細胞的物質輸入和輸出,第4章,1本章內容在歷年高考中都有涉及，多以非選擇題形式考查，但也有以實驗設計的形式命題。 2命題時常結合圖形、圖表或植物細胞的質壁分離和復原實驗考查滲透作用的原理及應用；或結合曲線圖、模式圖或文字信息材料考查物質進出細胞的方式及其影響因素；或結合顯微鏡的使用技術，考查觀察植物細胞質壁分離與復原的基本要點。,3滲透作用原理、物質進出細胞的方式以及影響物質運輸?shù)囊蛩丶皩嶒炋骄窟@些歷年高考的熱點，可能趨向以物質運輸模型及其相關實例分析，考查考生對本章內容的理解與應用。,細胞的物質輸入和輸出，是細胞作為生命活動的結構與功能的基本單位的一項重要功能。復習過程要注意以下幾個方面： 1理解滲透作用的原理；掌握觀察植物細胞的質壁分離和復原的基本要點，并分析可能出現(xiàn)的現(xiàn)象及原因；通過實例或模型分析物質進出細胞的方式及其影響因素。 2高考試題對本章的能力考查，集中在理解、分析能力和實驗探究能力方面，因此除了掌握基礎實驗的要點外，還應加強對文字信息、模型圖以及曲線圖等材料的閱讀和分析、探究實驗以及綜合運用的訓練。,第1節(jié) 物質跨膜運輸?shù)膶嵗?半透膜,半透膜,(2)外界溶液濃度_細胞質濃度時，細胞失水皺縮。 (3)外界溶液濃度_細胞質濃度時，細胞水分進出平衡，形態(tài)不變。 3植物細胞,細胞膜,液泡膜,大液泡,質壁分離,質壁分離復原,不同,不同,選擇性,水分子,離子和小分子,離子、小分子和大分子,1組成,滲透系統(tǒng)的組成及應用,2滲透作用的發(fā)生 (1)若S1溶液濃度大于S2，則單位時間內由S2S1的水分子數(shù)多于S1S2，外觀上表現(xiàn)為S1液面上升；若S1溶液濃度小于S2，則情況相反，外觀上表現(xiàn)為S1液面下降。,(2)在達到滲透平衡后，若存在如圖所示的液面差h，則S1溶液濃度仍大于S2。因為液面高的一側形成的壓強，會阻止溶劑由低濃度一側向高濃度一側擴散。 3滲透系統(tǒng)的應用 (1)比較不同溶液濃度大小,(3)探究物質能否通過半透膜(以碘和淀粉為例),某同學設計了如圖所示的滲透作用實驗裝置，實驗開始時長頸漏斗內外液面平齊，記為零液面。實驗開始后，長頸漏斗內部液面的變化趨勢為( ),解析 掌握滲透作用發(fā)生的條件(有半透膜和膜兩側存在濃度差)、水分子擴散的方向(順濃度梯度擴散)和擴散的速率是解題的關鍵。仔細觀察圖示，長頸漏斗內為蔗糖溶液，實驗開始后長頸漏斗內部液面將上升，由于實驗初始階段半透膜內外溶液濃度差較大，液面上升速度較大。 答案 B,下圖為滲透作用實驗，開始時如圖甲所示，A代表清水，B、C代表蔗糖溶液，過一段時間后結果如圖乙所示，漏斗管內液面不再發(fā)生變化，H1、H2表示漏斗管內液面與清水的高度差，下列說法錯誤的是( ),A圖甲中B的濃度大于C的濃度 B圖乙中B的濃度等于C的濃度 C圖甲中A中水分子擴散到B的速率大于A中水分子擴散到C的速率 D圖乙中A中水分子擴散到B的速率等于B中水分子擴散到A的速率 【答案】 B 【解析】H1比H2高，說明圖甲中B的濃度大于C的濃度；圖乙裝置已達到平衡狀態(tài)，A中水分子擴散到B的速率等于B中水分子擴散到A的速率。,下列判斷正確的是( ) A形態(tài)不再發(fā)生變化是因為細胞已經死亡 B實驗前甲、乙、丙三種細胞細胞液濃度關系是乙甲丙 C實驗后甲、乙、丙三種細胞細胞液濃度關系是乙甲丙 D形態(tài)不再發(fā)生變化時三種細胞液的濃度仍有差異,解析 形態(tài)不發(fā)生變化并不代表細胞已經死亡，可能正處于水分子進出的平衡狀態(tài)。