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高中生物 第3章 第1節(jié) DNA是主要的遺傳物質(zhì)課件 新人教版必修2

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高中生物 第3章 第1節(jié) DNA是主要的遺傳物質(zhì)課件 新人教版必修2

成 才 之 路 生 物路 漫 漫 其 修 遠 兮 吾 將 上 下 而 求 索 人 教 版 必 修 2 基 因 的 本 質(zhì)第 三 章 全 保 留 復 制 模 型 : 在 全 保 留 復 制 模 型 中 , 母 鏈 DNA分 開 ,分 別 復 制 形 成 兩 條 子 鏈 DNA, 此 后 兩 條 母 鏈 DNA彼 此 結(jié) 合 ,恢 復 原 狀 , 新 合 成 的 兩 條 子 鏈 彼 此 互 補 結(jié) 合 形 成 一 條 新 的 雙 鏈DNA分 子 。彌 散 復 制 模 型 : 在 彌 散 (分 散 )復 制 模 型 中 , 親 代 雙 鏈 被 切成 雙 鏈 片 段 , 而 這 些 片 段 又 可 以 作 為 新 合 成 雙 鏈 片 段 的 模 板 ,新 、 老 雙 鏈 片 段 又 以 某 種 方 式 聚 集 成 “ 雜 種 鏈 ” 。 在 這 些 模 型 中 , 現(xiàn) 在 認 為 哪 一 個 是 正 確 的 ? 要 正 確 回 答 這一 問 題 , 必 須 要 弄 清 楚 DNA的 結(jié) 構(gòu) 及 其 特 點 和 DNA的 復 制 過程 。 本 章 共 包 括 4節(jié) 內(nèi) 容 , 第 1節(jié) DNA是 主 要 的 遺 傳 物 質(zhì) ,第 2節(jié) DNA分 子 的 結(jié) 構(gòu) , 第 3節(jié) DNA的 復 制 , 第 4節(jié) 基 因 是 有 遺 傳 效 應 的 DNA片 段 。 第 1節(jié) 主 要 講 述 了 DNA是遺 傳 物 質(zhì) 的 直 接 證 據(jù)“肺 炎 雙 球 菌 的 轉(zhuǎn) 化 實 驗 ” 和 “ 噬 菌 體侵 染 細 菌 的 實 驗 ” ; 第 2節(jié) 是 由 DNA雙 螺 旋 結(jié) 構(gòu) 模 型 的 構(gòu) 建 、DNA分 子 的 結(jié) 構(gòu) 以 及 制 作 DNA雙 螺 旋 結(jié) 構(gòu) 模 型 三 部 分 內(nèi) 容 構(gòu)成 的 ; 第 3節(jié) 包 括 對 DNA分 子 復 制 的 推 測 , DNA半 保 留 復 制 的過 程 兩 部 分 ; 第 4節(jié) 包 括 說 明 基 因 與 DNA關(guān) 系 的 實 例 , DNA片段 中 的 遺 傳 信 息 兩 部 分 。 本 章 是 從 分 子 水 平 上 進 一 步 詳 盡 地 闡 述 遺 傳 的 物 質(zhì) 基 礎 和 作 用原 理 , 通 過 講 述 DNA是 遺 傳 物 質(zhì) 的 實 驗 證 據(jù) , DNA分 子 的 結(jié)構(gòu) 和 復 制 , 以 及 基 因 的 基 本 概 念 等 內(nèi) 容 , 使 同 學 們 對 DNA和 基因 的 有 關(guān) 結(jié) 構(gòu) 、 它 們 之 間 的 關(guān) 系 , 以 及 在 遺 傳 上 的 作 用 等 , 有更 深 入 的 理 解 和 認 識 。 本 章 與 其 他 各 章 的 聯(lián) 系 十 分 密 切 。 第 1章 是 在 客 觀 上 , 或 說 現(xiàn) 象 層 面 認 識 基 因 對 性 狀 的 作 用 , 本 章 則是 在 第 2章 的 基 礎 上 延 伸 的 。 本 章 又 為 學 習 第 4章 基 因 的 表 達 、第 5章 基 因 的 突 變 及 其 他 變 異 以 及 第 6章 從 雜 交 育 種 到 基 因 工 程打 下 了 必 要 的 基 礎 , 也 為 學 習 第 7章 有 關(guān) 生 物 進 化 理 論 的 內(nèi) 容進 行 了 必 要 的 知 識 鋪 墊 。 