《高考生物二輪專題復習 第一部分 專題4 第2講 通曉解題技法——4大技法讓你“快速找到突破口”課件.ppt》由會員分享，可在線閱讀，更多相關《高考生物二輪專題復習 第一部分 專題4 第2講 通曉解題技法——4大技法讓你“快速找到突破口”課件.ppt（25頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

由“激素一經(jīng)發(fā)揮作用后就被滅活”和激素的信息識別過程，可知肥胖癥A小鼠血液中瘦素受體基因缺陷，其靶細胞不能識別瘦素，因而不能調控攝食，從而導致肥胖,→,信息3,瘦素信號的靶細胞是下丘腦的某些細胞→調節(jié)方式是神經(jīng)—體液調節(jié),→,信息2,瘦素來源于脂肪細胞→是脂肪細胞分泌的蛋白質類激素→肥胖者體內含量多,→,信息1,破題(分析),審題(批注),,,,,,,,,,驗證了信息4、5的分析是正確的，也說明：應設置正常小鼠與正常小鼠連體共生的一組對照實驗，排除手術等無關變量對實驗結果的干擾,→,信息6,結合信息4、5可知，B小鼠攝食量略微減少是正常小鼠體內的瘦素轉入B小鼠體內的結果，說明連體前B小鼠瘦素含量明顯不足，因此推測：B小鼠肥胖的原因最可能是無法合成瘦素,→,信息5,連體后A小鼠瘦素轉入正常小鼠體內，正常小鼠攝食量明顯減少，說明：瘦素的作用是減少攝食行為,→,信息4,破題(分析),,審題(批注),,,,,,,,,,噴施效果不同：赤霉素＋2,4-D的效果2,4-D的效果赤霉素的效果清水,理關系,→,四條曲線走勢比較,看線,自變量：噴施溶液不同；實驗組：赤霉素、2,4-D、赤霉素＋2，4-D；對照組：清水,→,圖1和圖2中標注含義,因變量：圖1為落果率，圖2為脫落酸含量,識變量,→,圖1和圖2縱坐標,讀軸,破題,,審題,,,,,,,,,,,,,噴施赤霉素或2,4-D都可降低落果率和果實內源脫落酸的含量，且同時噴施時效果更顯著，兩者對落果的調控有協(xié)同作用,突破,→,結合選項綜合分析,綜合,破題,,審題,,,,,,,,,,植物對SO2的抗性與氣孔的密度呈正相關、與每個氣孔的面積呈反相關,→,各個(組)數(shù)據(jù)之間的關系,三看面,平均受害面積與葉片上氣孔密度和氣孔大小等有關,→,平均受害面積上升、氣孔密度下降、每個氣孔面積上升,二看線,對SO2的抗性：甲植物乙植物丙植物,→,甲、乙、丙三種植物,一看點,破題,審題,,,,,,,,,,,,平均值,④,⑥,⑤,① ② ③,,,,,,,,,,自變量：不同濃度的油菜素內酯或油菜素內酯的濃度 因變量：芹菜幼苗的生長狀況 標題：不同濃度的油菜素內酯水溶液對芹菜幼苗生長的影響記錄表,→,探究油菜素內酯促進芹菜幼苗生長的最適濃度范圍,第一步,破題,審題,,,,,,,,,在表頭②中填“株高”，再結合前兩步在③中填“芹菜幼苗”，①中填“組別”,→,測量并記錄每組芹菜的株高,第三步,每組4株芹菜幼苗，⑥(行標)填上“同一實驗組內的不同個體”，即“幼苗1”“幼苗2” “幼苗3”“幼苗4”,→,步驟②：將株高、長勢相同的芹菜幼苗20株平均分為5組,條件對照，表中的⑤(列標)填上“甲”“乙”“丙”“丁”“戊”五組，不需再加空白對照組,→,步驟①：配制5組系列濃度梯度的油菜素內酯水溶液,第二步,破題,審題,,,,,,,,,,,