高 三 .某 班 全 體 師 生 首 先 感 謝 您 在 百 忙 之 中 抽 空 來(lái) 參加 家 長(zhǎng) 會(huì) 。 關(guān) 心 、 幫 助 、 督 促 貴 子女 是 我 們 共 同 的 心 愿 ！ 使 您 的 孩 子得 到 全 面 發(fā) 展 、 提 高 是 我 們 共 同 的目 標(biāo) ！尊 敬 的 各 位 家 長(zhǎng) ： 一 、 家 長(zhǎng) 會(huì) 目 的1.給 孩 子 鼓 勁 ， 給 孩 子 取 之 不 盡 用 之 不 竭的 力 量 源 泉 。2.高 考 動(dòng) 員3.加 強(qiáng) 家 校 聯(lián) 系 ， 探 討 教 育 方 式 ， 形 成 教 育 合 力 。 各 高 校 招 生 情 況 ：批 次 院 校 性 質(zhì)第 一 批 重 點(diǎn) 大 學(xué) (一 本 )第 二 批 一 般 高 校 的 本 科 院 校 (二 本 A)第 三 批 獨(dú) 立 學(xué) 院 和 民 辦 高 校 的 本 科院 校 (二 本 B)第 四 批 專 科 和 高 職 院 校 (專 科 )二 、 現(xiàn) 在 高 考 的 情 況 ： 三、主要工作 1、 2015年 12月 某 考 2、 2016年 1月 某 考 3、 2016年 2月 底 或 3月 初 一 模 4、 2016年 3月 初 體 檢 5、 2016年 5月 二 模 6、 2016年 6月 7、 8日 高 考 四、高考的科目和分?jǐn)?shù)語(yǔ)文：150分 數(shù) 學(xué)：150分其 中 理 科 綜 合 包 括（ 物 理 110分 、 化 學(xué) 100分 、 生 物 90分 ）總 分 (750分 )=語(yǔ) 文 +數(shù) 學(xué) +英 語(yǔ) +綜 合英語(yǔ)：150分 理科綜合：300分 五、期中考試情況 985、 211達(dá) 線 同 學(xué) 一 本 達(dá) 線 同 學(xué) 單 科 前 三 名 語(yǔ) 文 ： 數(shù) 學(xué) 英 語(yǔ) ： 物 理 ： 化 學(xué) ： 生 物 ： 理 科 綜 合 ： 大 于 等 于 200分 的 同 學(xué) 有 30名理 綜 前 5名 276263.5251.5251244239.5234233232.5232229228.5227 223.5222221217216216215.5212.5212.5210209208.5207 205.5204.5203202.5 276263.5251.5251244239.5234233232.5232229228.5227 223.5222221217216216215.5212.5212.5210209208.5207 205.5204.5203202.5 大 于 等 于 300分 的 同 學(xué) 有 40名 。 語(yǔ) 數(shù) 英 330分 以 上 同 學(xué) （ 18人 ） 進(jìn) 步 大 表 揚(yáng) 同 學(xué) 期 中 總 結(jié) 、 表 態(tài) 時(shí) 間 六 、 成 績(jī) 背 后 的 問(wèn) 題 ： 1、 偏 科 嚴(yán) 重 ， 薄 弱 科 目 不 重 視 而且 成 績(jī) 比 較 差 。 2、 個(gè) 別 同 學(xué) 上 課 自 以 為 是 ， 不 夠?qū)?心 ， 甚 至 出 現(xiàn) 開(kāi) 小 差 。 有 些 學(xué) 生 作 業(yè) 馬 虎 ， 作 業(yè) 差 錯(cuò) 多 ，答 題 、 書(shū) 寫(xiě) 不 規(guī) 范 ； 老 師 講 評(píng) 過(guò) 的 練 習(xí) 部 分 學(xué) 生 始 終 沒(méi)有 養(yǎng) 成 及 時(shí) 訂 正 的 習(xí) 慣 ， 導(dǎo) 致 已 做過(guò) 的 練 習(xí) 屢 做 屢 錯(cuò) 。 3、 放 松 學(xué) 習(xí) ， 臨 考 試 才 匆 忙 復(fù) 習(xí) , 行 為 懶 散 。4、 考 試 心 理 差 。5、 沒(méi) 有 進(jìn) 入 畢 業(yè) 班 狀 態(tài) 。6、 學(xué) 習(xí) 不 扎 實(shí) ,不 能 落 實(shí) 到 實(shí) 處 。成 績(jī) 背 后 的 問(wèn) 題 ： 成 績(jī) 背 后 的 問(wèn) 題 ：7、 個(gè) 別 同 學(xué) 有 抄 作 業(yè) 現(xiàn) 象 。8、 不 能 合 理 安 排 時(shí) 間 。9、 個(gè) 別 同 學(xué) 沒(méi) 有 明 確 的 目 標(biāo) 。10、 學(xué) 生 自 覺(jué) 性 差 ， 老 師 在 與 不 在不 一 樣 ， 有 些 同 學(xué) 會(huì) 違 反 紀(jì) 律 。 