學習本章知識需注意以下幾個方面:1本 章 有 許 多 經(jīng) 典 的 實 驗 , 學 習 中 要 循 著 科 學 家 進 行 實驗 的 方 法 步 驟 , 認 真 分 析 實 驗 結(jié) 果 , 嘗 試 歸 納 實 驗 結(jié) 論 , 進 一步 體 會 科 學 家 實 驗 設 計 的 思 路 。2 在 學 習 本 章 內(nèi) 容 的 同 時 , 還 應 該 關(guān) 注 生 物 科 學 、 技 術(shù)與 社 會 三 者 之 間 的 關(guān) 系 , 豐 富 自 己 的 知 識 , 充 實 自 己 的 頭 腦 ,加 深 對 所 學 知 識 的 理 解 。 第 1節(jié) DNA是 主 要 的 遺 傳 物 質(zhì)第 三 章 學 習 目 標 定 位2 課 前 自 主 探 究3 教 材 問 題 釋 疑4 課 堂 合 作 探 究5 思 維 創(chuàng) 新 升 華6 方 法 技 巧 探 究7 課 堂 知 識 構(gòu) 建8 課 時 作 業(yè)9本 節(jié) 主 攻 要 點1 本 節(jié) 主 攻 要 點 1 S型 肺 炎 雙 球 菌 有 莢 膜 , 有 毒 ; R型 肺 炎 雙 球 菌 無 莢膜 , 無 毒 。2 在 肺 炎 雙 球 菌 轉(zhuǎn) 化 實 驗 中 , 只 有 S型 細 菌 的 DNA才 能使 R型 細 菌 轉(zhuǎn) 化 為 S型 細 菌 , 即 轉(zhuǎn) 化 因 子 是 DNA。3 T2噬 菌 體 由 蛋 白 質(zhì) 和 DNA組 成 , S存 在 于 蛋 白 質(zhì) 中 , P幾 乎 全 部 存 在 于 DNA中 。4 肺 炎 雙 球 菌 轉(zhuǎn) 化 實 驗 和 噬 菌 體 侵 染 細 菌 實 驗 都 證 明 了DNA是 遺 傳 物 質(zhì) 。5 煙 草 花 葉 病 毒 的 遺 傳 物 質(zhì) 是 RNA。 學 習 目 標 定 位 目標導航:1 說 出 對 遺 傳 物 質(zhì) 的 早 期 推 測 。2 分 析 肺 炎 雙 球 菌 轉(zhuǎn) 化 實 驗 的 過 程 及 結(jié) 論 。 (重 、 難 點 )3 分 析 噬 菌 體 侵 染 細 菌 實 驗 的 方 法 、 過 程 及 結(jié) 論 。 (重 、難 點 )4 說 明 DNA是 主 要 遺 傳 物 質(zhì) 的 原 因 。 問題探究:那 么 是 什 么 物 質(zhì) 決 定 了 生 物 的 遺 傳 現(xiàn) 象 呢 ?提示:絕 大 多 數(shù) 生 物 的 遺 傳 是 由 DNA決 定 的 , 少 數(shù) 病 毒 的遺 傳 由 RNA決 定 。 課 前 自 主 探 究 一、肺炎雙球菌的轉(zhuǎn)化實驗1 兩 種 肺 炎 雙 球 菌 的 比 較 :預 習 導 學 比 較 內(nèi) 容類 型 莢 膜 菌 落 毒 性S型 細 菌 _ _ _R型 細 菌 _ _ _有 光 滑 有無 粗 糙 無 2.格 里 菲 思 的 體 內(nèi) 轉(zhuǎn) 化 實 驗 :(1)過 程 及 現(xiàn) 象 :(2)實 驗 結(jié) 論 : 加 熱 殺 死 的 S型 細 菌 中 含 有 _將 R型 活 細 菌 轉(zhuǎn) 化 為 _。不 死 亡死 亡 S型 活 細 菌不 死 亡死 亡 S型 活 細 菌 轉(zhuǎn) 化 因 子S型 活 細 菌 3 艾 弗 里 的 體 外 轉(zhuǎn) 化 實 驗 :(1)過 程 及 現(xiàn) 象 :(2)實 驗 結(jié) 論 : 使 R型 細 菌 產(chǎn) 生 穩(wěn) 定 遺 傳 變 化 的 物 質(zhì) 是_, 即 _是 遺 傳 物 質(zhì) , _不 是 遺 傳 物 質(zhì) 。DNA 莢 膜 多 糖S型 細 菌DNA酶 S型 細 菌R型 細 菌 R型 細 菌 R型 細 菌DNA DNA 蛋 白 質(zhì) 二、噬菌體侵染細菌的實驗1 T2噬 菌 體 :(1)結(jié) 構(gòu) : 頭 部 和 尾 部 的 外 殼 由 _構(gòu) 成 , 頭 部 內(nèi) 含 有_。(2)與 大 腸 桿 菌 的 關(guān) 系 : _。(3)增 殖 特 點 : 在 自 身 _的 作 用 下 , 利 用_體 內(nèi) 的 物 質(zhì) 合 成 自 身 的 組 成 成 分 , 進 行 增 殖 。