《高考生物總復(fù)習(xí) 第五章 生態(tài)系統(tǒng)及其穩(wěn)定性 第1節(jié) 生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)課件 新人教版必修3.ppt》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《高考生物總復(fù)習(xí) 第五章 生態(tài)系統(tǒng)及其穩(wěn)定性 第1節(jié) 生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)課件 新人教版必修3.ppt（64頁珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

第5章 生態(tài)系統(tǒng)及其穩(wěn)定性 第1節(jié) 生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu),【知識(shí)梳理】 一、生態(tài)系統(tǒng)的范圍 1.概念：生態(tài)系統(tǒng)是由_________與它的無機(jī)環(huán)境相互作用而形成 的統(tǒng)一整體。 2.范圍：有大有小。 3.結(jié)構(gòu)：_________和營養(yǎng)結(jié)構(gòu)(_______________)。 4.功能：物質(zhì)循環(huán)、_________、信息傳遞。,生物群落,組成成分,食物鏈和食物網(wǎng),能量流動(dòng),二、生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu) 1.生態(tài)系統(tǒng)的組成成分： (1)無機(jī)環(huán)境：___________________。 (2)生物群落：,,,,,,,非生物的物質(zhì)和能量,2.生態(tài)系統(tǒng)的營養(yǎng)結(jié)構(gòu)： 某陸地生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng),(1)圖示食物網(wǎng)中包含__條食物鏈。 (2)寫出圖中含營養(yǎng)級(jí)最多的食物鏈：_________________________ _____________。 (3)圖中貓頭鷹同時(shí)占有第_______________營養(yǎng)級(jí)。 (4)圖中屬于次級(jí)消費(fèi)者的生物是_____________________________ _________。 (5)寫出圖示食物網(wǎng)中未包含的生態(tài)系統(tǒng)的成分：_______________ _____________。 (6)從圖中可以看出，青蛙和蜘蛛之間的關(guān)系是___________。,草→食草昆蟲→蜘蛛→青蛙,8,→蛇→貓頭鷹,三、四、五、六,狐、貓頭鷹、吃蟲的鳥、蜘蛛、,青蛙、蛇,非生物的物質(zhì)和,能量、分解者,競(jìng)爭(zhēng)和捕食,【小題快練】 1.考題診斷： (1)(2014·海南高考T16B)土壤微生物可作為生態(tài)系統(tǒng)的分解者。 ( ) 【分析】土壤中的腐生細(xì)菌、真菌能將動(dòng)植物遺體殘骸中的有機(jī)物 分解成無機(jī)物，為分解者。 (2)(2014·海南高考T16D)土壤中的硝化細(xì)菌是異養(yǎng)生物，因而不 屬于生產(chǎn)者。 ( ) 【分析】土壤中的硝化細(xì)菌是化能自養(yǎng)需氧型生物，屬于生產(chǎn)者。,√,×,(3)[2013·山東高考T26(3)]稻田生態(tài)系統(tǒng)中的分解者能將鴨的糞便 分解成無機(jī)物以促進(jìn)水稻的生長(zhǎng)。 ( ) 【分析】分解者的作用是將有機(jī)物分解成無機(jī)物，進(jìn)而滿足植物生長(zhǎng) 發(fā)育的需要。