18 竹 影 1.整 體 感 知 文 章 內(nèi) 容 ， 領(lǐng) 會(huì) 課 文 所 表 現(xiàn) 的 童 趣 。2.領(lǐng) 會(huì) 童 稚 的 活 動(dòng) 中 所 蘊(yùn) 含 著 的 藝 術(shù) 和 美 ， 學(xué) 會(huì) 在 生 活 中去 發(fā) 現(xiàn) 、 創(chuàng) 造 藝 術(shù) 的 美 。3.體 會(huì) 中 國 畫 和 西 洋 畫 的 不 同 藝 術(shù) 特 點(diǎn) 。 豐 子 愷 (1898 1975)， 原 名 豐 潤 ，浙 江 崇 德 人 。 是 我 國 現(xiàn) 代 著 名 的 漫 畫家 、 散 文 家 、 美 術(shù) 和 音 樂 教 育 家 ， 是一 位 卓 有 成 就 的 文 藝 大 師 。 解 放 后 曾任 中 國 美 術(shù) 家 協(xié) 會(huì) 常 務(wù) 理 事 、 上 海 中國 畫 院 院 長 、 上 海 對 外 文 化 協(xié) 會(huì) 副 會(huì)長 等 職 。 主 要 作 品 有 ： 緣 緣 堂 隨 筆 緣 緣 堂 再 筆 甘 美 的 回 憶 率真 集 等 。 幾 個(gè) 小 伙 伴 在 月 夜 里 相 聚 ， 天 真 爛 漫 的 童 心 ， 促使 他 們 對 周 圍 的 世 界 充 滿 了 好 奇 心 ， 他 們 看 天 、 看 月 、看 人 影 ， 畫 人 影 、 看 竹 影 、 畫 竹 影 。 在 童 趣 的 指 引 下 ，他 們 不 由 得 走 到 了 藝 術(shù) 殿 堂 的 門 口 。 此 時(shí) ， 領(lǐng) 路 人“ 爸 爸 ” 出 現(xiàn) 了 。 他 給 孩 子 們 講 了 一 番 中 國 畫 的 藝 術(shù)特 征 ， 因 勢 利 導(dǎo) 地 給 孩 子 們 上 了 一 堂 藝 術(shù) 入 門 課 。 這篇 文 章 就 是 通 過 作 者 對 兒 時(shí) 這 件 事 的 回 憶 ， 引 出 對 中國 畫 的 藝 術(shù) 體 驗(yàn) 中 國 畫 注 重 寫 意 。 一 、 讀 一 讀徘 徊 愜 意 閃 爍 朱 砂 參 差 愷口 頭 禪 芥 子 園 蘸qipi hui shush cn c kichn ji zhn 二 、 記 一 記愜 意 ： 參 差 ： 彌 漫 ： 徘 徊 ： 包 羅 ： 滿 意 ； 稱 心 ； 舒 服 。 長 短 、 高 低 、 大 小 不 齊 。 充 滿 、 布 滿 。 在 一 個(gè) 地 方 來 回 地 走 。 包 括 （ 指 大 范 圍 ） 。 時(shí) 間地 點(diǎn)人 物人 物 活 動(dòng) “我 ” 家 屋 后 的 院 子 里一 個(gè) 夏 天 的 晚 上“我 ” 、 弟 弟 、 華 明 、 爸 爸看 天 、 看 月 、 看 人 影 、 畫 人 影 、 看 竹 影 、 畫 竹 影 、談 藝 術(shù)填 寫 下 表 ， 并 用 一 句 話 概 括 課 文 內(nèi) 容 。 內(nèi) 容 ： 敘 述 幾 個(gè) 少 年 描 竹 影 的 充 滿 童 真 、 童 趣 的 游 戲 ， 從中 引 出 對 中 國 畫 的 藝 術(shù) 體 驗(yàn) ， 從 中 獲 得 了 藝 術(shù) 美 的 發(fā) 現(xiàn) 。 1.你 覺 得 文 中 哪 些 描 寫 最 生 動(dòng) 地 表 現(xiàn) 了 童 趣 ?找 出 來 ,有 感情 地 讀 一 讀 。2.為 什 么 小 伙 伴 們 能 發(fā) 現(xiàn) 這 么 多 有 趣 的 事 情 ？3.爸 爸 的 表 現(xiàn) 對 孩 子 有 什 么 影 響 ？4.文 中 的 孩 子 有 怎 樣 的 天 性 ？ 爸 爸 是 個(gè) 怎 樣 的 人 ？5.如 何 理 解 文 中 “ 西 洋 畫 像 照 相 ， 中 國 畫 像 符 號 ” 這 句 話 ？