2 實 驗 方 法 : _。蛋 白 質(zhì) DNA 寄 生 遺 傳 物 質(zhì) 大 腸 桿 菌 放 射 性 同 位 素 標 記 法 35S 32P 35S 32P 很 高 很 低 35S 很 低 很 高 32P 4 實 驗 結(jié) 果 :(1)T2噬 菌 體 侵 染 細 菌 時 , _進 入 到 細 菌 的 細 胞 中 ,而 _仍 留 在 外 面 。(2)子 代 T2噬 菌 體 的 各 種 性 狀 , 是 通 過 _遺傳 的 。5 結(jié) 論 : _是 遺 傳 物 質(zhì) 。DNA蛋 白 質(zhì) 外 殼 親 代 的 DNADNA 三、驗證RNA是遺傳物質(zhì)的實驗及生物的遺傳物質(zhì)1 驗 證 RNA是 遺 傳 物 質(zhì) 的 實 驗 :(1)材 料 : _。(2)過 程 及 結(jié) 果 :(3)結(jié) 論 : _。2 生 物 的 遺 傳 物 質(zhì) : _是 主 要 的 遺 傳 物 質(zhì) 。煙 草 花 葉 病 毒 RNA 不 出 現(xiàn) 煙 草 花 葉 病 RNA是 遺 傳 物 質(zhì) DNA 1.格 里 菲 思 的 實 驗 能 否 證 明 S型 細 菌 體 內(nèi) 的 哪 種 物 質(zhì) 是 轉(zhuǎn)化 因 子 ?2 艾 弗 里 的 實 驗 證 明 了 DNA是 遺 傳 物 質(zhì) , 能 否 證 明 蛋 白質(zhì) 不 是 遺 傳 物 質(zhì) ?提示:1.不 能 。 由 于 格 里 菲 思 沒 有 將 細 菌 中 各 組 分 分 開 ,所 以 他 只 能 證 明 S型 細 菌 體 內(nèi) 含 有 轉(zhuǎn) 化 因 子 。2 能 。 實 驗 過 程 中 加 入 了 S型 細 菌 的 蛋 白 質(zhì) 、 多 糖 等 物質(zhì) , 與 R型 細 菌 共 同 培 養(yǎng) , 沒 有 S型 細 菌 出 現(xiàn) , 說 明 蛋 白 質(zhì) 不是 遺 傳 物 質(zhì) 。思 維 激 活 教 材 問 題 釋 疑 (一 )問 題 探 討1 提 示 : 遺 傳 物 質(zhì) 必 須 穩(wěn) 定 , 要 能 貯 存 大 量 的 遺 傳 信息 , 可 以 準 確 地 復 制 出 拷 貝 , 傳 遞 給 下 一 代 等 。2 提 示 : 這 是 一 道 開 放 性 的 題 , 答 案 并 不 唯 一 , 只 要 提出 正 確 的 思 路 即 可 。(二 )旁 欄 思 考 題因 為 硫 僅 存 在 于 T2噬 菌 體 的 蛋 白 質(zhì) 組 分 中 , 而 磷 則 主 要 存在 于 DNA的 組 分 中 。 用 14C和 18O等 元 素 是 不 可 行 的 , 因 為 T 2噬菌 體 的 蛋 白 質(zhì) 和 DNA分 子 的 組 分 中 都 含 有 這 兩 種 元 素 。 (三 )思 考 與 討 論1 提 示 : 細 菌 和 病 毒 作 為 實 驗 材 料 , 具 有 的 優(yōu) 點 是 : (1)個 體 很 小 , 結(jié) 構(gòu) 簡 單 , 容 易 看 出 因 遺 傳 物 質(zhì) 改 變 導 致 的 結(jié) 構(gòu) 和功 能 的 變 化 。 細 菌 是 單 細 胞 生 物 , 病 毒 無 細 胞 結(jié) 構(gòu) , 只 有 核 酸和 蛋 白 質(zhì) 外 殼 。 (2)繁 殖 快 。 細 菌 20 30min就 可 繁 殖 一 代 , 病毒 短 時 間 內(nèi) 可 大 量 繁 殖 。2 最 關(guān) 鍵 的 實 驗 設 計 思 路 是 設 法 把 DNA與 蛋 白 質(zhì) 分 開 ,單 獨 地 、 直 接 地 去 觀 察 DNA或 蛋 白 質(zhì) 的 作 用 。 3 艾 弗 里 采 用 的 主 要 技 術(shù) 手 段 有 細 菌 的 培 養(yǎng) 技 術(shù) 、 物 質(zhì)的 提 純 和 鑒 定 技 術(shù) 等 。 赫 爾 希 采 用 的 技 術(shù) 手 段 有 噬 菌 體 的 培 養(yǎng)技 術(shù) 、 同 位 素 標 記 技 術(shù) , 以 及 物 質(zhì) 的 提 取 和 分 離 技 術(shù) 等 (可 能回 答 出 其 他 的 技 術(shù) , 但 只 要 回 答 出 上 述 主 要 技 術(shù) 就 可 以 )???