍越來(lái)越粗的同時(shí)，中國(guó)的小胖子也越來(lái)越多，疾控中心數(shù)據(jù)顯示，我國(guó)17歲以下的肥胖人群已經(jīng)超過(guò)55萬(wàn)人，12%的兒童體重超重。是什么導(dǎo)致中國(guó)人的腰圍越來(lái)越粗？在格萊博看來(lái)，造成中國(guó)人日益“心寬體胖”的罪魁禍?zhǔn)字皇秋嬍辰Y(jié)構(gòu)的變化。2003年，位于上海市中心的來(lái)福士廣場(chǎng)開業(yè)時(shí)，他注意到那里售賣美國(guó)熱狗、土耳其烤肉、超級(jí)漢堡包和哈根達(dá)斯冰激凌，卻幾乎沒(méi)有中式餐飲。與飲食結(jié)構(gòu)同時(shí)改變的，還有人們的生活方式。最新發(fā)布的健康中國(guó)2020戰(zhàn)略研究報(bào)告顯示，我國(guó)有838的成年人從不參加鍛煉。兩位來(lái)自大洋彼岸的學(xué)者還注意到，城市化進(jìn)一步“加粗”了中國(guó)人的腰圍。“愛(ài)護(hù)草坪是中國(guó)公園的一個(gè)最普遍的規(guī)定。這意味著公園只是一條裝飾得很漂亮的小徑，而不是可以讓人們嬉戲、鍛煉的場(chǎng)所?！备惼嬲f(shuō)。這樣看來(lái)，要?jiǎng)?chuàng)造健康中國(guó)，需要我們每個(gè)人都行動(dòng)起來(lái)，減小腰圍，更需要政府出臺(tái)政策，創(chuàng)造支持性環(huán)境（1） 請(qǐng)簡(jiǎn)要寫出本文的說(shuō)明內(nèi)容。（2） 文章劃線句運(yùn)用了哪種說(shuō)明方法及作用。（3） 第段中加點(diǎn)的“迄今為止”能否刪去，為什么？（4） 閱讀全文，說(shuō)說(shuō)導(dǎo)致中國(guó)人的腰圍越來(lái)越粗的原因。（5） 請(qǐng)結(jié)合段的內(nèi)容給政府提幾條創(chuàng)造支持性環(huán)境的建議。12. （25分） (2017大石橋模擬) 閱讀下文，回答問(wèn)題讓節(jié)約成為一種精神用水告急、用電告急!去年入夏以后，這樣的信息不斷充斥耳際，節(jié)約用電，節(jié)約用水，再次成為各級(jí)緊急呼吁的重點(diǎn)和國(guó)人必須的選擇。曾幾何時(shí)，“節(jié)約”兩個(gè)字被打上了“過(guò)去時(shí)”的烙印，似乎成了不入時(shí)的代名詞。不少人覺(jué)得，節(jié)約是以前吃不飽、穿不暖、生產(chǎn)力水平低下時(shí)代的產(chǎn)物，在物質(zhì)產(chǎn)品日益豐富、全民奔小康的今天，倡導(dǎo)節(jié)約已不合時(shí)宜。還有人認(rèn)為，現(xiàn)在搞市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)，高消費(fèi)、超前消費(fèi)是促進(jìn)生產(chǎn)發(fā)展的動(dòng)力源，如果沒(méi)有消費(fèi)作刺激、作牽引，就會(huì)造成市場(chǎng)流通不暢，生產(chǎn)停滯不前?其實(shí)，提倡節(jié)約與我們發(fā)展經(jīng)濟(jì)奔小康、提高生活水平并不矛盾。社會(huì)在進(jìn)步，時(shí)代在發(fā)展，對(duì)于“節(jié)約”二字，我們也應(yīng)該從更高層次、更深內(nèi)涵上來(lái)理解、把握和追求，讓節(jié)約成為我們統(tǒng)一的認(rèn)識(shí)和自覺(jué)的行動(dòng)。讓節(jié)約成為一種追求。在追求生活質(zhì)量、追求生活品位的今天，我們也應(yīng)該認(rèn)識(shí)到：節(jié)約資源就是保護(hù)人們賴以生存的環(huán)境，就是保護(hù)干凈的水源、清潔的空氣、放心的食物?如今，缺水是全人類共同面臨的問(wèn)題，地球上維系生命的淡水資源十分緊缺。有人打了個(gè)比方，如果地球上的總水量是一杯水，那么其中淡水僅有1茶匙，而可直接利用的淡水只有1滴。我國(guó)又是世界上12個(gè)貧水國(guó)之一，其可利用淡水資源不到世界平均水平的四分之一?？梢姽?jié)約用水，乃至于節(jié)約一切資源，與我們每一個(gè)人的日常生活都密切相關(guān)。讓節(jié)約成為一種習(xí)慣。當(dāng)你離開家或辦公室時(shí)，你應(yīng)該記得把電器開關(guān)關(guān)上：當(dāng)水龍頭滴漏時(shí)，你應(yīng)該想到先用一個(gè)容器把水接下來(lái)，再請(qǐng)人抓緊修理：當(dāng)你扔掉一張紙時(shí)，你應(yīng)該意識(shí)到它的另一面還可以用，而這樣做可以減少一半的用紙量。節(jié)約是一種聚沙成塔、集腋成裘的事，需要從一點(diǎn)一滴做起，從每一個(gè)細(xì)節(jié)做起。通過(guò)節(jié)約，我們可以保護(hù)一條河流，少建一座電站，拯救一片森林，保留一處資源?