“移植”的意思： 1.把播種在苗床和秧田里的幼苗拔起或連土掘起種在田地里。 2.將有機(jī)體的一部分組織或器官補(bǔ)在同一機(jī)體或另一機(jī)體的缺陷部分上，使它逐漸長好。 移植不僅限于植物。人體骨髓移植、腎移植、心臟移植、肝臟移植不知挽救了多少人的生命。 課 文 講 了 一 件 什 么 事 ？第 一 節(jié) 總 寫 了 假 如 記 憶 可 以 移 植 ， 生活 該 是 多 么 有 趣 。 第 二 至 第 四 節(jié) 描 寫了 假 設(shè) 記 憶 可 以 移 植 后 的 種 種 奇 特 而有 趣 的 情 景 。 教 授 、 碩 士 、 現(xiàn) 實蝴 蝶 、 苦 澀 、 移 植嫁 接 、 堅 持 不 懈 、 努 力 、 啟 迪 出 類 拔 萃 、 博 士 幻 想 有 趣 探 索 、創(chuàng) 造 奇 跡 實 現(xiàn) 我會讀 假如記憶可以移植，生活該是多么有趣。 要求：1.假如記憶可以移植，生活中會有哪些有趣的事情？作者產(chǎn)生了哪些奇妙的想法？2.快速默讀課文，找出最感興趣的地方多讀幾遍，然后說一說自己為什么對這一部分最感興趣。 自 讀 提 示 ： 假 如 記 憶 可 以 移 植 ，生 活 該 是 多 么 有 趣 （ 1） 第 二 節(jié) ： “ 把 爺 爺 的 記 憶 移 植 給 我 ， 我就 能 看 到 爺 爺 的 爺 爺 長 的 是 什 么 模 樣 ” 。 假 如 你 見 到 爺 爺 的 爺 爺 ， 想 象 一 下 ， 祖 孫 倆見 面 該 是 什 么 樣 的 情 景 ？ “ 把 我 的 記 憶 移 植 給 爺 爺 ， 爺 爺 也 會 看 到 我在 操 場 上 多 么 頑 皮 ” ， 假 設(shè) 你 是 爺 爺 ， 你 會說 些 什 么 ？學(xué) 習(xí) 課 文 ， 交 流 感 悟 ： 把博士叔叔的記憶移植給我，我現(xiàn)在肯定不是小學(xué)生，起碼也是個碩士；把詩人爸爸、教授媽媽的記憶移植給我，我不但能寫出優(yōu)秀的詩，數(shù)學(xué)也會出類拔萃； 把家鵝的記憶移植給天鵝，天鵝不僅能在天空奮飛，還會及時把蛋下在農(nóng)民家里；把蜜蜂的記憶移植給蝴蝶，蝴蝶就不僅僅是美麗，沒準(zhǔn)兒也會釀出甜甜的蜜 我想，記憶移植不應(yīng)僅僅是幻想，生活中的一些事情就給我們啟迪那又澀又硬的山梨樹，如果嫁接上甜梨枝，就結(jié)出又黃又大的甜梨；那枝繁果密的“茄子樹”，也是山茄和家茄嫁接后創(chuàng)造出的奇跡。 甜 梨 山 梨 （ 3） 第 四 節(jié) ： “ 那 又 澀 又 硬 的 山 梨 樹 ， 如 果 嫁 接 上 甜 梨 枝 ，就 結(jié) 出 了 又 黃 又 大 的 甜 梨 ； 那 枝 繁 果 密 的 茄 子樹 ， 也 是 山 茄 和 家 茄 嫁 接 后 出 現(xiàn) 的 奇 跡 。 ” 山 梨 嫁 接 了 甜 梨 后 結(jié) 出 的 果 實 與 山 梨 對 比 哪 個更 大 呢 ？ 同 學(xué) 們 ， 你 們 感 到 神 奇 嗎 ？ 把 你 的 感 受 讀 出 來 。 