學 成 果 的 取 得 必 須 有 技 術(shù) 手 段 做 保 證 , 技 術(shù) 的 發(fā) 展 需 要以 科 學 原 理 為 基 礎 , 因 此 , 科 學 與 技 術(shù) 是 相 互 支 持 、 相 互 促 進的 。 課 堂 合 作 探 究 1.格 里 菲 思 實 驗 (體 內(nèi) 轉(zhuǎn) 化 實 驗 )(1)肺 炎 雙 球 菌 的 種 類 、 結(jié) 構(gòu) 及 生 理 特 性 :提 示 : S型 肺 炎 雙 球 菌 可 使 人 患 肺 炎 或 使 小 鼠 患 敗 血 癥 。肺炎雙球菌的轉(zhuǎn)化實驗要 點 歸 納種 類 多 糖 類 莢 膜 菌 落 生 理 特 性R型 無 表 面 粗 糙 無 毒 性S型 有 表 面 光 滑 有 毒 性 (2)實 驗 過 程 : 注 射 R型 活 細 菌 小 鼠 不 死 亡 小 鼠 體 內(nèi) 出 現(xiàn) R型 活 細菌 注 射 S型 活 菌 小 鼠 死 亡 小 鼠 體 內(nèi) 出 現(xiàn) S型 活 細 菌 注 射 加 熱 殺 死 的 S型 細 菌 小 鼠 不 死 亡 小 鼠 體 內(nèi) 不 出現(xiàn) S型 活 細 菌 (3)實 驗 結(jié) 論 : 加 熱 殺 死 的 S型 細 菌 中 , 含 有 某 種 促 成 R型細 菌 轉(zhuǎn) 化 為 S型 細 菌 的 活 性 物 質(zhì)“轉(zhuǎn) 化 因 子 ” , 這 種 轉(zhuǎn) 化 因子 將 無 毒 性 的 R型 細 菌 轉(zhuǎn) 化 為 有 毒 性 的 S型 細 菌 。 2艾弗里實驗(體外轉(zhuǎn)化實驗)(1)實 驗 背 景1944年 美 國 科 學 家 艾 弗 里 等 人 為 了 弄 清 “ 轉(zhuǎn) 化 因 子 ” 為 何物 質(zhì) , 進 行 了 肺 炎 雙 球 菌 的 轉(zhuǎn) 化 實 驗 。 他 們 從 S型 活 細 菌 中 提取 出 了 DNA、 蛋 白 質(zhì) 和 多 糖 等 物 質(zhì) , 然 后 將 其 分 別 加 入 到 培 養(yǎng)了 R型 細 菌 的 培 養(yǎng) 基 中 培 養(yǎng) 。 (2)實 驗 過 程 及 結(jié) 論 實 驗 證 明 DNA的 分 解 產(chǎn) 物 不 是 “ 轉(zhuǎn) 化 因 子 ” , 其 目 的 是從 反 面 證 明 DNA是 遺 傳 物 質(zhì) 。 實 驗 是 相 互 對 照 , 證 明DNA是 遺 傳 物 質(zhì) , 而 蛋 白 質(zhì) 、 多 糖 等 不 是 遺 傳 物 質(zhì) 。 已 知 有 莢 膜 的 肺 炎 雙 球 菌 可 引 起 動 物 致 死 性 肺炎 , 無 莢 膜 的 肺 炎 雙 球 菌 對 動 物 無 害 。 請 根 據(jù) 下 列 實 驗 回 答 :從 有 莢 膜 的 肺 炎 雙 球 菌 中 提 取 了 DNA、 蛋 白 質(zhì) 、 多 糖 等 物 質(zhì) ,分 別 加 入 培 養(yǎng) 無 莢 膜 細 菌 的 培 養(yǎng) 基 中 , 并 將 培 養(yǎng) 液 注 射 到 小 鼠體 內(nèi) , 其 結(jié) 果 不 正 確 的 是 ( )典 例 導 析 解析從有莢膜的肺炎雙球菌體內(nèi)提取的物質(zhì)中,只有DNA才能使無莢膜的肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化為有莢膜的肺炎雙球菌,使小鼠致死。A、B、C都正確。D中有DNA,但用DNA酶處理DNA分子,就會使DNA分子水解,不會使無莢膜的肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化為有莢膜的肺炎雙球菌,小鼠應正常。答案D (2015揚 州 模 擬 )艾 弗 里 及 其 同 事 為 了 探 究 S型 肺 炎 雙 球 菌中 何 種 物 質(zhì) 是 “ 轉(zhuǎn) 化 因 子 ” , 進 行 了 肺 炎 雙 球 菌 體 外 轉(zhuǎn) 化 實驗 。 