另 外 ： 學(xué) 習(xí) 方 法 上 的 不 足 ： 重 視 課 外 的 練 習(xí) 數(shù) 量 ， 忽 視 教 材 的 內(nèi) 容 和 復(fù) 習(xí) 質(zhì) 量 重 視 課 外 的 補(bǔ) 習(xí) ， 忽 視 課 堂 的 學(xué) 習(xí) 重 視 老 師 的 教 ， 忽 視 自 己 的 學(xué) 重 視 自 己 喜 歡 的 學(xué) 科 ， 忽 視 自 己 的 薄 弱 學(xué) 科 學(xué) 習(xí) 習(xí) 慣 上 的 不 足 ： 要 克 服 急 于 求 成 的 思 想 傾 向 ， 重 視 基 礎(chǔ) 、重 視 課 本 ， 做 好 基 本 題 ， 練 好 基 本 功 ， 拿 到 基 本分 。 要 重 視 歸 納 總 結(jié) ， 對(duì) 做 錯(cuò) 的 題 目 要 及 時(shí) 糾正 。 要 努 力 培 養(yǎng) 自 己 思 考 問(wèn) 題 、 分 析 問(wèn) 題 、 解決 問(wèn) 題 的 能 力 ， 要 在 老 師 的 統(tǒng) 一 安 排 下 ， 強(qiáng) 化 專題 訓(xùn) 練 ， 提 高 解 題 能 力 。 要 注 意 勞 逸 結(jié) 合 ， 注 意 加 強(qiáng) 體 育 鍛 煉 ， 同時(shí) 要 積 極 調(diào) 整 好 自 己 的 生 物 鐘 ， 保 證 復(fù) 習(xí) 效 率 。 七 、 需 要 家 長(zhǎng) 配 合 的 工 作 (1)請(qǐng) 您 樹(shù) 立 高 三 “ 第 一 ” 的 思 想 距 離 高 考 僅 有 半 年 時(shí) 間 ： 無(wú) 論 您 的 官 有 多 大 ， 孩 子 的 事 最 大 ； 無(wú) 論 您 能 簽 多 大 的 單 ， 孩 子 是 您 最 大 的 單 ！ 生 活 上 關(guān) 心 、 心 理 上 關(guān) 注 金 錢 有 價(jià) 愛(ài) 無(wú) 價(jià)笑 臉 相 迎 少 責(zé) 罵了 解 動(dòng) 態(tài) 多 疏 導(dǎo) (2)高 三 家 長(zhǎng) 需 要 思 考 的 幾 個(gè) 問(wèn) 題1、 孩 子 上 高 三 以 后 ， 您 是 否 自 覺(jué)地 意 識(shí) 到 孩 子 的 升 學(xué) 問(wèn) 題 ， 并 且定 時(shí) 定 期 督 促 子 女 為 目 標(biāo) 而 奮 斗 ？ 高 三 家 長(zhǎng) 需 要 思 考 的 幾 個(gè) 問(wèn) 題2、 您 是 否 關(guān) 注 到 在 高 三 階 段 ，如 果 要 想 取 得 優(yōu) 秀 成 績(jī) ， 必 須通 過(guò) 努 力 ， 建 立 自 己 有 效 的 、自 覺(jué) 的 學(xué) 習(xí) 方 法 和 學(xué) 習(xí) 習(xí) 慣 ？ 高 三 家 長(zhǎng) 需 要 思 考 的 幾 個(gè) 問(wèn) 題3、 作 為 家 長(zhǎng) ， 面 對(duì) 18歲 左右 的 孩 子 ， 在 高 三 階 段 ，您 是 否 認(rèn) 真 地 和 孩 子 談 論過(guò) 責(zé) 任 、 權(quán) 利 、 義 務(wù) 的 話題 ？ 高 三 家 長(zhǎng) 需 要 思 考 的 幾 個(gè) 問(wèn) 題4、 每 每 面 對(duì) 孩 子 不 甚 理 想的 測(cè) 驗(yàn) 成 績(jī) 的 時(shí) 候 ， 您 的理 想 的 成 績(jī) 標(biāo) 準(zhǔn) 到 底 是 什么 ？ 這 個(gè) 標(biāo) 準(zhǔn) 是 否 總 是 處于 變 動(dòng) 之 中 ？ 高 三 家 長(zhǎng) 需 要 思 考 的 幾 個(gè) 問(wèn) 題5、 在 孩 子 上 高 三 以 后 ， 你 是 否和 學(xué) 校 、 老 師 、 孩 子 保 持 著 有效 的 交 流 和 溝 通 ？ 您 在 孩 子 、老 師 和 學(xué) 校 之 間 是 否 就 是 一 座溝 通 的 橋 梁 ？ 高 三 家 長(zhǎng) 需 要 思 考 的 幾 個(gè) 問(wèn) 題6、 當(dāng) 您 抱 怨 存 在 于 孩子 身 上 的 種 種 不 足 之處 的 時(shí) 候 ， 是 否 仔 細(xì)考 慮 過(guò) 如 何 采 取 有 效的 措 施 ， 幫 助 孩 子 克服 這 些 不 足 ？ 2.作 好 后 勤 工 作3.注 意 學(xué) 生 各 學(xué) 科 的 全 面 發(fā) 展 。4.沒(méi) 事 不 要 替 子 女 隨 意 請(qǐng) 假 。幾 點(diǎn) 建 議 ：1.掩 藏 負(fù) 面 情 緒 家長(zhǎng)積極配合，老師傾情教育，學(xué)生努力進(jìn)步！我 們 的愿 望 成 長(zhǎng) 只 有 一 次 ,陪 孩 子 成 長(zhǎng) , 讓 我 們 共 同 托 起 明 天 的 太 陽(yáng) ！