質壁分離程度越嚴重，細胞內外濃度差越大，而外界溶液濃度相同。故實驗前丙細胞的細胞液濃度最小，乙細胞的細胞液濃度越大。達到平衡狀態(tài)時，細胞液濃度等于外界溶液濃度。質壁分離越嚴重的，失水越多，故實驗后丙細胞的細胞液濃度最大。 答案 BD,糾錯 1發(fā)生質壁分離的條件 (1)外因：外界溶液濃度細胞液濃度。 (2)內因：原生質層的伸縮性細胞壁的伸縮性。 2細胞是否能發(fā)生質壁分離及復原的判斷 (1)從細胞角度分析： 具有中央大液泡的成熟植物細胞才可發(fā)生質壁分離現(xiàn)象。 死細胞、動物細胞及未成熟的植物細胞(如根尖分生區(qū)細胞)不發(fā)生質壁分離現(xiàn)象。,(2)從溶液角度分析： 在溶質可穿膜的溶液中(如KNO3、尿素甘油等)細胞會發(fā)生先質壁分離后自動復原現(xiàn)象。 在溶質不能穿膜的溶液中細胞只會發(fā)生質壁分離現(xiàn)象，不能自動復原。 在高濃度中細胞可發(fā)生質壁分離現(xiàn)象，但會因過度失水而死亡不再復原。,如圖甲為滲透作用裝置吸水示意圖，圖乙表示圖甲中漏斗內液面上升的高度與時間的關系，圖丙表示成熟植物細胞在某外界溶液中的一種狀態(tài)(此時細胞有活性)。下列相關敘述中，錯誤的是( ),A圖甲中的滲透作用發(fā)生需要兩個條件：有半透膜c及a與b之間具有濃度性 B圖乙中液面不能一直上升的原因是半透膜兩側的溶液濃度相等 C圖丙中組成原生質層 D如果丙細胞沒有細胞壁支持，置于清水中也會發(fā)生吸水漲破的現(xiàn)象,【答案】 B 【解析】滲透作用發(fā)生的條件：有半透膜及半透膜兩側的溶液具有濃度差，A項正確。圖乙表示的是圖甲中液面上升的高度與時間的關系，液面不再升高時，通過半透膜進出漏斗的水分子數(shù)相等，這時半透膜處的液體壓強和濃度差的作用達到了平衡的狀態(tài)，但此時b的濃度應大于a的濃度，B項錯誤。植物細胞的細胞膜、液泡膜及兩層膜之間的細胞質共同構成了原生質層，C項正確。植物細胞在吸水狀態(tài)下沒漲破的原因是有細胞壁的支持作用，如果破壞了細胞壁，則植物細胞吸水量達到一定程度之后也會漲破，D項正確。,實驗：觀察植物細胞的質壁分離及復原 1實驗原理 成熟的植物細胞的原生質層相當于一層半透膜，細胞液具有一定的濃度，能夠滲透失水和吸水。,2實驗流程圖示,解析 植物細胞放入A溶液中，原生質體的體積增大，說明細胞吸水，因此A最可能是蒸餾水。放入B和C溶液中，原生質體的體積減小，說明細胞失水；而在C溶液中，細胞原生質體的體積縮小到一定程度就不再變化，說明此時細胞既不失水也不吸水，C溶液最可能是蔗糖溶液；而在B溶液中細胞后來發(fā)生質壁分離的自動復原，說明細胞會自動由失水轉為吸水，是外界溶液的溶質分子進入細胞所致，因此C溶液最可能是尿素溶液。,答案 (1)A C B (2)尿素分子可以緩慢地進入細胞，細胞液濃度逐漸增大，當細胞液濃度開始大于外界溶液濃度時，細胞由失水變?yōu)槲?，原生質體的體積增大。而蔗糖分子不能進入細胞，當細胞失水至細胞液與外界溶液的濃度相等時，細胞既不失水也不吸水，原生質體的體積保持不變。,【答案】 C 【解析】觀察質壁分離最好是選擇成熟的植物細胞，因為成熟的植物細胞具有大的有色液泡。而要觀察脂肪，就應選擇含有脂肪的細胞。觀察RNA應選擇有蛋白質等合成過程的并且是無色的細胞。,