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1、國開（中央電大）本科《0-3歲嬰幼兒的保育與教育》期末考試單項選擇題庫 0～3歲階段通常合稱為(D)。[2019年1月試題]D.嬰幼兒期 1～2歲幼兒每天睡眠時間一般為(C)個小時。[2018年1月試題]C.13～14 1～3歲嬰幼兒最重要的生活場所是(B)。[2016年1月試題]B.家庭 10月齡嬰兒的主要營養(yǎng)來源應是(B)。[2018年7月試題]B.奶類 13～24個月的幼兒每天睡眠時間為(B)個小時。[2016年7月試題]B.13～14 18月齡幼兒最重要的生活場所是(C)。[2017年1月試題]C.家庭 2～3歲幼兒每餐進餐時長應控制在(C)。[2016年1月試題]C.20～30

2、分鐘 2～3歲幼兒每餐進餐時長應控制在(C)。[2018年1月試題]C.20～30分鐘 2～3歲幼兒每餐進餐時長應控制在(C)。[2020年1月試題]C.20～30分鐘 2歲幼兒掌握詞匯量將飛速增長至(D)個。[2016年1月試題]D.300～400 7～12個月齡的嬰兒需要接種的疫苗主要是在8月齡接種(B)疫苗，1歲時接種流腦和乙腦疫苗。[2015年1月試題]B.麻疹 7～9個月時，嬰兒開始出現(xiàn)(B)，具體表現(xiàn)為當客體(人或物)被部分或全部遮擋住時，嬰兒依然能將其找出來。[2018年1月試題]B.客體永久性 8個月大的嬰兒的主要營養(yǎng)來源應是(B)。[2017年1月試題]B.奶類 8月齡時，嬰

3、兒應接種(D)。[2016年7月試題]D.麻疹 8月齡嬰兒的主要營養(yǎng)來源應是(B)。[2019年1月試題]B.奶類 9月齡嬰兒的主要營養(yǎng)來源應是(A)。[2020年7月試題]A.奶類 O～1月階段通常稱為(A)。[2020年1月試題]A.新生兒期 O～3歲兒童游戲的主要形式是(B)。[2017年6月試題]B.親子活動 O～3歲嬰幼兒最重要的生活場所是(C)。[2015年1月試題]C.家庭 O～6個月嬰兒最常發(fā)生的意外傷害是(B)。[2020年7月試題]B.窒息 O～6月齡嬰兒采取純母乳喂養(yǎng)時必須添加(C)。[2017年6月試題]C.維生素K O～6月齡嬰兒采取純母乳喂養(yǎng)時必須添加(C)。[20

4、20年1月試題]C.維生素K 把不熟悉的事物納入已有的心理圖式之中，這稱作(C)。[2020年7月試題]C.同化 不屬于0～3歲嬰幼兒保育的內容。[2015年7月試題]C.思維發(fā)展 不屬于O～3歲嬰幼兒保育的內容。[2018年1月試題]D.情緒發(fā)展 不屬于O～3歲嬰幼兒保育的內容。[2020年1月試題]D.學說話 不屬于嬰幼兒保育的主要內容。[2016年7月試題]C.語言發(fā)展 出生后O～1歲通常稱為(A)。[2017年1月試題]A.嬰兒期 出生后O—1個月通常稱為(A)。[2018年1月試題]A.新生兒期 出生時，新生兒腦重約為成人腦重的(B)。[2018年1月試題]B.25% 從兒童一出生就

5、開始出現(xiàn)的發(fā)展敏感期有語言敏感期、感官敏感期和(D)。[2015年1月試題]D.動作敏感期 從實用與便捷的角度看，(A)是判斷嬰幼兒營養(yǎng)狀況和健康水平最常用指標。[2015年1月試題]A.身高和體重 當幼兒出現(xiàn)摔傷或撞傷時，家長首先應(C)。[2014年7月試題]C.檢查嬰幼兒是否受傷 當幼兒出現(xiàn)摔傷或撞傷時，家長首先應(C)。[2017年1月試題]C.檢查嬰幼兒是否受傷 當幼兒出現(xiàn)摔傷或撞傷時，家長首先應(C)。[2017年6月試題]C.檢查嬰幼兒是否受傷 當幼兒出現(xiàn)摔傷時，家長首先應(A)。[2019年7月試題]A.檢查嬰幼兒是否受傷 冬季最適合嬰兒戶外活動的時間為(B)。[2019年1月