,√,(4)[2012·新課標(biāo)全國卷T32(2)]草、鹿、兔、狼、狐和土壤中微生 物共同形成了一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)。 ( ) 【分析】生態(tài)系統(tǒng)指由生物群落與它的無機(jī)環(huán)境相互作用而形成的 統(tǒng)一整體。群落是指在同一時(shí)間內(nèi)聚集在一定區(qū)域中各種生物種群 的集合。故草原中草、鹿、兔、狼、狐和土壤中微生物等所有生物 構(gòu)成了群落。,×,2.易錯(cuò)診斷： (1)生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)包括生產(chǎn)者、消費(fèi)者、分解者和非生物的物質(zhì)和 能量。 ( ) 【分析】生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)包括生態(tài)系統(tǒng)的成分和營養(yǎng)結(jié)構(gòu)。 (2)消費(fèi)者都是動(dòng)物，都營異養(yǎng)生活。 ( ) 【分析】部分營異養(yǎng)生活的植物和營寄生生活的細(xì)菌、真菌等也是 消費(fèi)者。,×,×,(3)在生態(tài)系統(tǒng)中，連接生物和無機(jī)環(huán)境的兩個(gè)重要組成成分是生產(chǎn) 者和分解者。 ( ) 【分析】生產(chǎn)者把太陽能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能，把無機(jī)物轉(zhuǎn)化為有機(jī)物， 不僅供給自身的生長(zhǎng)發(fā)育，也為其他生物提供物質(zhì)和能量，在生態(tài) 系統(tǒng)中居于最重要地位。分解者能把動(dòng)植物殘?bào)w中復(fù)雜的有機(jī)物分 解成簡(jiǎn)單的無機(jī)物，釋放到環(huán)境中，供生產(chǎn)者再一次利用。,√,3.教材研習(xí)： (1)(必修3 P90圖5-2改編)如圖，下列敘述正確的是( ),A.圖示的各種成分在生態(tài)學(xué)上可以構(gòu)成一個(gè)生態(tài)系統(tǒng) B.圖示的各種成分在生態(tài)學(xué)上可以構(gòu)成一個(gè)生物群落 C.細(xì)菌與蟬之間的關(guān)系屬于競(jìng)爭(zhēng) D.蛇屬于三級(jí)消費(fèi)者 【解析】選A。圖示中包括了非生物的物質(zhì)和能量(光、CO2等)、生產(chǎn)者(綠色植物)、消費(fèi)者(蟬等)和分解者(細(xì)菌)，它們構(gòu)成了一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)；蟬是消費(fèi)者，細(xì)菌是分解者，二者之間不能構(gòu)成競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系；蛇屬于四級(jí)消費(fèi)者。,(2)(必修3 P92基礎(chǔ)題T1改編)如圖是某海洋生態(tài)系統(tǒng)中，生產(chǎn)者固定太陽能和海洋水深關(guān)系的曲線。以下說法不正確的是( ),A.在遠(yuǎn)洋水域，從水深30 m處開始，隨著水深增加生產(chǎn)者固定太陽能的數(shù)量逐漸減少，影響這一變化的主要非生物因素是光 B.近海水域水深10 m左右處生產(chǎn)者的數(shù)量最多 C.生活在水深100 m以下的生物，從生態(tài)系統(tǒng)的組成成分看只有分解者 D.在水深小于20 m的水域中，近海水域中生產(chǎn)者固定的太陽能比遠(yuǎn)洋水域中生產(chǎn)者固定的太陽能多，主要是因?yàn)榻Ｋ蛑械V質(zhì)元素多,【解析】選C。