下 列 敘 述 錯 誤 的 是 ( )A 實 驗 設 計 思 路 是 單 獨 觀 察 S型 細 菌 各 種 組 分 的 作 用B 實 驗 過 程 中 應 使 用 固 體 培 養(yǎng) 基 培 養(yǎng) R型 細 菌C 添 加 S型 細 菌 DNA的 培 養(yǎng) 基 中 只 有 S型 菌 落D 實 驗 結(jié) 論 是 DNA是 使 R型 細 菌 產(chǎn) 生 穩(wěn) 定 遺 傳 變 化 的 物質(zhì) 答案C 解析艾弗里及其同事設法將S型細菌的各種組成成分進行提純和鑒定,然后把S型細菌的蛋白質(zhì)、多糖、DNA等物質(zhì)分別添加到培養(yǎng)R型細菌的培養(yǎng)基中,只有將S型細菌DNA添加到培養(yǎng)R型細菌的培養(yǎng)基中,R型細菌才能轉(zhuǎn)化成S型細菌,該培養(yǎng)基中既有R型菌落,又有S型菌落。 1.T2噬 菌 體(1)生 活 方 式 : T2噬 菌 體 是 一 種 專 門 寄 生 在 大 腸 桿 菌 體 內(nèi) 的病 毒 (無 細 胞 結(jié) 構(gòu) )。(2)結(jié) 構(gòu) 與 成 分 : T2噬 菌 體 是 由 頭 部 和 尾 部 組 成 的 (如 圖 所示 ), 頭 部 和 尾 部 的 外 殼 是 由 蛋 白 質(zhì) 構(gòu) 成 的 , 頭 部 內(nèi) 含 有DNA。 即 T2噬 菌 體 的 組 成 成 分 只 有 蛋 白 質(zhì) 和 DNA。噬菌體侵染細菌的實驗 要 點 歸 納 2赫爾希和蔡斯的噬菌體侵染細菌實驗(1)實 驗 方 法 : 放 射 性 同 位 素 標 記 。(2)實 驗 步 驟 : 如 圖 所 示 。 35S或 32P標 記 T 2噬 菌 體 (兩 組 ) 用 未 標 記 的 大 腸 桿 菌 培養(yǎng) 標 記 的 T2噬 菌 體 攪 拌 離 心 放 射 性 檢 測 。 (3)結(jié) 果 與 分 析 : 蛋 白 質(zhì) 含 有 35S標 記 的 噬 菌 體 的 感 染 實 驗 , 放 射 性 同 位素 主 要 分 布 在 上 清 液 中 。 說 明 噬 菌 體 侵 染 細 菌 時 蛋 白 質(zhì) 外 殼 留在 細 菌 外 面 。 DNA含 有 32P標 記 的 噬 菌 體 的 感 染 實 驗 , 放 射 性 同 位 素主 要 分 布 在 試 管 的 沉 淀 物 中 。 說 明 噬 菌 體 侵 染 細 菌 時 DNA進 入到 細 菌 的 細 胞 中 。(4)實 驗 結(jié) 論 :子 代 噬 菌 體 的 各 種 性 狀 , 是 通 過 親 代 的 DNA遺 傳 的 。DNA才 是 真 正 的 遺 傳 物 質(zhì) 。 本 實 驗 還 能 間 接 證 明 DNA是 遺 傳 物 質(zhì) 的 兩 個 特 點 : 一 是DNA能 使 前 后 代 保 持 一 定 的 連 續(xù) 性 ; 二 是 DNA能 夠 指 導 蛋 白質(zhì) 的 合 成 , 從 而 控 制 生 物 的 新 陳 代 謝 過 程 和 性 狀 。 解析A項,噬菌體是營寄生生活的,不能用培養(yǎng)基培養(yǎng),A項錯誤;B項,保溫時間大長,部分大腸桿菌裂解,釋放出子代噬菌體,使上清液中也有少量放射性,B項正確;C項,35S標記的蛋白質(zhì)未進入細胞內(nèi),無法證明其是否為遺傳物質(zhì),C項錯誤;D項,放射性主要分布在沉淀物中,D項錯誤。答案B 答案B解析噬菌體不能在普通培養(yǎng)基上生長,必須在細菌體內(nèi)才進行繁殖,因此必須使用無標記的噬菌體去感染被35S標記的細菌,才能得到含35S的噬菌體;在噬菌體感染細菌的實驗中,噬菌體的蛋白質(zhì)沒有參與新噬菌體的繁殖過程,因此既不能證明蛋白質(zhì)是遺傳物質(zhì),也不能證明其不是遺傳物質(zhì)。 1.RNA病 毒 的 遺 傳 物 質(zhì)煙 草 花 葉 病 毒 不 含 DNA, 只 含 有 蛋 白 質(zhì) 和 RNA。 對 這 些病 毒 來 說 , RNA起 著 遺 傳 物 質(zhì) 的 作 用 。