6、試題]B.上午10～11點 對于O～6個月齡嬰兒來說，(A)是最佳的喂養(yǎng)方式。[2019年7月試題]A.純母乳喂養(yǎng) 對于O～6個月嬰兒來說，(A)是最佳的喂養(yǎng)方式。[2015年7月試題]A.純母乳喂養(yǎng) 多到戶外運動可預防(D)。[2020年1月試題]D.佝僂病 多動癥屬于(D)類型。[2016年7月試題]D.社會性障礙 規(guī)定O～3歲嬰幼兒保教機構的場地、設施等應參照公辦幼兒園辦學標準進行配備。[2019年7月試題]B.《民辦教育促進法》 具體表現(xiàn)為當客體(人或物)被部分或全部遮擋住時，嬰兒依然能將其找出來。[2020年1月試題]A.客體永久性 可以較好地反映嬰幼兒的近期營養(yǎng)狀況。[2019年1

7、月試題]C.體重 可以較好地反映嬰幼兒的長期營養(yǎng)狀況。[2015年1月試題]A.身高 可以較好地反映嬰幼兒的長期營養(yǎng)狀況。[2020年1月試題]A.身高 兩歲幼兒最重要的生活場所是(B)。[2018年7月試題]B.家庭 敏感期理論認為，3歲之前的兒童很少表現(xiàn)出(D)。[2019年7月試題]D.書寫敏感期 排除自閉癥情況下，(A)是導致智力正常幼兒交際障礙的最主要原因。[2016年1月試題]A.聾啞和視覺障礙 排除自閉癥情況下，(A)是導致智力正常幼兒交際障礙的最主要原因。[2018年1月試題]A.聾啞和視覺障礙 判斷嬰幼兒營養(yǎng)狀況和健康水平的最常用指標是身高和(B)。[2015年7月試題]B.

8、體重 判斷嬰幼兒營養(yǎng)狀況和健康水平的最常用指標是身高和(B)。[2018年7月試題]B.體重 皮亞杰認為，人對環(huán)境的適應與平衡是通過(C)與順應這兩個過程實現(xiàn)的。[2018年7月試題]C.同化 世界衛(wèi)生組織和聯(lián)合國兒童基金會建議純母乳喂養(yǎng)至少到(B)。[2019年1月試題]B.6個月 世界衛(wèi)生組織和聯(lián)合國兒童基金會建議純母乳喂養(yǎng)至少至(B)。[2017年1月試題]B.6個月 世界衛(wèi)生組織和聯(lián)合國兒童基金會建議純母乳喂養(yǎng)至少至(C)。[2014年7月試題]C.6個月 世界衛(wèi)生組織和聯(lián)合國兒童基金會建議純母乳喂養(yǎng)至少至(C)。[2015年1月試題]C.6個月 世界衛(wèi)生組織建議純母乳喂養(yǎng)至少至(B)

9、。[2016年7月試題]B.6個月 是7～12個月齡的嬰兒的主要營養(yǎng)來源。[2016年1月試題]D.奶類 是客體自我形成的重要標志，屬于嬰幼兒自我意識的第一次飛躍。[2014年7月試題]B.使用人稱代詞 是嬰兒7～9個月時開始逐步發(fā)展起來的，具體表現(xiàn)為當客體(人或物)被部分或全部遮擋住時，嬰兒依然能將其找出來。[2015年1月試題]B.客體永久性 是最容易消化的肉類，非常適合幼兒食用。[2015年7月試題]D.魚肉 是最容易消化的肉類，非常適合幼兒食用。[2017年6月試題]D.魚肉 是最容易消化的肉類，非常適合幼兒食用。[2018年7月試題]D.魚肉 是最容易消化的肉類，非常適合幼兒食用。[

