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述職述廉：________ 中學(xué)生物教師個(gè)人述職報(bào)告 姓名：______________________ 單位：______________________ 日期：______年_____月_____日 第 1 頁(yè) 共 8 頁(yè) 中學(xué)生物教師個(gè)人述職報(bào)告 作為一名中學(xué)生物教師，我自參加工作以來(lái)，辛勤耕耘，無(wú)私奉獻(xiàn)，矢志教學(xué)改革，用強(qiáng)烈的事業(yè)心和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度去履行一個(gè)人民教師的職責(zé)，在教育教學(xué)、教育科研等方面取得了突出的成績(jī)。 。從教以來(lái)，在校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心指導(dǎo)和各位同事的幫助支持下,通過(guò)自身的努力,較好地完成了各項(xiàng)任務(wù)。同時(shí)，在原來(lái)的基礎(chǔ)上又有了較大的進(jìn)步，也取得了一些成績(jī)，現(xiàn)將主要情況小結(jié)如下： 一、思想品德，職業(yè)道德 “作為一名教育工作者，如何以身正教，以行立教？”這始終是我思考的問(wèn)題。這幾年來(lái)，自己堅(jiān)持學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論及江澤民同志的“三個(gè)代表”重要思想以及科學(xué)發(fā)展觀的重要理論，堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則。擁護(hù)黨的基本路線、方針和政策。遵守教育法規(guī)，履行職業(yè)道德；不斷提高自身的思想修養(yǎng)和業(yè)務(wù)能力。常年滿“負(fù)荷”工作，愛(ài)生敬業(yè)，勤勤懇懇，樂(lè)于奉獻(xiàn)；對(duì)學(xué)校布置的工作任務(wù)無(wú)條件服從，不計(jì)較個(gè)人得失，滿腔熱情地奮斗在教育、教學(xué)工作的第一線。與同事之間：相互尊重、互幫互助、共同提高；教育學(xué)生時(shí)，做到以身作則，為人師表，嚴(yán)出于愛(ài)；注意用自己的模范行動(dòng)來(lái)感染學(xué)生、影響學(xué)生。我時(shí)候以“工作業(yè)務(wù)上的高標(biāo)準(zhǔn)，生活享受上的低標(biāo)準(zhǔn)”嚴(yán)格要求自己，做到吃苦在前，享樂(lè)在后。用實(shí)際行動(dòng)驗(yàn)證“言傳身教、身行一例、勝似千言”的至理名言。自己無(wú)論教哪個(gè)年級(jí)、怎樣的班，都能使領(lǐng)導(dǎo)放心、家長(zhǎng)滿意、學(xué)生歡迎。 二、教育教學(xué)能力和工作業(yè)績(jī) 我深化教育、教學(xué)改革，積極推進(jìn)素質(zhì)教育，在從事生物教育的過(guò)程中，我始終明確中學(xué)生物教學(xué)大綱的要求，熟悉中學(xué)生物教材，敏感性強(qiáng)，能勝任中學(xué)生物教學(xué)任務(wù)。講課思路清晰，語(yǔ)言表達(dá)準(zhǔn)確，流暢，教學(xué)效果好。并多次承擔(dān)上畢業(yè)復(fù)習(xí)觀摩課的任務(wù)。所帶班級(jí)學(xué)生考試成績(jī)優(yōu)秀，多次獲得獎(jiǎng)勵(lì)；。同時(shí)，我還積極參加教育培訓(xùn)活動(dòng)。每學(xué)期均承擔(dān)各種教學(xué)公開課。作為班主任我積極與同仁探討中考和統(tǒng)考的備考研究，關(guān)注考試動(dòng)態(tài)，潛心研究各種題型的應(yīng)考策略，積累了豐富的備考經(jīng)驗(yàn)，從而使所帶班級(jí)會(huì)考成績(jī)優(yōu)異。 在連續(xù)長(zhǎng)達(dá)年的班主任工作中，我意識(shí)到它是一門深?yuàn)W的學(xué)問(wèn)，為了做一個(gè)好班主任，我是這樣部署工作的： （一）創(chuàng)建班級(jí)的標(biāo)準(zhǔn)。如“求實(shí)，團(tuán)結(jié)，勤奮，友愛(ài)”。如“珍惜，知足，感恩”等。班級(jí)標(biāo)準(zhǔn)的形成的過(guò)程，應(yīng)是一個(gè)動(dòng)員全體學(xué)生，統(tǒng)一認(rèn)識(shí)的過(guò)程。這個(gè)時(shí)候都是發(fā)動(dòng)學(xué)生討論，民主確定。討論越充分，認(rèn)識(shí)越深刻，越有自覺(jué)性，效果就越明顯。 （二）嚴(yán)字當(dāng)頭，提高班主任的威信。