從水深30 m處開始，隨著水深增加，光照強(qiáng)度減弱，水生植物固定太陽能的數(shù)量逐漸減少，故影響這一變化的主要非生物因素是光；從圖中可以看出，近海水域水深10 m左右處，生產(chǎn)者固定的太陽能最多，故該處生產(chǎn)者的數(shù)量最多；生活在水深100 m以下的生物，從生態(tài)系統(tǒng)的組成成分看，除分解者外，還有消費(fèi)者；在水深小于20 m的水域中，近海水域中礦質(zhì)元素多，氣體含量較高，植物數(shù)量較多，生產(chǎn)者固定的太陽能比遠(yuǎn)洋水域中生產(chǎn)者固定的太陽能多。,4.為了保護(hù)環(huán)境，到南極考察的科學(xué)工作者除了將塑料以及金屬類廢棄物帶離南極外，還必須把人體尿液、糞便等廢物帶離，這是因?yàn)槟蠘O( ) A.缺少生產(chǎn)者 B.分解者很少 C.沒有消費(fèi)者 D.缺乏必要的生活設(shè)施 【解析】選B。分解者的作用是把有機(jī)物分解為無機(jī)物，在南極分解者很少，所以必須把廢物帶離南極。,5.如果在草原上使用高效滅鼠藥，會(huì)使鼠類在短時(shí)期內(nèi)幾乎全部死亡，草原生態(tài)系統(tǒng)的各種成分中受影響最大的是( ) A.生產(chǎn)者 B.分解者 C.初級(jí)消費(fèi)者 D.次級(jí)消費(fèi)者 【解析】選D。在一條食物鏈中，各營養(yǎng)級(jí)之間環(huán)環(huán)相扣，如果其中一個(gè)環(huán)節(jié)發(fā)生巨大變化，緊接其后的營養(yǎng)級(jí)的生物會(huì)立即受到很大的影響，而其他營養(yǎng)級(jí)也會(huì)逐漸受到不同程度的影響，但同緊接其后的營養(yǎng)級(jí)相比，影響要小些，而且一般要慢一些。,6.在生態(tài)系統(tǒng)的營養(yǎng)結(jié)構(gòu)中，食物網(wǎng)可使( ) A.每種生物都能將能量傳遞到下一營養(yǎng)級(jí) B.每種生物都限定在一條食物鏈的固定位置上 C.很多互有聯(lián)系的食物鏈連接成復(fù)雜的營養(yǎng)關(guān)系 D.生態(tài)系統(tǒng)營養(yǎng)結(jié)構(gòu)的復(fù)雜程度不斷增加,【解析】選C。在食物網(wǎng)中，并不是每種生物都能將能量傳遞到下一營養(yǎng)級(jí)，如位于最高營養(yǎng)級(jí)的生物不能將能量傳遞給下一營養(yǎng)級(jí)；在食物網(wǎng)中，各種動(dòng)物所處的營養(yǎng)級(jí)并不是一成不變的，可以同時(shí)存在多種種間關(guān)系，如捕食和競(jìng)爭(zhēng)，因此可以處于多個(gè)營養(yǎng)級(jí)上；食物網(wǎng)是許多食物鏈彼此交錯(cuò)連接成的復(fù)雜的營養(yǎng)結(jié)構(gòu)；食物網(wǎng)是生態(tài)系統(tǒng)保持相對(duì)穩(wěn)定的重要條件，食物網(wǎng)越復(fù)雜，抵抗力穩(wěn)定性越強(qiáng)。,7.下圖是某草原生態(tài)系統(tǒng)中部分食物網(wǎng)簡(jiǎn)圖，據(jù)圖判斷，下列說法不正確的是( ) A.青蛙和蜘蛛之間既有競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系，也有捕食關(guān)系 B.圖中的所有生物構(gòu)成此生態(tài)系統(tǒng)中的生物群落 C.圖中所示的食物網(wǎng)中共有4條食物鏈 D.蛇在此食物網(wǎng)中處于兩個(gè)不同營養(yǎng)級(jí),【解析】選B。青蛙和蜘蛛都以蝗蟲為食物，所以二者之間有競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系，同時(shí)青蛙以蜘蛛為食，所以二者之間又有捕食關(guān)系；群落是同一時(shí)間內(nèi)聚集在一定區(qū)域中各種生物種群的集合，該生物群落在圖示食物網(wǎng)的基礎(chǔ)上，還應(yīng)該包括這個(gè)環(huán)境中的所有其他生物；根據(jù)食物網(wǎng)簡(jiǎn)圖，可計(jì)算出該食物網(wǎng)共有4條食物鏈，即大麥→蝗蟲→青蛙→蛇，大麥→蝗蟲→蜘蛛→青蛙→蛇，狗尾草→蝗蟲→青蛙→蛇；狗尾草→蝗蟲→蜘蛛→青蛙→蛇；蛇在不同的食物鏈中所處的營養(yǎng)級(jí)不同，處于第四和第五營養(yǎng)級(jí)。