10、2019年1月試題]D.魚肉 雙生子爬梯實驗”反映了(C)的重要理論觀點。[2016年7月試題]C.格賽爾 為降低嬰兒窒息的風險，一般建議讓嬰兒采用(D)方式睡覺。[2018年7月試題]D.仰臥或側臥 我國夏季下列時段中，最適合嬰兒戶外活動的時間為(C)。[2015年7月試題]C.下午5～6點 下列不屬于半日早教活動原則的是(D)。[2018年7月試題]D.活動多用競賽形式 下列不屬于半日早教活動原則的是(D)。[2020年1月試題]D.集體活動先于個別教養(yǎng) 下列感知覺中，最先發(fā)展的是(B)。[2019年7月試題]B.聽覺 下列情形中，(A)不是造成嬰兒窒息的常見原因。[2016年1月試題]A

11、.新生兒口瘡 下列情形中，(A)不是造成嬰兒窒息的常見原因。[2018年1月試題]A.新生兒口瘡 下列情形中，(A)不是造成嬰兒窒息的常見原因。[2019年7月試題]A.新生兒口瘡 下列因素中，(B)不是引起要幼兒肥胖的主要原因。[2019年1月試題]B.腸道疾病 新生兒腦重約為成人腦重的(B)。[2016年1月試題]B.25% 新生兒最先發(fā)展的粗大動作是(A)。[2014年7月試題]A.頭部動作 新生兒最先發(fā)展的動作是(A)。[2017年1月試題]A.頭部動作 學步兒摔傷時，家長應首先(C)。[2020年7月試題]C.檢查幼兒是否受傷 學習障礙屬于(C)類型。[2015年7月試題]C.認知障

12、礙 學習障礙屬于(C)類型。[2019年1月試題]C.認知障礙 一般不出現(xiàn)在O～3歲階段。[2016年1月試題]B.文化敏感期 依據(jù)(A)這一指標，我們可以較好地判斷嬰幼兒的長期營養(yǎng)狀況。[2017年1月試題]A.身高 依據(jù)(B)這一指標的變化，我們可以較好地判斷嬰幼兒的近期營養(yǎng)狀況。[2017年6月試題]B.體重 依據(jù)埃里克森的理論，(A)需要解決的心理社會危機是基本信任對基本不信任。[2014年7月試題]A.嬰兒期 依據(jù)埃里克森的理論，(B)面臨的心理社會危機是自主性對羞怯和懷疑。[2020年1月試題]B.兒童早期 依據(jù)埃里克森的理論，1歲以內嬰兒需要解決的心理社會危機是(B)。[2017

13、年1月試題]B.基本信任對基本不信任 依據(jù)布朗芬布倫納的生態(tài)系統(tǒng)理論，家庭屬于(D)。[2015年1月試題]D.微觀系統(tǒng) 依據(jù)布朗芬布倫納的生態(tài)系統(tǒng)理論，早教中心屬于(D)。[2014年7月試題]D.微觀系統(tǒng) 依據(jù)兒童的“最近發(fā)展區(qū)”來確定嬰幼兒保育與教育內容，這主要遵循了早教活動的(B)。[2014年7月試題]B.自然性原則 以下不屬于兒童的身體缺陷的是(B)。[2017年6月試題]B.自閉癥 以下屬于社會性障礙的是(D)。[2019年7月試題]D.自閉癥 嬰兒在出生后(B)開始出現(xiàn)誘發(fā)性微笑。[2016年7月試題]B.3周 嬰兒最初發(fā)展和最基本的精細動作是(B)。[2020年7月試題]B.