嚴(yán)中含愛(ài)是我的班主任工作的特質(zhì)。我在敞開胸懷去愛(ài)每一個(gè)學(xué)生的同時(shí)，也會(huì)想很多方法，通過(guò)眾多的途徑潛移默化地讓班上的同學(xué)敬畏我，這樣班主任老師才能很好地管理班級(jí)和傳達(dá)信息，使班級(jí)活而不亂。 （三）合理選拔班干部，形成班級(jí)建設(shè)的骨干力量。在班干部的選拔和培養(yǎng)中我著重注意讓他們樹立對(duì)上下負(fù)責(zé)任，更對(duì)自己負(fù)責(zé)任的意識(shí)，只有這樣的班干部才能成為班級(jí)中真正領(lǐng)頭雁。多年來(lái)，培養(yǎng)了、等優(yōu)秀學(xué)生。 （四）抵制不良風(fēng)氣。風(fēng)氣是班級(jí)的氣質(zhì)，氣質(zhì)好壞，直接影響到全局。每周定期一次主題班會(huì)，強(qiáng)化學(xué)生看待問(wèn)題的標(biāo)準(zhǔn)，以及利用任何可以利用的機(jī)會(huì)不斷地重復(fù)灌輸“真善美”的標(biāo)準(zhǔn)，讓學(xué)生樹立是非觀念。這樣，所帶班級(jí)都能給任課老師留下習(xí)慣好，班風(fēng)正，重感情的良好印象。 （五）與任課老師和家長(zhǎng)密切配合。學(xué)生的一些不良習(xí)慣通常在班主任老師面前進(jìn)行了掩飾，要真正透徹地了解學(xué)生一定要定期和每一個(gè)任課老師溝通，這樣能起到事倍功半的效果。站在如果我是孩子的父母的立場(chǎng)上和她們的父母進(jìn)行交流是讓家長(zhǎng)認(rèn)同的最佳做法。只要有時(shí)間和機(jī)會(huì)我都不會(huì)放過(guò)，這樣使我們的師生關(guān)系更加融洽。由于思路正確，我所帶班級(jí)班風(fēng)正，學(xué)風(fēng)濃，學(xué)生犯罪率為零。學(xué)業(yè)成績(jī)名列前茅。 三、教學(xué)研究成果 在從事教育教學(xué)工作過(guò)程中，我始終堅(jiān)持對(duì)于生物教學(xué)研究和探索，取得了一定的成績(jī)。 回顧過(guò)去的年，雖然取得了一些進(jìn)步。但我知道，在以后的日子里，我仍應(yīng)加強(qiáng)學(xué)習(xí)、不斷進(jìn)取、勇于創(chuàng)新，一如既往地提高自身各方面的素質(zhì)，不斷完善自我，超越自我，為促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展，推動(dòng)學(xué)校和教育事業(yè)的科學(xué)發(fā)展貢獻(xiàn)自己應(yīng)有的力量。 第 4 頁(yè) 共 8 頁(yè) 中學(xué)綜治工作履行職責(zé)述職報(bào)告 我校在縣綜治辦、縣教育局、鄉(xiāng)黨委政府綜治辦的指導(dǎo)和支持下，全校師生通過(guò)共同努力，我校的綜合治理工作取得顯著成績(jī)。我校的社會(huì)治安綜合治理工作中，堅(jiān)持以鄧小平理論和“三個(gè)代表”的重要思想及社會(huì)主義榮辱觀為指導(dǎo)，全面貫徹落實(shí)黨的十七大精神，按照中共中央、國(guó)務(wù)院和全國(guó)人大常委會(huì)關(guān)于加強(qiáng)社會(huì)治安綜合治理兩個(gè)《決定》以及鎮(zhèn)社會(huì)治安綜合治理工作的要求，進(jìn)一步明確維護(hù)本校政治安定、社會(huì)穩(wěn)定的職責(zé)，認(rèn)真抓好社會(huì)治安綜合治理，切實(shí)負(fù)起學(xué)校的政治責(zé)任，全面完成年度工作的各項(xiàng)任務(wù)?，F(xiàn)述職 一、加強(qiáng)了組織領(lǐng)導(dǎo)，認(rèn)真落實(shí)安全工作責(zé)任制 1、根據(jù)工作需要，學(xué)校成立了“綜合治理工作”領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)各項(xiàng)工作的具體實(shí)施。 綜治工作的指導(dǎo)思想及總體目標(biāo)：以樹立安全意識(shí)為主線，以強(qiáng)化層層管理責(zé)任制為核心，以落實(shí)具體措施為重點(diǎn)，大力構(gòu)建平安校園、和諧校園。 2、建立目標(biāo)管理責(zé)任制。我校為確保安全工作的正常開展，制定了各項(xiàng)工作制度，實(shí)行目標(biāo)責(zé)任制。學(xué)校主要領(lǐng)導(dǎo)對(duì)校園安全穩(wěn)定工作全面負(fù)責(zé)，各完小負(fù)責(zé)人和各班班主任具體負(fù)責(zé)一線安全管理，明確分工和職責(zé)。