,【速記卡片】 1.生態(tài)系統(tǒng)的四種成分：非生物的物質(zhì)和能量，生產(chǎn)者，消費(fèi)者，分解者。 2.生產(chǎn)者、消費(fèi)者和分解者的地位： (1)生產(chǎn)者是生態(tài)系統(tǒng)的基石。 (2)消費(fèi)者是生態(tài)系統(tǒng)最活躍部分。 (3)分解者是生態(tài)系統(tǒng)的關(guān)鍵成分。,3.捕食食物網(wǎng)中體現(xiàn)的兩種種間關(guān)系：捕食關(guān)系和競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系。 4.食物鏈和食物網(wǎng)的特點(diǎn)和功能： (1)特點(diǎn)：在食物鏈中，第一營養(yǎng)級(jí)總是生產(chǎn)者，各種動(dòng)物在不同的食物鏈中所處的營養(yǎng)級(jí)可能不同。 (2)功能：食物鏈和食物網(wǎng)是生態(tài)系統(tǒng)的營養(yǎng)結(jié)構(gòu)，是生態(tài)系統(tǒng)能量流動(dòng)和物質(zhì)循環(huán)的渠道。,考點(diǎn)一 生態(tài)系統(tǒng)的組成成分 1.生態(tài)系統(tǒng)的生物成分：,2.如圖表示生態(tài)系統(tǒng)中四種成分的聯(lián)系：,(1)由上圖可知，非生物的物質(zhì)和能量是生態(tài)系統(tǒng)中生物群落物質(zhì)和能量的最終來源。 (2)生產(chǎn)者主要通過光合作用把太陽能轉(zhuǎn)變?yōu)榛瘜W(xué)能，固定在有機(jī)物中，從而被生物所利用。 (3)從理論上講，消費(fèi)者的活動(dòng)不會(huì)影響生態(tài)系統(tǒng)的根本性質(zhì)。 (4)如果一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)中沒有分解者，動(dòng)植物的遺體和動(dòng)物的排遺物就會(huì)堆積如山，生態(tài)系統(tǒng)就會(huì)崩潰。,(5)由圖示可知四種成分的關(guān)系。 ①基礎(chǔ)：非生物的物質(zhì)和能量。 ②橋梁：生產(chǎn)者、分解者。 ③主導(dǎo)(基石)：生產(chǎn)者。,【高考警示】(1)綠色植物≠生產(chǎn)者：藍(lán)藻不屬于綠色植物，而屬于原核生物，能進(jìn)行光合作用，因此是生產(chǎn)者；而菟絲子屬于植物，營寄生生活，是消費(fèi)者。 (2)動(dòng)物≠消費(fèi)者：禿鷲、蚯蚓、原生動(dòng)物等以動(dòng)植物殘?bào)w為食的腐生動(dòng)物屬于分解者。 (3)細(xì)菌≠分解者：硝化細(xì)菌和光合細(xì)菌是自養(yǎng)型，屬于生產(chǎn)者；寄生細(xì)菌屬于消費(fèi)者。,【考題回訪】 1.(2015·沈陽模擬)生態(tài)系統(tǒng)的成分包括生產(chǎn)者、消費(fèi)者、分解者 及非生物的物質(zhì)和能量。下列關(guān)于生態(tài)系統(tǒng)成分的敘述，正確的是 ( ) A.動(dòng)物都屬于消費(fèi)者，其中食草動(dòng)物屬于第二營養(yǎng)級(jí) B.細(xì)菌都屬于分解者，其中有的是需氧型，有的是厭氧型 C.生產(chǎn)者屬于自養(yǎng)型生物，是生態(tài)系統(tǒng)中最基本、最關(guān)鍵的生物成分 D.一種生物只能屬于生態(tài)系統(tǒng)中的一種生物成分,【解析】選C。在生態(tài)系統(tǒng)中，不是所有動(dòng)物都是消費(fèi)者，如蜣螂、蚯蚓為分解者；多數(shù)細(xì)菌是分解者，但硝化細(xì)菌、鐵細(xì)菌、硫細(xì)菌和光合細(xì)菌等是生產(chǎn)者；生產(chǎn)者能將無機(jī)物合成有機(jī)物，是生態(tài)系統(tǒng)中最關(guān)鍵的成分；一種生物可能屬于生態(tài)系統(tǒng)中的不同生物成分，如豬籠草在進(jìn)行光合作用時(shí)是生產(chǎn)者，在捕食蟲子時(shí)為消費(fèi)者。