14、抓握動作 嬰兒最重要的生活場所是(B)。[2019年7月試題]B.家庭 嬰幼兒半日活動的每個環(huán)節(jié)的活動時長最好不要超過(C)。[2015年7月試題]C.10分鐘 嬰幼兒半日活動的每個環(huán)節(jié)活動的時間最好不要超過(B)。[2017年1月試題]B.10分鐘 嬰幼兒保教機構的基本定位有(C)。[2015年1月試題]C.服務性 嬰幼兒保教機構的首要定位是(B)。[2016年1月試題]B.教育性機構 嬰幼兒保教機構的首要定位是(B)。[2017年6月試題]B.教育性機構 嬰幼兒保教機構的首要定位是(C)。[2020年7月試題]C.教育性機構 嬰幼兒保教機構游戲活動設計的第一個步驟是(B)。[2018年1月

15、試題]B.確定活動目標 嬰幼兒保育的主要內容不包括(D)。[2017年6月試題]D.語言教育 嬰幼兒保育與教育的教育對象除了0～3歲嬰幼兒之外，還包括(C)。[2019年7月試題]C.教養(yǎng)人 嬰幼兒保育與教育的教育對象除了O～3歲嬰幼兒之外，還包括(B)。[2015年7月試題]B.教養(yǎng)人 嬰幼兒保育與教育的教育對象除了O～3歲嬰幼兒之外，還包括(B)。[2018年7月試題]B.教養(yǎng)人 嬰幼兒保育與教育的首要原則是(D)。[2020年7月試題]D.安全性原則 嬰幼兒入幼兒園的主要準備不包括(D)。[2015年7月試題]D.知識準備 嬰幼兒游戲的主要形式是(D)。[2014年7月試題]D.親子活動

16、 嬰幼兒游戲的主要形式是(D)。[2016年1月試題]D.親子游戲 嬰幼兒早教機構環(huán)境配備的首要原則是(D)。[2016年7月試題]D.安全性原則 幼兒多動癥屬于(D)類型。[2017年1月試題]D.社會性障礙 幼兒戶外體育鍛煉中的三浴法包括陽光浴、空氣與(A)。[2020年7月試題]A.水浴 幼兒人園的主要準備不包括(C)。[2019年7月試題]C.知識準備 幼兒人園主要準備不包括(C)。[2017年6月試題]C.知識準備 幼兒體育鍛煉最常見的三浴法，包括空氣浴、日光浴和(A)。[2018年7月試題]A.水浴 幼兒體育鍛煉最常見的三浴法包括空氣浴、日光浴和(A)。[2014年7月試題]A.水

17、浴 幼兒體育鍛煉最常見的三浴法包括水浴、空氣浴和(A)。[2016年7月試題]A.日光浴 在3歲之前，嬰幼兒的發(fā)展通常不涉及(B)敏感期。[2015年7月試題]B.書寫 在O～3歲嬰幼兒保教工作中，(B)既是教育對象，又是教育主體。[2020年7月試題]B.教養(yǎng)人 在半日早教活動中，每個環(huán)節(jié)的活動時長最好不要超過(C)。[2019年1月試題]C.10分鐘 在格賽爾的雙生子爬梯實驗中，要兒T在第48周先開始爬梯練習，要兒C則是在第53周才開始練習，那么兩者在第55周時的爬梯能力(A)。[2019年1月試題]A.沒有差別 在格賽爾的雙生子爬梯實驗中，嬰兒T在第48周先開始爬梯練習，嬰兒C則是在第5

18、3周才開始練習，那么兩者在第55周時的爬梯能力(A)。[2018年1月試題]A.幾乎沒有差別 在蒙臺梭利的敏感期理論中，嬰幼兒通常在3歲之前很少表現(xiàn)出(A)。[2017年6月試題]A.書寫敏感期 在我國，可用于0～3歲智力落后嬰幼兒篩查的工具主要是(B)。[2014年7月試題]B.丹佛智力發(fā)育篩查法 在我國，可用于0～3歲智力落后嬰幼兒篩查的是(B)。[2020年7月試題]B.丹佛智力發(fā)育篩查法 在我國，可用于O～3歲智力落后嬰幼兒篩查的工具，主要是(B)。[2018年7月試題]B.丹佛智力發(fā)育篩查法 在幼兒智力發(fā)展水平正常、排除自閉癥等病癥影響的情況下，(A)是導致交際障礙的最主要原因。[2020年1月試題]A.聾啞和視覺障礙 重視并積極利用嬰幼兒發(fā)展的敏感期，這體現(xiàn)了嬰幼兒保育與教育的(A)。[2016年7月試題]A.適時性原則 自閉癥屬于(D)類型。[2015年1月試題]D.社會性障礙