(1)研 究 思 路 : 將 RNA與 其 他 成 分 分 離 , 單 獨 研 究 各 自 的遺 傳 功 能 。 DNA是主要的遺傳物質(zhì)要 點 歸 納 (2)方 法 步 驟 : 煙 草 花 葉 病 毒 煙 草 煙 草 患 花 葉 病 。 分 離 煙 草 花 葉 病 毒 成 分 , 單 獨 侵 染 細 菌 。a 煙 草 花 葉 病 毒 RNA 煙 草 煙 草 患 花 葉 病b 煙 草 花 葉 病 毒 蛋 白 質(zhì) 煙 草 煙 草 正 常(3)實 驗 結(jié) 論 : RNA是 遺 傳 物 質(zhì) 。 2 DNA是絕大多數(shù)生物的遺傳物質(zhì)(1)以 DNA作 為 遺 傳 物 質(zhì) 的 生 物 : 細 胞 生 物 (原 、 真 核 生物 )、 DNA病 毒 (如 T2噬 菌 體 )。(2)以 RNA作 為 遺 傳 物 質(zhì) 的 生 物 : 煙 草 花 葉 病 毒 、 流 感 病毒 、 禽 流 感 病 毒 、 艾 滋 病 病 毒 、 SARS等 只 含 RNA的 病 毒 。(3)結(jié) 論 : DNA是 主 要 的 遺 傳 物 質(zhì) 。 (原 因 : 絕 大 多 數(shù) 生 物的 遺 傳 物 質(zhì) 是 DNA) 噬 菌 體 是 一 種 寄 生 在 細 菌 體 內(nèi) 的 病 毒 , 其 侵 染 細 菌 后 , 就會 在 自 身 遺 傳 物 質(zhì) 的 作 用 下 , 利 用 細 菌 的 物 質(zhì) 、 酶 系 和 核 糖 體等 合 成 自 身 的 DNA和 蛋 白 質(zhì) 。 典 例 導 析 解析牛是真核生物,其細胞內(nèi)既含DNA又含RNA,但只有DNA是遺傳物質(zhì)。病毒的遺傳物質(zhì)是DNA或RNA,其他有細胞結(jié)構(gòu)的生物,其遺傳物質(zhì)都是DNA,因此可以說絕大多數(shù)生物的遺傳物質(zhì)是DNA?!?DNA是主要的遺傳物質(zhì)”中,“主要”二字的含義是“絕大多數(shù)”生物,不是指DNA含量。答案D 答案B解析生物的遺傳物質(zhì)是DNA或RNA,因多數(shù)生物的遺傳物質(zhì)是DNA,故DNA是主要的遺傳物質(zhì)。 思 維 創(chuàng) 新 升 華 病 毒 的 拆 開 重 組 實 驗 也 將 RNA與 其 他 成 分 分 離 , 單 獨 研 究各 自 的 遺 傳 功 能 。三個實驗的設計思路和方法肺 炎 雙 球 菌 轉(zhuǎn) 化 實 驗 噬 菌 體 侵 染 細 菌 實 驗設 計思 路 設 法 將 DNA與 其 他 物 質(zhì) (特 別 是 蛋 白 質(zhì) )分 開 , 單 獨地 直 接 研 究 它 們 各 自 不 同 的 遺 傳 功 能處 理方 式 直 接 分 離 : 分 離 S型 細 菌的 DNA、 多 糖 、 蛋 白 質(zhì)等 , 分 別 與 R型 細 菌 混 合培 養(yǎng) 同 位 素 標 記 法 : 分 別 用32P和 35S標 記 DNA和 蛋 白質(zhì) , 間 接 將 DNA與 其 他成 分 分 離 1.遺傳物質(zhì)的特點遺 傳 物 質(zhì) 具 有 四 個 特 點 :(1)分 子 結(jié) 構(gòu) 具 有 相 對 的 穩(wěn) 定 性 。遺 傳 物 質(zhì) 本 身 在 化 學 組 成 和 結(jié) 構(gòu) 方 面 是 相 對 穩(wěn) 定 的 , 不 像糖 類 、 脂 質(zhì) 、 蛋 白 質(zhì) 那 樣 經(jīng) 常 處 于 變 化 的 狀 態(tài) 。(2)能 夠 進 行 自 我 復 制 。遺 傳 物 質(zhì) 通 過 復 制 , 使 生 物 前 后 代 具 有 一 定 的 連 續(xù) 性 。 遺傳 物 質(zhì) 可 以 將 自 身 的 分 子 嚴 格 復 制 , 并 將 復 制 后 的 分 子 向 子 代傳 遞 , 使 親 子 代 間 遺 傳 物 質(zhì) 結(jié) 構(gòu) 一 定 , 保 證 前 后 代 相 應 性 狀 的穩(wěn) 定 。對遺傳物質(zhì)的理解 (3)能 夠 指 導 蛋 白 質(zhì) 的 合 成 。