讓節(jié)約成為一種精神。節(jié)約可以陶冶人們的情操、意志和品德。古人有言：“一粥一飯當(dāng)思來(lái)之不易，一絲一縷恒念物力維艱”；“歷覽前賢國(guó)與家，成由節(jié)儉敗由奢”。這里的節(jié)儉便是節(jié)約，便是告誡人們要力戒奢侈和鋪張浪費(fèi)。在艱苦的革命戰(zhàn)爭(zhēng)年代里；大力提倡“節(jié)約每一個(gè)銅板，為著中國(guó)的革命事業(yè)”。今天，戰(zhàn)爭(zhēng)的煙云雖已遠(yuǎn)逝，勤儉節(jié)約的真理卻并未失效，全面建設(shè)小康社會(huì)，實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興，使命神圣而任重道遠(yuǎn)，非常需要我們繼續(xù)發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗、勤儉節(jié)約的精神。讓節(jié)約成為一種傳統(tǒng)、一種追求、一種習(xí)慣，更成為一種精神吧!（1） 通讀全文，說(shuō)說(shuō)本文作者表達(dá)了一種什么觀點(diǎn)? （2） 文章是從哪幾個(gè)方面來(lái)闡明作者的觀點(diǎn)的? （3） 文章第段采用了哪兩種論證方法? ） （4） 第段中談到“讓節(jié)約成為一種習(xí)慣”，你有哪些節(jié)約的好習(xí)慣?請(qǐng)用與本段相同的句式表達(dá)出來(lái)，與大家分享。 （5） 節(jié)約是中華民族的傳統(tǒng)美德，為此我們應(yīng)大力提倡。請(qǐng)你為宣傳節(jié)約擬一句標(biāo)語(yǔ)和一副對(duì)聯(lián)（或?qū)ε季洌?五、 文言文閱讀 (共1題；共16分)13. （16分） (2018七下高郵月考) 閱讀下列短文，回答下列問(wèn)題。炳燭夜讀晉平公問(wèn)于師曠曰：“吾年七十，欲學(xué)，恐已暮矣?！睅煏缭唬骸昂尾槐T乎？”平公曰：“安有為人臣而戲其君乎？”師曠曰：“盲臣安敢戲君乎？臣聞之：少而好學(xué)，如日出之陽(yáng)；壯而好學(xué)，如日中之光；老而好學(xué)，如炳燭之明。炳燭之明，孰與昧行乎？”平公曰：“善哉！”【注釋】炳燭：點(diǎn)燭。盲臣：師曠為盲人，故自稱為盲臣。昧行：在黑暗中行走。孫權(quán)勸學(xué)初，權(quán)謂呂蒙曰：“卿今當(dāng)涂掌事，不可不學(xué)！”蒙辭以軍中多務(wù)。權(quán)曰：“孤豈欲卿治經(jīng)為博士邪！但當(dāng)涉獵，見往事耳。卿言多務(wù)，孰若孤？孤常讀書，自以為大有所益。”蒙乃始就學(xué)。及魯肅過(guò)尋陽(yáng)，與蒙議論，大驚曰：“卿今者才略，非復(fù)吳下阿蒙！”蒙曰：“士別三日，即更刮目相待，大兄何見事之晚乎！”肅遂拜蒙母，結(jié)友而別。（1） 解釋下面句子中的劃線詞?？忠涯阂觃盲臣安敢戲君乎_士別三日，即更刮目相待_及魯肅過(guò)尋陽(yáng)_（2） 用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯下列句子。少而好學(xué)，如日出之陽(yáng)。孤豈欲卿治經(jīng)為博士邪！卿今者才略，非復(fù)吳下阿蒙！（3） 晉平公擔(dān)心學(xué)不好的理由是_，呂蒙不愿學(xué)的理由是_。 （4） 兩文都是談學(xué)習(xí)的，共涉及四個(gè)人，讀完后你得到什么啟發(fā)？請(qǐng)寫在下面橫線上。六、 命題作文 (共1題；共5分)14. （5分） (2017八上翁牛特旗期末) 任選一題作文題目一：請(qǐng)以“期待 ”為題寫一篇文章。要求：補(bǔ)全題目，除詩(shī)歌外文體不限；600字左右；文中不要出現(xiàn)（或暗示）本人的姓名、校名。題目二：有一首歌唱道：“幸福在哪里？朋友啊告訴你：她不在柳蔭下，也不在溫室里。 她在辛勤的工作中，她在艱苦的勞動(dòng)里。 她在精心的耕作中，她在知識(shí)的寶庫(kù)里。請(qǐng)以“幸?！睘樵掝}寫一篇作文。要求：題目自擬；除詩(shī)歌外文體不限；600字左右；文中不要出現(xiàn)（或暗示）本人的姓名、校名第 11 頁(yè) 共 11 頁(yè)參考答案一、 選擇題 (共5題；共10分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、二、 語(yǔ)言表達(dá) (共1題；共5分)6-1、三、 默寫 (共3題；共28分)7-1、8-1、8-2、8-3、8-4、8-5、8-6、8-7、9-1、9-2、9-3、9-4、9-5、9-6、四、 現(xiàn)代文閱讀 (共3題；共72分)10-1、10-2、10-3、10-4、10-5、11-1、11-2、11-3、11-4、11-5、12-1、12-2、12-3、12-4、12-5、五、 文言文閱讀 (共1題；共16分)13-1、13-2、13-3、13-4、六、 命題作文 (共1題；共5分)14-1、