堅(jiān)持“誰(shuí)主管、誰(shuí)負(fù)責(zé)，誰(shuí)主辦、誰(shuí)負(fù)責(zé)，誰(shuí)檢查、誰(shuí)負(fù)責(zé)”的原則，強(qiáng)化了群體管理的系統(tǒng)，使學(xué)校的綜治工作時(shí)時(shí)、處處、事事有人管，有人抓，推動(dòng)了綜合治理工作層層落實(shí)。 二、加強(qiáng)了安全教育，提高了安全意識(shí)。 我們意識(shí)到校園安全工作不僅要治標(biāo)，更要治本。我們開展了形式多樣的安全教育活動(dòng)，增強(qiáng)了師生的安全意識(shí)。 其方法與途徑：校會(huì)、班會(huì)、國(guó)旗下講話、學(xué)科滲透、各種活動(dòng)、整合教育資源，調(diào)動(dòng)家庭與社會(huì)的作用，形成教育合力。 1、各班利用主題班會(huì)等加強(qiáng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行交通、食品衛(wèi)生、防火、防盜等方面的教育。 2、邀請(qǐng)法制副校長(zhǎng)在校會(huì)上，對(duì)安全方面都作了全面宣傳教育，即：交通安全教育、校園安全教育、消防安全教育、突發(fā)事件應(yīng)急教育、防震教育等等。并且要求各班召開“關(guān)愛(ài)生命、關(guān)注安全、愛(ài)護(hù)孩子”主題班會(huì)，并組織學(xué)生進(jìn)行充分討論。 3、開設(shè)了有關(guān)“安全知識(shí)”黑板專欄：內(nèi)容含毒品危害、食品安全、消防安全、交通安全等等安全知識(shí)。 4、及時(shí)召開學(xué)生、家長(zhǎng)大會(huì)，開展“校家同創(chuàng)”活動(dòng)，結(jié)合學(xué)生安全難題的實(shí)際，向家長(zhǎng)宣傳如何避免安全事故，提醒家長(zhǎng)重視交通、食品安全。 三、加強(qiáng)安全措施，確保校園穩(wěn)定 1、進(jìn)一步加強(qiáng)平安校園工作隊(duì)伍的建設(shè)。學(xué)校建立了“教書育人、管理育人、服務(wù)育人、環(huán)境育人”的管理機(jī)制，要求教職員工參與學(xué)校綜合治理工作。做到了綜合治理、創(chuàng)建平安校園常抓不懈，警鐘長(zhǎng)鳴。 2、重點(diǎn)防范，疏而不漏。目前學(xué)校最容易發(fā)生的問(wèn)題是盜竊財(cái)物，打架斗毆和流氓滋事。為防患于未然，我校采取的對(duì)策一是守好門；二是把好關(guān)，對(duì)容易出現(xiàn)安全事故的場(chǎng)所進(jìn)行重點(diǎn)防范；三是把及時(shí)關(guān)閉門窗水電作為日常規(guī)范，定為制度，不給為非作歹者以可趁之機(jī)，取得了明顯的成效。 3、嚴(yán)格防范。學(xué)校平時(shí)對(duì)各完小的校園安全穩(wěn)定工作進(jìn)行認(rèn)真檢查，及時(shí)通報(bào)有關(guān)情況，對(duì)存在問(wèn)題限時(shí)改進(jìn)。 4、加強(qiáng)了對(duì)學(xué)生的安全管理。認(rèn)真學(xué)習(xí)了《南豐縣中小學(xué)幼兒園安全工作手冊(cè)》要求老師加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的安全教育和管理，制定了《學(xué)校各項(xiàng)安全制度》；每期開學(xué)組織學(xué)生學(xué)習(xí)有關(guān)安全知識(shí)及管理要求，讓學(xué)生注意自身的人身、財(cái)物的安全，加強(qiáng)了對(duì)學(xué)生進(jìn)行交通安全教育，禁止利用上學(xué)、放學(xué)時(shí)間、周末和節(jié)假日進(jìn)入營(yíng)業(yè)性網(wǎng)吧等不健康娛樂(lè)場(chǎng)所。 5、加強(qiáng)了對(duì)學(xué)生上學(xué)放學(xué)時(shí)高峰期的管理，要求值日教師在學(xué)生上學(xué)、放學(xué)出入校門時(shí)維持秩序，惡劣天氣進(jìn)行護(hù)送，確保學(xué)生安全。 6、加強(qiáng)安全檢查，嚴(yán)防安全事故發(fā)生。定期和不定期對(duì)校園安全進(jìn)行全面排查，及時(shí)整改，有效地預(yù)防了安全事故發(fā)生。 總之，一年來(lái)，我校在上級(jí)政法和綜治部門的指導(dǎo)下，在全鎮(zhèn)教職工的支持下，學(xué)校的綜治工作取得一定的成效，但還存在著不足之處。今后，我要繼續(xù)努力，時(shí)刻牢記安全穩(wěn)定是各項(xiàng)工作中的重中之重，更好地履行自己的職責(zé)。 第 7 頁(yè) 共 8 頁(yè) 述職述廉 本文至此結(jié)束，感謝您的瀏覽! （資料僅供參考） 下載修改即可使用 第 8 頁(yè) 共 8 頁(yè)