蛋 白 質(zhì) 是 生 物 性 狀 (生 命 活 動 )的 體 現(xiàn) 者 , 遺 傳 物 質(zhì) 通 過 控制 蛋 白 質(zhì) 的 合 成 , 將 遺 傳 信 息 通 過 蛋 白 質(zhì) 的 性 狀 表 現(xiàn) 出 來 。(4)產(chǎn) 生 可 遺 傳 的 變 異 。遺 傳 物 質(zhì) 的 分 子 結(jié) 構(gòu) 發(fā) 生 變 化 , 相 應 性 狀 也 發(fā) 生 變 化 , 這種 變 化 是 遺 傳 物 質(zhì) 變 化 的 結(jié) 果 , 變 化 了 的 分 子 結(jié) 構(gòu) 又 具 有 相 對穩(wěn) 定 性 , 不 斷 傳 遞 下 去 , 使 變 異 的 性 狀 在 后 代 連 續(xù) 出 現(xiàn) , 即 出現(xiàn) 可 遺 傳 的 變 異 。 2對“ DNA是主要的遺傳物質(zhì)” 的理解生 物 的 遺 傳 物 質(zhì) 有 兩 種 , 即 DNA和 RNA。 在 真 核 生 物 、原 核 生 物 體 內(nèi) 既 有 DNA也 有 RNA, 它 們 的 遺 傳 物 質(zhì) 是 DNA而不 是 RNA。 在 病 毒 中 , 有 的 只 含 DNA, 有 的 只 含 RNA, 它 們的 遺 傳 物 質(zhì) 有 的 是 DNA, 有 的 是 RNA。 因 此 生 物 體 內(nèi) 的 遺 傳物 質(zhì) 是 DNA或 者 RNA, 由 于 DNA比 較 廣 泛 地 分 布 在 生 物 體中 , 所 以 說 DNA是 主 要 的 遺 傳 物 質(zhì) 。 3煙草花葉病毒侵染煙草實驗有 的 生 物 如 煙 草 花 葉 病 毒 , 簡 稱 TMV, 基 本 成 分 是 蛋 白質(zhì) 和 RNA, 體 內(nèi) 并 沒 有 DNA, 而 只 含 有 RNA, 這 些 生 物 遺 傳物 質(zhì) 是 什 么 呢 ? 1957年 格 勒 和 施 拉 姆 用 石 炭 酸 處 理 這 種 病 毒 ,去 掉 了 蛋 白 質(zhì) , 只 剩 下 了 RNA, 再 將 RNA接 種 在 正 常 煙 草上 , 結(jié) 果 發(fā) 生 了 花 葉 病 。 而 用 蛋 白 質(zhì) 部 分 感 染 正 常 煙 草 , 則 不發(fā) 生 花 葉 病 。 以 后 有 人 將 煙 草 花 葉 病 毒 的 RNA與 車 前 草 病 毒 的蛋 白 質(zhì) 結(jié) 合 在 一 起 , 形 成 一 個 類 似 “ 雜 種 ” 的 新 品 系 , 用 它 進行 感 染 實 驗 , 發(fā) 生 的 病 癥 以 及 繁 殖 出 的 病 毒 類 型 , 都 與 煙 草 花葉 病 毒 的 相 同 , 證 明 這 些 病 毒 的 遺 傳 物 質(zhì) 是 RNA, 蛋 白 質(zhì) 不 是遺 傳 物 質(zhì) , 實 驗 過 程 如 下 圖 。 A TMV和 H RV的 結(jié) 構(gòu) 以 及 兩 種 病 毒 侵 染 煙 草 葉 引 起 的病 癥 (a)TMV; (b)H RV。B TMV蛋 白 質(zhì) 外 殼 和 H RV的 RNA所 合 成 的 新 品 系 侵 染煙 草 葉 的 情 況(a)TMV蛋 白 質(zhì) 外 殼 , 單 獨 沒 有 侵 染 作 用 ;(b)H RV的 RNA, 單 獨 有 侵 染 作 用 ;(c)TMV蛋 白 質(zhì) 外 殼 和 H RV的 RNA合 成 的 新 品 系 , 有 侵 染作 用 ; 新 品 系 產(chǎn) 生 的 病 毒 后 代 全 屬 H RV型 。結(jié) 論 : 在 沒 有 DNA的 生 物 體 內(nèi) , RNA是 遺 傳 物 質(zhì) 。 小結(jié): 方 法 技 巧 探 究 (1)實 驗 室 中 獲 得 大 量 禽 流 感 病 毒 , 不 是 將 病 毒 直 接 接 種 到無 細 胞 的 培 養(yǎng) 基 上 , 而 是 以 活 雞 胚 為 培 養(yǎng) 基 , 其 原 因 是_。 (2)利 用 特 定 的 顏 色 反 應 來 鑒 定 禽 流 感 病 毒 的 化 學 組 分 , 原理 是 : RNA在 濃 鹽 酸 中 與 苔 黑 酚 試 劑 共 熱 顯 綠 色 ; _; DNA與 二 苯 胺 試 劑 共 熱 顯 藍 色 。