《遼寧省燈塔市第二初級(jí)中學(xué)八年級(jí)政治上冊(cè)第五課《多元文化“地球村”》課件新人教版》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《遼寧省燈塔市第二初級(jí)中學(xué)八年級(jí)政治上冊(cè)第五課《多元文化“地球村”》課件新人教版（30頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、課前展示 1、新型的師生關(guān)系是什么？ 2、 是一切交往的前提，化解與老師的誤解、矛盾，增進(jìn)與老師的情感，一切從 開(kāi)始。 產(chǎn)生理解，理解產(chǎn)生 。 3、表?yè)P(yáng)好比 ，要 。批評(píng)好 比 ，要做到 ， 。 4、用恰當(dāng)?shù)姆绞街赋隼蠋煹腻e(cuò)誤是對(duì)他的 。所謂恰當(dāng)?shù)姆绞骄褪且紤]到犯錯(cuò)者的情感 。 5、與老師溝通的有效方法有哪些？ “我猜我猜我猜猜” 肯德基美國(guó) 郁金香荷蘭 埃菲爾鐵塔法國(guó) 長(zhǎng)城中國(guó) 和服日本 悉尼歌劇院澳大利亞燕窩泰國(guó) 金字塔埃及 泰姬陵-印度 通心粉意大利 探戈阿根廷 足球巴西 第五課 多元文化“地球村” 自主學(xué)習(xí)，合作交流 1、 是一種文化習(xí)俗，文化的 和 ，往往通過(guò)各種特色的文化習(xí)俗表現(xiàn)

2、出來(lái)。 2、不同國(guó)家和民族文化，有著各自的 和 。 3、 是一種文化。 4、 是當(dāng)今世界經(jīng)濟(jì)發(fā)展的共同趨勢(shì)。在這個(gè)過(guò)程中，各個(gè)國(guó)家和民族的文化，應(yīng) 、 ，呈現(xiàn)出 的發(fā)展局面。 5、生活在不同文化背景中的人，會(huì)有 。 6、對(duì)待文化差異，有兩種不同的態(tài)度：一種是 ，一種是 。 小組討論，合作探究 1、文化的多樣性和豐富性體現(xiàn)在哪里？ 2、怎樣尊重文化的多樣性？ （如何看待文化差異？） 春節(jié)，是農(nóng)歷正月初一，又叫陰歷年，俗稱“過(guò)年”。這是我國(guó)民間最隆重、最熱鬧的一個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日。春節(jié)的歷史很悠久，它起源于殷商時(shí)期年頭歲尾的祭神祭祖活動(dòng)。按照我國(guó)農(nóng)歷，正月初一古稱元日、元辰、元正、元朔、元旦等，俗稱年初一

3、，到了民國(guó)時(shí)期，改用公歷，公歷的一月一日稱為元旦，把農(nóng)歷的一月一日叫春節(jié)。 農(nóng)歷五月初五，是中國(guó)民間的傳統(tǒng)節(jié)日端午節(jié)，它是中華民族古老的傳統(tǒng)節(jié)日之一。端午也稱端五，端陽(yáng)。此外，端午節(jié)還有許多別稱，如：午日節(jié)、重五節(jié)，五月節(jié)、浴蘭節(jié)、女兒節(jié)，天中節(jié)、地臘、詩(shī)人節(jié)、龍日等等。雖然名稱不同，但總體上說(shuō)，各地人民過(guò)節(jié)的習(xí)俗還是同多于異的。 清明節(jié)是我國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日，也是最重要的祭祀節(jié)日，是祭祖和掃墓的日子。掃墓俗稱上墳，祭祀死者的一種活動(dòng)。漢族和一些少數(shù)民族大多都是在清明節(jié)掃墓。 每年農(nóng)歷八月十五日，是傳統(tǒng)的中秋佳節(jié)。八月十五的月亮比其他幾個(gè)月的滿月更圓，更明亮，所以又叫做“月夕”，“八月節(jié)”。此夜，人們

4、仰望天空如玉如盤(pán)的朗朗明月，自然會(huì)期盼家人團(tuán)聚。遠(yuǎn)在他鄉(xiāng)的游子，也借此寄托自己對(duì)故鄉(xiāng)和親人的思念之情。所以，中秋又稱“團(tuán)圓節(jié)”。 正月是農(nóng)歷的元月，古人稱夜為“宵”，所以稱正月十五為元宵節(jié)。正月十五日是一年中第一個(gè)月圓之夜，也是一元復(fù)始，大地回春的夜晚，人們對(duì)此加以慶祝，也是慶賀新春的延續(xù)。元宵節(jié)又稱為“上元節(jié)”。元宵節(jié)也稱燈節(jié)，習(xí)俗主要有 “猜燈謎” 、吃元宵。 (10月31日) 復(fù)活節(jié) 猜猜：這些事物代表了那些國(guó)家？ 當(dāng)別人稱贊你的時(shí)候，你一般會(huì)怎么回答呢？ 你想美國(guó)人會(huì)怎么回答的？ 如果是中國(guó)的朋友呢？你騎自行車(chē)摔倒了，和你同行的幾個(gè)日本朋友會(huì)怎么做呢？ 總結(jié)世界文化之旅豐富多彩的文化和諧的文化樂(lè)章不同的國(guó)家和民族有不同的節(jié)日及風(fēng)俗不同國(guó)家和民族的不同文化，有著各自的標(biāo)志和代表人物文化有差異性文化背景不同會(huì)有不同的待人處事方式如何對(duì)待傳統(tǒng)文化和外來(lái)文化