,【延伸探究】 (1)如C選項(xiàng)所述，自養(yǎng)生物都是生產(chǎn)者嗎？為什么？ 提示：是。自養(yǎng)生物包括光能自養(yǎng)生物(如綠色植物和藍(lán)藻)和化能自養(yǎng)生物(如硝化細(xì)菌、硫細(xì)菌、鐵細(xì)菌等)，能將外界無機(jī)環(huán)境中的化學(xué)能或光能轉(zhuǎn)化為自身有機(jī)物中的化學(xué)能。 (2)如B選項(xiàng)所述，分解者都是異養(yǎng)型生物嗎？為什么？ 提示：是。分解者是將有機(jī)物分解為無機(jī)物的一類生物，所以一定是異養(yǎng)型生物。,2.(2015·汕頭模擬)如圖是生態(tài)系統(tǒng)成分的關(guān)系圖，下列對(duì)a、b、c所代表的成分的說法，正確的是( ) A.b中有真核生物，也有原核生物，但都是自養(yǎng)型生物 B.a中全是異養(yǎng)型真核生物 C.c只包括腐生細(xì)菌和真菌 D.a是該生態(tài)系統(tǒng)的基石，一旦遭到破壞，會(huì)影響整個(gè)生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定,【解析】選A。生態(tài)系統(tǒng)包括生物群落和無機(jī)環(huán)境，生物群落包括生產(chǎn)者、消費(fèi)者和分解者。從箭頭的方向上分析，a的物質(zhì)和能量來自b，并可傳遞給c，所以a是消費(fèi)者，b是生產(chǎn)者，c是分解者。生產(chǎn)者大多數(shù)是光能自養(yǎng)型的真核生物——綠色植物，但也有化能自養(yǎng)型的原核生物——硝化細(xì)菌等。消費(fèi)者都是異養(yǎng)型，但并不都是真核生物，如根瘤菌以活的豆科植物制造的有機(jī)物為食，屬于消費(fèi)者，但屬于原核生物；細(xì)菌中有很多都屬于寄生菌類，屬于消費(fèi)者。分解者除了有腐生細(xì)菌和真菌外，還有腐生動(dòng)物，如蚯蚓、蜣螂等。生態(tài)系統(tǒng)的基石是b(生產(chǎn)者)。,【加固訓(xùn)練】 1.如圖是自然界碳循環(huán)的簡(jiǎn)圖，圖中甲、乙、丙各代表生態(tài)系統(tǒng)中的哪種成分( ) A.甲為生產(chǎn)者，乙為分解者，丙為消費(fèi)者 B.甲為消費(fèi)者，乙為分解者，丙為生產(chǎn)者 C.甲為分解者，乙為生產(chǎn)者，丙為消費(fèi)者 D.甲為生產(chǎn)者，乙為消費(fèi)者，丙為分解者,【解析】選A。生態(tài)系統(tǒng)的成分包括生產(chǎn)者、消費(fèi)者、分解者和非生物的物質(zhì)和能量。生產(chǎn)者可通過光合作用吸收CO2，也可通過呼吸作用釋放CO2，所以生產(chǎn)者與非生物的物質(zhì)和能量之間是雙向箭頭，生產(chǎn)者和消費(fèi)者中均有一部分碳水化合物被分解者分解，故甲為生產(chǎn)者，乙為分解者，丙為消費(fèi)者。,2.有關(guān)“生產(chǎn)者是生態(tài)系統(tǒng)的主要成分”的理解，正確的是( ) ①生產(chǎn)者能將無機(jī)物合成有機(jī)物，屬于自養(yǎng)型生物 ②生產(chǎn)者的呼吸作用將有機(jī)物分解成無機(jī)物，實(shí)現(xiàn)了物質(zhì)的循環(huán) ③綠色植物的蒸騰作用降低了環(huán)境溫度 ④生態(tài)系統(tǒng)內(nèi)流動(dòng)的能量全部來自生產(chǎn)者固定的能量 A.①② B.②③ C.③④ D.①④,【解析】選D。