記 憶 移 植 能 不 能 實 現(xiàn) ，要 看 我 們 能 否 不 懈 地 探 索 、努 力 ；記 憶 移 植 何 時 成 為 現(xiàn) 實 ，也 只 能 問 我 們 人 類 自 己 。 大 膽 想 象要 靠 誰 呢 ？ （ 討 論 交 流 ） 假如記憶可以移植，我想（ ） 記憶移植好嗎？說說自己的想法。討論一下： 假 如 記 憶 可 以 移 植 ，生 活 該 是 多 么 有 趣 把 爺 爺 的 記 憶 移 植 給 我 ，我 就 能 看 見 爺 爺 的 爺 爺長 的 是 什 么 模 樣 ；把 我 的 記 憶 移 植 給 爺 爺 ，爺 爺 就 會 看 到 我在 課 堂 上 是 多 么 頑 皮 。把 博 士 叔 叔 的 記 憶 移 植 給 我 ，我 現(xiàn) 在 肯 定 不 是 小 學(xué) 生 ，起 碼 也 是 個 碩 士 ；把 詩 人 爸 爸 、 教 授 媽 媽 的 記 憶移 植 給 我 ，我 不 但 能 寫 出 優(yōu) 秀 的 詩 ， 數(shù) 學(xué) 也 會 出 類 拔 萃 ；把 家 鵝 的 記 憶 移 植 給 天 鵝 ，天 鵝 不 僅 能 在 天 空 奮 飛 ， 還 會 及 時 把 蛋 下 在 農(nóng) 民 家 里 ；把 蜜 蜂 的 記 憶 移 植 給 蝴 蝶 ，蝴 蝶 就 不 僅 僅 是 美 麗 ，沒 準(zhǔn) 兒 也 會 釀 出 甜 甜 的 蜜 我 想 ， 記 憶 移 植 不 應(yīng) 僅 僅 是 幻 想 ，生 活 中 的 一 些 事 情 就 給 我 們 啟 迪 那 又 澀 又 硬 的 山 梨 樹 ，如 果 嫁 接 上 甜 梨 枝 ，就 結(jié) 出 又 黃 又 大 的 甜 梨 ；那 棵 枝 繁 果 密 的 “ 茄 子 樹 ” ，也 是 山 茄 和 家 茄 嫁 接 后 創(chuàng) 造 出 的 奇 跡 。記 憶 移 植 能 不 能 實 現(xiàn) ，要 看 我 們 能 否 不 懈 地 探 索 、 努 力 ；記 憶 移 植 何 時 成 為 現(xiàn) 實 ， 也 只 能 問 我 們 人 類 自 己 。 假 如 記 憶 可 以 移 植 山 巒 、 峰 巒 、 劇 烈 、 劇 本 、 劇 痛海 峽 、 峽 谷 、 三 峽 、 救 援 、 援 助搜 捕 、 搜 查 、 搜 身 、 軌 道 、 軌 跡監(jiān) 控 、 監(jiān) 獄 、 監(jiān) 考 、 監(jiān) 測 、醫(yī) 療 、 療 程 、 療 效碩 士 、 碩 果 累 累 、 碩 大教 授 、 傳 授 、 講 授 、 蝴 蝶苦 澀 、 干 澀 、 嫁 接 、 出 嫁堅 持 不 懈 、 松 懈 、 懈 氣努 力 1、 第 21課 、 23課 生 字 兩 遍2、 以 “ 假 如 ”為 題 的 詩 歌 創(chuàng) 作 （ 如 假如 我 有 一 雙 翅 膀 ） 、 （ 假 如 時 光 可 以 倒流 ） 等 ， 帶 著 你 的 奇 思 妙 想 把 它 寫 下 來 ，小 本 本 配 圖 （ 要 求 100字 ） 。3、 復(fù) 習(xí) 三 單 元 ， 明 天 考 試