矢 志 磅 礴 鑄 就 抵 御香 醇 戈 壁 瀚 海 黝 黑淙 淙 熾 烈 粗 糙 顫 動 sh Png b zh ychn g hn yucng ch co chn 李瑛 誦讀要求：字正腔圓輔以技巧讀出感情 這棵樹給你留下了怎樣的印象？ 誦讀詩歌 尋樹之影這是一棵無所不在，無所不能的神奇的樹。 揣摩詩意 品樹之神請你為這棵樹取一個名字。 融情誦讀 詠樹之魂一種心情一種胸懷一種品格一種精神一種境界 如果有來生，要做一棵樹，站成永恒，沒有悲傷的姿勢：一半在塵土里安詳；一半在空中飛揚(yáng)；一半散落陰涼；一半沐浴陽光。非常沉默，非常驕傲，從不依靠，從不尋找。 三毛 作業(yè)1、推薦閱讀：一月的哀思、生命是一片葉子、我的中國、一棵開花的樹。2、有感情地朗讀這首詩。3、發(fā)揮豐富的想象和聯(lián)想，從以下題目中任選一題（也可自創(chuàng)一題），化身為物，試著寫下一段話，表達(dá)你的感受，寫一份屬于他們的驕傲。（一片葉、一棵草、一朵云、一滴水、一頭牛） 第 一 部 分 ： “ 樹 ” 的 自 我 介 紹 ， 介 紹 了（ ）第 二 部 分 ： 展 開 想 像 和 聯(lián) 想 ， 表 現(xiàn) “ 我 ” 愿意 （ ） 的 強(qiáng) 烈 愿 望 。第 三 部 分 ： 把 激 情 引 向 高 峰 ， 進(jìn) 一 步 表 現(xiàn) “ 我 ” （ ） 的 崇 高 精 神 。生 長 地 、 經(jīng) 歷 、 成 長 的 過 程 、 屬 于 誰為 人 民 服 務(wù)為 人 民 獻(xiàn) 身自學(xué)一:初讀課文，理清思路，把握詩歌主旨。 1.簡要概括詩歌三部分的內(nèi)容。 2這棵樹生長在哪里？它有哪些特點(diǎn)？從哪里句子可以看出來。 堅強(qiáng)坦蕩正直美的心靈斗爭的品格有著美好的理想是炎黃子孫的化身 自學(xué)內(nèi)容二：品味語言，在反復(fù)誦讀中體會作者的感情。詩歌運(yùn)用了很多修辭手法，你能在文中找出一些并說說它們的作用嗎？學(xué)生自由朗讀詩歌，要求：讀準(zhǔn)字音，讀出節(jié)奏，讀出“驕傲”感情。選擇喜歡的段落進(jìn)行背誦。 比 一 比 ， 誰 最 “ 驕 傲 ” 有 感 情 朗 讀 全詩 ， 選 擇 自 己喜 歡 的 詩 節(jié) 反復(fù) 誦 讀 ， 看 誰能 把 詩 中 “ 驕傲 ” 的 情 愫 表現(xiàn) 得 淋 漓 盡 致 。 “詩 言 志 ” ， 這首 詩 通 過 想 象 ，把 “ 這 棵 樹 ” 塑造 成 一 種 怎 樣 的形 象 ？ 表 達(dá) 了 自己 怎 樣 的 思 想 感情 ？ 塑造成了一個有著美好的品質(zhì)；有著對人民的深情厚誼；有著熱情奉獻(xiàn)的精神；希望獻(xiàn)身于人類的高尚的人的形象。 抒發(fā)了熱愛人民、關(guān)心人民的深厚情感，表現(xiàn)了為人民服務(wù)，為人類獻(xiàn)身的強(qiáng)烈愿望及崇高精神。 我驕傲，我是一滴水，我是高山上的一滴水。冰川教我堅強(qiáng)不屈，我便永遠(yuǎn)奮勇向前；雪峰教我堅定不移，我便永遠(yuǎn)心如磐石；清泉教我默默無聞，我便永遠(yuǎn)奉獻(xiàn)大地；我驕傲，我是一滴水，我是大海中的一滴水。浪花教我回憶海風(fēng)，我便永遠(yuǎn)心懷感激；礁石教我擁抱燈塔，我便永遠(yuǎn)堅守職責(zé)；海燕教我堅強(qiáng)勇敢，我便永遠(yuǎn)搏擊風(fēng)浪。條條光線、層層波濤，賜予我美好的心靈；炎炎驕陽、漫漫風(fēng)雪，鑄就我斗爭的風(fēng)格。我熱愛著，自由的風(fēng)和魚群；我熱愛著，意志、信念和理想。我是遼闊大海的一部分，大自然的一分子；我和美是不可分割的整體； 我渴望整個世界，都成為我們快樂的家園！ 我 驕 傲 ， 我 是 一 滴 水