生產(chǎn)者主要是指綠色植物，屬于自養(yǎng)型生物，能利用光能通過光合作用把無機(jī)物合成有機(jī)物，并將光能轉(zhuǎn)變成化學(xué)能儲(chǔ)存在有機(jī)物中；這些有機(jī)物不僅為生產(chǎn)者自身提供營養(yǎng)物質(zhì)和能量，而且也為生態(tài)系統(tǒng)中的其他生物提供了食物來源；太陽能只有通過生產(chǎn)者才能被固定下來，并源源不斷地輸入到生態(tài)系統(tǒng)中，生產(chǎn)者是生態(tài)系統(tǒng)中最基本、最關(guān)鍵的生物組成成分。,3.(2014·吉林模擬)關(guān)于生態(tài)系統(tǒng)中分解者的敘述，正確的是( ) A.專門營腐生生活的細(xì)菌也不一定是分解者，而有可能是生產(chǎn)者和消費(fèi)者 B.分解者將動(dòng)植物遺體中的有機(jī)物分解成無機(jī)物，可以供硝化細(xì)菌再利用 C.分解者分解動(dòng)植物遺體釋放出來的能量，可供綠色植物同化作用再利用 D.微生物不一定都是分解者，分解者一定是微生物,【解題指南】解答本題的關(guān)鍵是： (1)知道劃分分解者的主要依據(jù)是營腐生生活。 (2)明確分解者在生態(tài)系統(tǒng)中的主要作用是把動(dòng)植物的遺體殘骸分解成無機(jī)物，是生態(tài)系統(tǒng)的必要成分。 【解析】選B。營腐生生活的生物都是分解者，不可能是生產(chǎn)者和消費(fèi)者。分解者分解產(chǎn)生的無機(jī)物，可以供硝化細(xì)菌進(jìn)行化能合成作用，合成有機(jī)物，但是釋放的能量不能被綠色植物再利用。分解者不一定是微生物，如動(dòng)物蜣螂，也是分解者。,【延伸探究】為什么說分解者是物質(zhì)循環(huán)中的關(guān)鍵成分？ 提示：分解者將動(dòng)植物遺體分解成無機(jī)物，歸還給無機(jī)環(huán)境，即是溝通生物群落與無機(jī)環(huán)境的橋梁。植物同化的CO2等物質(zhì)，大約90%需經(jīng)分解者的分解作用歸還無機(jī)環(huán)境，然后被生產(chǎn)者重新利用。因此從物質(zhì)循環(huán)角度看，分解者在生態(tài)系統(tǒng)中占有重要地位。,考點(diǎn)二 生態(tài)系統(tǒng)的營養(yǎng)結(jié)構(gòu) 1.食物鏈的分析：,,,,(1)食物鏈的起止點(diǎn)：每條食物鏈的起點(diǎn)總是生產(chǎn)者，終點(diǎn)是不被其他動(dòng)物捕食的動(dòng)物，即最高營養(yǎng)級(jí)，中間為多種動(dòng)物，有任何間斷都不算完整的食物鏈。 (2)某一營養(yǎng)級(jí)生物的含義：某一營養(yǎng)級(jí)的生物代表處于該營養(yǎng)級(jí)的所有生物，不代表單個(gè)生物個(gè)體，也不一定是某種群。 (3)食物鏈的不可逆性：食物鏈中的捕食關(guān)系是經(jīng)長(zhǎng)期自然選擇形成的，不會(huì)倒轉(zhuǎn)，因此箭頭一定是由上一營養(yǎng)級(jí)指向下一營養(yǎng)級(jí)。 (4)不參與食物鏈組成的成分：分解者和非生物的物質(zhì)和能量不參與食物鏈的組成。,2.食物網(wǎng)分析： (1)模型圖示：,(2)相關(guān)說明。 ①由于第一營養(yǎng)級(jí)一定是生產(chǎn)者，因此一種動(dòng)物在某一食物鏈中的營養(yǎng)級(jí)=消費(fèi)者級(jí)別+1，如兔是初級(jí)消費(fèi)者，第二營養(yǎng)級(jí)。 ②食物網(wǎng)越復(fù)雜，最高營養(yǎng)級(jí)生物就越能獲得持續(xù)穩(wěn)定的能量來源。 ③同一消費(fèi)者在不同食物鏈中，可以占有不同的營養(yǎng)級(jí)，如狼在該食物網(wǎng)中分別位于第三、第四營養(yǎng)級(jí)。 ④在食物網(wǎng)中，兩種生物之間的種間關(guān)系可出現(xiàn)多種，如狼和狐既是捕食關(guān)系，又是競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系。,3.