(3)實 驗 分 析 出 禽 流 感 病 毒 的 物 質(zhì) 組 成 為 蛋 白 質(zhì) 和 RNA,不 含 DNA。 則 證 明 禽 流 感 病 毒 的 遺 傳 物 質(zhì) 的 最 關(guān) 鍵 的 實 驗 設 計思 路 是 _。 (4)請 你 預 測 用 禽 流 感 病 毒 的 蛋 白 質(zhì) 和 RNA分 別 感 染 活 雞胚 所 存 在 的 幾 種 可 能 性 : 如 果 蛋 白 質(zhì) 與 RNA都 有 遺 傳 效 應 , 說 明 蛋 白 質(zhì) 和 RNA都 是 遺 傳 物 質(zhì) 。 如 果 _,說 明 : _。 如 果 _,說 明 : _。 如 果 _,說 明 : _。 標準答案(1)病 毒 的 繁 殖 只 能 寄 生 在 宿 主 的 活 細 胞 中 進行 (2) 蛋 白 質(zhì) 與 雙 縮 脲 試 劑 作 用 顯 紫 色(3)設 法 將 禽 流 感 病 毒 的 蛋 白 質(zhì) 和 RNA分 開 , 單 獨 地 、 直接 地 去 觀 察 它 們 各 自 的 作 用(4) RNA有 遺 傳 效 應 , 而 蛋 白 質(zhì) 沒 有 遺 傳 效 應 RNA是遺 傳 物 質(zhì) , 而 蛋 白 質(zhì) 不 是 遺 傳 物 質(zhì) RNA沒 有 遺 傳 效 應 , 而 蛋 白 質(zhì) 有 遺 傳 效 應RNA不 是 遺 傳 物 質(zhì) , 而 蛋 白 質(zhì) 是 遺 傳 物 質(zhì) RNA和 蛋 白 質(zhì) 都 沒 有 遺 傳 效 應RNA和 蛋 白 質(zhì) 都 不 是 遺 傳 物 質(zhì) 方法警示得分要點:(1)必須體現(xiàn)“寄生在活細胞”。(2)必須體現(xiàn)“雙縮脲試劑、紫色”。(3)必須體現(xiàn)“分開、單獨”。(4)必須體現(xiàn)“ RNA ,蛋白質(zhì) ”。 錯因案例(1)錯答為“活雞胚內(nèi)營養(yǎng)物質(zhì)豐富”。(錯因:沒有突出病毒營寄生生活的特性)(2)錯答為“雙縮尿”錯別字失分;錯答為“藍色”。(錯因:書寫不規(guī)范,對基礎內(nèi)容掌握不扎實)(3)錯答為“分離提純”。(錯因:把分開認為空間上的分離) (4)在說明中只寫” RNA是遺傳物質(zhì)”而未寫“蛋白質(zhì)不是遺傳物質(zhì)”。(錯因:回答問題不夠全面,只考慮到了一個自變量) 技法提煉(1)解題中的兩個疑惑點:病毒培養(yǎng)基的選擇:病毒是沒有細胞結(jié)構(gòu)的一類生物,它們僅由核酸和蛋白質(zhì)外殼組成,既無產(chǎn)能酶系,也無蛋白質(zhì)和核酸合成酶系,不能在培養(yǎng)基上直接培養(yǎng),只能利用宿主活細胞作為培養(yǎng)基培養(yǎng)。探究實驗中如何設置單一變量:禽流感病毒體內(nèi)有多種物質(zhì)成分,要探究到底哪一種是它的遺傳物質(zhì),需要設置對照實驗進行探究,而控制單一變量是設置對照實驗所必須遵循的原則,所以需要單獨觀察每一種物質(zhì)的作用效果,因此需利用分離提純法或同位素示蹤法。 (2)探究性實驗結(jié)果預測的方法:探究性實驗的預測實驗結(jié)果不唯一,大多有三種可能:變量促進結(jié)果,變量抑制結(jié)果,變量與結(jié)果無關(guān)?;蚪Y(jié)果與變量的濃度有關(guān);還有就是本題(4)這種情況:“全肯定;全否定;一肯定一否定”等。 課 堂 知 識 構(gòu) 建

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本文(高中生物 第3章 第1節(jié) DNA是主要的遺傳物質(zhì)課件 新人教版必修2)為本站會員(san****019)主動上傳,裝配圖網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對上載內(nèi)容本身不做任何修改或編輯。 若此文所含內(nèi)容侵犯了您的版權(quán)或隱私,請立即通知裝配圖網(wǎng)(點擊聯(lián)系客服),我們立即給予刪除!

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