一 、 研 讀 文 本 觀 看 天 色 的 變 化 觀 看 院 里 的 光 影 我 們 眼 中 的 月 亮 月 亮 光 底 下 的 人 影 ， 頭 上 冒 的 煙 氣 在 水 門 汀 上 描 影1.你 覺 得 文 中 哪 些 描 寫 最 生 動(dòng) 地 表 現(xiàn) 了 童 趣 ?找 出 來 ,有感 情 地 讀 一 讀 。 2.為 什 么 小 伙 伴 們 能 發(fā) 現(xiàn) 這 么 多 有 趣 的 事 情 ？ 孩 子 有 一 顆 童 心 ， 好 奇 地 探 訪 著 周 圍 的 事 物 ， 有豐 富 的 想 象 力 ， 敏 銳 的 觀 察 力 。3.爸 爸 的 表 現(xiàn) 對 孩 子 有 什 么 影 響 ？ 爸 爸 給 孩 子 們 講 了 一 番 中 國 畫 的 藝 術(shù) 特 征 ， 因 勢 利導(dǎo) 地 給 孩 子 們 上 了 一 堂 藝 術(shù) 入 門 課 ， 把 孩 子 們 帶 入 藝 術(shù)殿 堂 。 孩 子 們 有 天 真 爛 漫 的 童 心 和 好 奇 心 。 爸 爸 和 藹 可 親 ，不 僅 精 通 藝 術(shù) 更 精 通 教 育 ， 尊 重 孩 子 的 興 趣 ， 從 興 趣 中進(jìn) 行 引 導(dǎo) 教 育 。4.文 中 的 孩 子 有 怎 樣 的 天 性 ？ 爸 爸 是 個(gè) 怎 樣 的 人 ？5.如 何 理 解 文 中 “ 西 洋 畫 像 照 相 ， 中 國 畫 像 符 號 ” 這 句 話 ？ 這 個(gè) 比 喻 形 象 地 說 明 了 兩 種 審 美 體 系 兩 種 繪 畫 形 式的 不 同 。 中 國 畫 重 寫 意 ， 與 我 們 民 族 傳 統(tǒng) 的 審 美 觀 有 很大 的 關(guān) 系 ， 重 神 似 而 不 重 形 似 ； 而 西 洋 畫 重 寫 實(shí) ， 也 和西 方 文 化 重 實(shí) 驗(yàn) 相 關(guān) 。 中 國 畫西 洋 畫 中 國 畫 西 洋 畫 符 號 (重 寫 意 ) 照 相 (重 寫 實(shí) ）（ 神 似 ） （ 形 似 ）中 國 畫 西 洋 畫 二 、 品 析 語 言文 中 寫 道 ： “ 大 家 吃 了 一 驚 ， 立 起 身 來 ， 看 見 爸 爸 反 背 著手 立 在 水 門 汀 旁 的 草 地 上 看 我 們 描 竹 ， 他 明 明 是 來 得 很 久了 。 ” 這 句 話 的 含 意 是 什 么 ？ 孩 子 以 為 自 己 做 錯(cuò) 了 事 情 ， 而 且 已 全 被 父 親 看 在 眼里 ， 擔(dān) 心 會(huì) 受 到 父 親 批 評 。 三 、 探 究 主 旨本 文 表 現(xiàn) 了 怎 樣 的 主 旨 ？ 本 文 表 現(xiàn) 了 天 真 爛 漫 的 童 真 、 童 趣 。 童 心 是 天 真 爛漫 的 ， 童 趣 是 發(fā) 自 天 性 的 。 孩 子 們 的 游 戲 之 中 蘊(yùn) 藏 著 他們 獨(dú) 特 的 “ 藝 術(shù) ” 創(chuàng) 造 。 1.欣 賞 豐 子 愷 的 漫 畫 ， 并 為 漫 畫 配 上 解 說 詞 。 這 是 豐 子 愷 最 廣 為 流 傳 的 一張 畫 ， 主 人 公 是 他 的 長 子 豐 華 瞻 。幼 年 的 瞻 瞻 就 表 現(xiàn) 出 驚 人 的 想 象力 ， 無 怪 長 大 成 為 著 名 的 教 授 。當(dāng) 成 名 后 的 豐 華 瞻 到 國 外 的 大 學(xué)演 講 時(shí) ， 禮 堂 上 就 懸 掛 著 這 張 畫片 。 2.把 你 童 年 中 有 意 趣 的 事 ， 也像 豐 子 愷 那 樣 ， 用 漫 畫 畫 出 來 ，并 給 它 配 上 解 說 詞 吧 ！讓 我 們 也 來 為 漫 畫 配 上 生 動(dòng) 的解 說 詞 吧 ！ 強(qiáng) 烈 的 好 奇 心細(xì) 致 的 觀 察 力豐 富 的 想 象 力極 強(qiáng) 的 模 仿 力 童心童趣看 天看 月看 人 影描 人 影看 竹 影描 竹 影 兒 童 天 真 爛 漫 ， 人 格 完 整 ， 這 才 是 真正 的 “ 人 ” 。 豐 子 愷