食物鏈(網(wǎng))中各營養(yǎng)級(jí)生物數(shù)量的變動(dòng)分析： (1)處于食物鏈第一營養(yǎng)級(jí)生物減少的情況：第一營養(yǎng)級(jí)生物數(shù)量的減少會(huì)導(dǎo)致其他生物數(shù)量都減少，即出現(xiàn)連鎖反應(yīng)，因?yàn)榈谝粻I養(yǎng)級(jí)生物是其他生物直接或間接的食物來源。 (2)“天敵”減少的情況：“天敵”減少，則被捕食者數(shù)量增加。但隨著其數(shù)量的增加，種內(nèi)斗爭(zhēng)加劇，種群密度下降，直到趨于穩(wěn)定，但最終結(jié)果比原來數(shù)量要大。,(3)復(fù)雜食物網(wǎng)中某種群數(shù)量變化引起的連鎖反應(yīng)分析。 ①以中間環(huán)節(jié)少的作為分析依據(jù)，考慮方向和順序?yàn)椋簭母郀I養(yǎng)級(jí)依次到低營養(yǎng)級(jí)。 ②生產(chǎn)者相對(duì)穩(wěn)定，即生產(chǎn)者比消費(fèi)者穩(wěn)定得多，所以當(dāng)某一種群數(shù)量發(fā)生變化時(shí)，一般不需要考慮生產(chǎn)者數(shù)量的增加或減少。 ③處于最高營養(yǎng)級(jí)的種群有多種食物來源時(shí)，若其中一條食物鏈被中斷，則該種群可通過多食其他食物來維持其數(shù)量基本不變。,(4)同時(shí)占有兩個(gè)營養(yǎng)級(jí)的種群數(shù)量變化的連鎖反應(yīng)分析。 ①a種群的數(shù)量變化導(dǎo)致b種群的營養(yǎng)級(jí)降低時(shí)，則b種群的數(shù)量將增加。 ②a種群的數(shù)量變化導(dǎo)致b種群的營養(yǎng)級(jí)升高時(shí)，則b種群的數(shù)量將減少。,【提分技法】構(gòu)建食物鏈(網(wǎng))的一般方法 (1)依據(jù)曲線圖構(gòu)建食物鏈(網(wǎng))： ①信息：分析曲線走勢(shì)，先上升先下降者為被捕食者。 ②食物鏈：乙→丙→甲。,(2)依據(jù)柱形圖構(gòu)建食物鏈(網(wǎng))： ①信息：觀察柱形圖高低，柱形圖高者為被捕食者。 ②食物鏈：丙→甲→乙→丁。,(3)根據(jù)提供的捕食方面的信息構(gòu)建食物鏈(網(wǎng))： ①信息：古樹上有紅蜘蛛、蚜蟲、草蛉、七星瓢蟲、麻雀、花喜鵲6種動(dòng)物，它們之間的關(guān)系是：草蛉、七星瓢蟲捕食紅蜘蛛、蚜蟲；紅蜘蛛、蚜蟲以植物的各器官為食物；麻雀、花喜鵲以紅蜘蛛、蚜蟲、草蛉為食。 ②食物鏈：依據(jù)捕食關(guān)系由低營養(yǎng)級(jí)→高營養(yǎng)級(jí)或由高營養(yǎng)級(jí)→低營養(yǎng)級(jí)直接繪圖。 ③食物網(wǎng)：,(4)依據(jù)表格數(shù)據(jù)(能量值)直接構(gòu)建食物鏈(網(wǎng))： ①信息：觀察能量值大小，能量值大者為被捕食者。 ②食物鏈：B→D→A→C。,【考題回訪】 1.(2015·大連模擬)某島嶼居民與該島上的植物、兔、鼠、鼬和鷹構(gòu)成的食物網(wǎng)如下圖。下列敘述錯(cuò)誤的是( ) A.兔與人的種間關(guān)系是捕食和競(jìng)爭(zhēng) B.若除去鼬，則草原容納鷹的數(shù)量會(huì)增加 C.大量捕殺鼬會(huì)導(dǎo)致鼠種內(nèi)斗爭(zhēng)增強(qiáng) D.植物中的能量能通過5條食物鏈傳遞給鷹,【解題指南】解答本題的基本思路： (1)從共同的食物來源與捕食情況分析兔與人的種間關(guān)系。 (2)從競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系上分析除去鼬對(duì)鷹的數(shù)量的影響。 (3)從捕食關(guān)系上分析大量捕殺鼬對(duì)鼠的數(shù)量影響。 【解析】選D。