我愛故鄉(xiāng)的楊梅 目標(biāo)：1、理解課文內(nèi)容,了解故鄉(xiāng)楊梅的可愛，體會作者喜愛楊梅，熱愛家鄉(xiāng)的思想感情。2、學(xué)習(xí)作者一定順序，抓特點的觀察方法。. 細(xì)雨如絲，一棵棵楊梅樹貪婪地吮吸著春天的甘露綠枝條，它們伸展著四季常綠的枝條，一片片狹長的葉子在雨霧中歡笑著。楊梅樹 端午節(jié)過后，楊梅樹上掛滿了楊梅。 楊梅圓圓的，和桂圓一樣大小，遍身一著小刺。等楊梅漸漸長熟，刺也漸漸軟了，平了。摘一個放進(jìn)嘴里，舌尖觸到楊梅那平滑的刺上，使人感到細(xì)膩而且柔軟。 楊梅先是淡紅的，隨后變成深紅，最后幾乎變成黑的了。它不是真的變黑，因為太紅了，所以像黑的。你輕輕咬開它，就可以看見那新鮮紅嫩的果肉，嘴唇上舌頭上同時染滿了鮮紅的汁水。 沒有熟透的楊梅又酸又甜，熱透了就甜津津的，叫人越吃越愛吃。我小時候，有一次吃楊梅，吃得太多，發(fā)覺牙齒又酸又軟，連豆腐也咬不動了。我才知道楊梅雖然熱透了，酸味還是有的，因為它太甜，吃起來就不覺得酸了。吃飽了楊梅再吃別的東西，才感覺到牙齒被它酸倒了。楊梅果 我的故鄉(xiāng)在江南，我愛故鄉(xiāng)的楊梅。 開門見山,總領(lǐng)全文 （1）、這一 段主要寫了解什么？（2）、故鄉(xiāng)的楊梅樹是什么樣子的？從文中勾出有關(guān)的語句理解。 “細(xì)雨如絲，一棵棵楊梅樹（ ）地（ ）著春天的甘露。它們（ ）四季常綠的枝條，一片片狹長的葉子在雨霧中（ ）。春雨不知滿足地吸收. 貪婪吮吸伸展歡笑著貪婪地吮吸表示：春天的甘露指：貪婪伸展吮吸歡笑著不知滿足地吸收春雨 （1）“楊梅樹四季常駐綠的枝條和一片片狹長的時子在雨霧中生長著?！保?）“楊梅樹伸展著四季常綠打動 條，一片片狹長的葉子在雨霧中歡笑著?！?作者用（ ）的方法來寫楊梅樹,是好了形象具體地突出楊梅在雨季（ ）生長的樣子，因為作者非常（ ）楊梅，才這樣寫。 擬人旺盛喜愛 . 端午節(jié)過后，楊梅樹上掛滿了楊梅。 比較句子:楊梅圓圓的和桂圓一樣大小,遍身生著小刺.楊梅是圓的,遍身生著小刺. 楊梅（ ）是淡紅的,（ ）變成深紅,( )幾乎變成黑的了。先隨后最后. 學(xué)習(xí)方法：（1）、這個自然段主要講什么？（2）、這個自然段共有幾句話？每句話 講什么？（3）、作者是怎樣把這一特點寫具體的？. 測標(biāo)：（1）、作者圍繞楊梅的（ ），把楊梅果的（ ）、（ ）、（ ）的特點寫得具體生動。（2）、這遍課文之所以親切感人，寫得具體生動，最重要的一個原因作者對楊梅（ ）、（ ）進(jìn)行了細(xì)致地觀察。 可愛形狀顏色味道按一定順序抓住特點. 可愛味道顏色形狀按一定順序抓住特點