兔和人有共同的食物來源，二者存在競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系，同時(shí)兔也能被人捕食，二者存在捕食關(guān)系；鼬和鷹都能捕食兔和鼠，若鼬減少，鷹缺乏競(jìng)爭(zhēng)，數(shù)量會(huì)增多；大量捕殺鼬時(shí)，鼠的數(shù)量會(huì)增多，種內(nèi)斗爭(zhēng)會(huì)增強(qiáng)；植物到鷹的食物鏈有4條。,【延伸探究】 (1)鷹在該食物網(wǎng)中占有哪些營養(yǎng)級(jí)？ 提示：第三、四兩個(gè)營養(yǎng)級(jí)。 (2)若鷹大量死亡，兔和鼬的數(shù)量會(huì)發(fā)生怎樣的變化？ 提示：鼬的數(shù)量增加，兔的數(shù)量基本不變。,2.(2015·山東四市聯(lián)考)如圖表示某生態(tài)系統(tǒng)中的食物網(wǎng)，下列相關(guān)敘述正確的是( ),A.圖中共含有7條食物鏈 B.伯勞鳥和袋鼬只存在捕食關(guān)系 C.該食物網(wǎng)中最長(zhǎng)的食物鏈含有6個(gè)營養(yǎng)級(jí) D.食物鏈中營養(yǎng)級(jí)越高的生物體型越大 【解析】選C。此食物網(wǎng)中共有8條食物鏈；伯勞鳥和袋鼬既存在捕食關(guān)系，又存在競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系；該食物網(wǎng)中最長(zhǎng)的食物鏈有6個(gè)營養(yǎng)級(jí)，如桉樹→甲蟲→蜘蛛→知更鳥→伯勞鳥→袋鼬；甲蟲的營養(yǎng)級(jí)雖比桉樹高，但體型小。,3.(2015·深圳模擬)某生態(tài)系統(tǒng)中有鹿、蛇、貓頭鷹、草、兔、鼠等生物，能使貓頭鷹增多的因子是( ) A.蛇增多、鹿增多、草減少 B.鹿減少、蛇增多、鼠減少 C.兔減少、草減少、鼠減少 D.蛇減少、草增多、鹿減少,【解析】選D。貓頭鷹數(shù)量增多的條件是流入貓頭鷹體內(nèi)的能量要增加。食物網(wǎng)中蛇的數(shù)量減少，減少了與貓頭鷹的競(jìng)爭(zhēng)，對(duì)貓頭鷹數(shù)量的增加是有利的。鹿的數(shù)量減少，使草的數(shù)量增多，草數(shù)量的增多引起鼠和兔的數(shù)量增加，這對(duì)貓頭鷹數(shù)量的增加是有利的。草數(shù)量增加對(duì)貓頭鷹的增加也是有利的。,【加固訓(xùn)練】 1.如圖表示某森林生態(tài)系統(tǒng)中的四個(gè)生物種群在某一時(shí)間內(nèi)同化的有機(jī)物總量，假設(shè)它們是由捕食關(guān)系形成的一條食物鏈，下列說法正確的是( ),A.在該生態(tài)系統(tǒng)中甲只屬于第二營養(yǎng)級(jí) B.碳元素在該食物鏈中以含碳有機(jī)物的形式循環(huán)傳遞 C.太陽能可以通過丙進(jìn)入生物群落 D.甲、乙、丙、丁共同組成該生態(tài)系統(tǒng)的生物群落 【解析】選C。在森林生態(tài)系統(tǒng)中，往往由多條食物鏈形成復(fù)雜的食物網(wǎng)，各種動(dòng)物的營養(yǎng)級(jí)在不同的食物鏈中可能是不同的，甲是初級(jí)消費(fèi)者，在該生態(tài)系統(tǒng)中不一定只屬于第二營養(yǎng)級(jí)；碳元素在食物鏈中以含碳有機(jī)物的形式單向傳遞；丙是生產(chǎn)者，可以固定太陽能；甲、乙、丙、丁中不含分解者，因此不能構(gòu)成生物群落。,2.下圖所示為一個(gè)簡(jiǎn)化的食物網(wǎng)，據(jù)圖分析正確的是( ) A.該食物網(wǎng)由4條食物鏈組成 B.圖中初級(jí)消費(fèi)者只有植食性鳥 C.處于第三營養(yǎng)級(jí)的生物有3種 D.生態(tài)系統(tǒng)的4種成分中，該圖只體現(xiàn)了2種成分,【解析】選D。分析圖可知，該食物網(wǎng)由5條食物鏈組成；植食性鳥和食草昆蟲都是初級(jí)消費(fèi)者；處于第三營養(yǎng)級(jí)的有鷹、食蟲鳥、蜘蛛和青蛙4種生物；該圖中只有生產(chǎn)者和消費(fèi)者，缺少生態(tài)系統(tǒng)的組成成分中的分解者和非生物的物質(zhì)與能量。,