第5章 生態(tài)系統(tǒng)及其穩(wěn)定性 第1節(jié) 生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu),【知識梳理】 一、生態(tài)系統(tǒng)的范圍 1.概念：生態(tài)系統(tǒng)是由_與它的無機環(huán)境相互作用而形成 的統(tǒng)一整體。 2.范圍：有大有小。 3.結(jié)構(gòu)：_和營養(yǎng)結(jié)構(gòu)(_)。 4.功能：物質(zhì)循環(huán)、_、信息傳遞。,生物群落,組成成分,食物鏈和食物網(wǎng),能量流動,二、生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu) 1.生態(tài)系統(tǒng)的組成成分： (1)無機環(huán)境：_。 (2)生物群落：,非生物的物質(zhì)和能量,2.生態(tài)系統(tǒng)的營養(yǎng)結(jié)構(gòu)： 某陸地生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng),(1)圖示食物網(wǎng)中包含_條食物鏈。 (2)寫出圖中含營養(yǎng)級最多的食物鏈：_ _。 (3)圖中貓頭鷹同時占有第_營養(yǎng)級。 (4)圖中屬于次級消費者的生物是_ _。 (5)寫出圖示食物網(wǎng)中未包含的生態(tài)系統(tǒng)的成分：_ _。 (6)從圖中可以看出，青蛙和蜘蛛之間的關(guān)系是_。,草食草昆蟲蜘蛛青蛙,8,蛇貓頭鷹,三、四、五、六,狐、貓頭鷹、吃蟲的鳥、蜘蛛、,青蛙、蛇,非生物的物質(zhì)和,能量、分解者,競爭和捕食,【小題快練】 1.考題診斷： (1)(2014·海南高考T16B)土壤微生物可作為生態(tài)系統(tǒng)的分解者。 ( ) 【分析】土壤中的腐生細菌、真菌能將動植物遺體殘骸中的有機物 分解成無機物，為分解者。 (2)(2014·海南高考T16D)土壤中的硝化細菌是異養(yǎng)生物，因而不 屬于生產(chǎn)者。 ( ) 【分析】土壤中的硝化細菌是化能自養(yǎng)需氧型生物，屬于生產(chǎn)者。,×,(3)2013·山東高考T26(3)稻田生態(tài)系統(tǒng)中的分解者能將鴨的糞便 分解成無機物以促進水稻的生長。 ( ) 【分析】分解者的作用是將有機物分解成無機物，進而滿足植物生長 發(fā)育的需要。,(4)2012·新課標(biāo)全國卷T32(2)草、鹿、兔、狼、狐和土壤中微生 物共同形成了一個生態(tài)系統(tǒng)。 ( ) 【分析】生態(tài)系統(tǒng)指由生物群落與它的無機環(huán)境相互作用而形成的 統(tǒng)一整體。群落是指在同一時間內(nèi)聚集在一定區(qū)域中各種生物種群 的集合。故草原中草、鹿、兔、狼、狐和土壤中微生物等所有生物 構(gòu)成了群落。,×,2.易錯診斷： (1)生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)包括生產(chǎn)者、消費者、分解者和非生物的物質(zhì)和 能量。 ( ) 【分析】生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)包括生態(tài)系統(tǒng)的成分和營養(yǎng)結(jié)構(gòu)。 (2)消費者都是動物，都營異養(yǎng)生活。 ( ) 【分析】部分營異養(yǎng)生活的植物和營寄生生活的細菌、真菌等也是 消費者。,×,×,(3)在生態(tài)系統(tǒng)中，連接生物和無機環(huán)境的兩個重要組成成分是生產(chǎn) 者和分解者。 ( ) 【分析】生產(chǎn)者把太陽能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能，把無機物轉(zhuǎn)化為有機物， 不僅供給自身的生長發(fā)育，也為其他生物提供物質(zhì)和能量，在生態(tài) 系統(tǒng)中居于最重要地位。分解者能把動植物殘體中復(fù)雜的有機物分 解成簡單的無機物，釋放到環(huán)境中，供生產(chǎn)者再一次利用。,3.教材研習(xí)： (1)(必修3 P90圖5-2改編)如圖，下列敘述正確的是( ),A.圖示的各種成分在生態(tài)學(xué)上可以構(gòu)成一個生態(tài)系統(tǒng) B.圖示的各種成分在生態(tài)學(xué)上可以構(gòu)成一個生物群落 C.細菌與蟬之間的關(guān)系屬于競爭 D.蛇屬于三級消費者 【解析】選A。圖示中包括了非生物的物質(zhì)和能量(光、CO2等)、生產(chǎn)者(綠色植物)、消費者(蟬等)和分解者(細菌)，它們構(gòu)成了一個生態(tài)系統(tǒng)；蟬是消費者，細菌是分解者，二者之間不能構(gòu)成競爭關(guān)系；蛇屬于四級消費者。,(2)(必修3 P92基礎(chǔ)題T1改編)如圖是某海洋生態(tài)系統(tǒng)中，生產(chǎn)者固定太陽能和海洋水深關(guān)系的曲線。以下說法不正確的是( ),A.在遠洋水域，從水深30 m處開始，隨著水深增加生產(chǎn)者固定太陽能的數(shù)量逐漸減少，影響這一變化的主要非生物因素是光 B.近海水域水深10 m左右處生產(chǎn)者的數(shù)量最多 C.生活在水深100 m以下的生物，從生態(tài)系統(tǒng)的組成成分看只有分解者 D.在水深小于20 m的水域中，近海水域中生產(chǎn)者固定的太陽能比遠洋水域中生產(chǎn)者固定的太陽能多，主要是因為近海水域中礦質(zhì)元素多,【解析】選C。從水深30 m處開始，隨著水深增加，光照強度減弱，水生植物固定太陽能的數(shù)量逐漸減少，故影響這一變化的主要非生物因素是光；從圖中可以看出，近海水域水深10 m左右處，生產(chǎn)者固定的太陽能最多，故該處生產(chǎn)者的數(shù)量最多；生活在水深100 m以下的生物，從生態(tài)系統(tǒng)的組成成分看，除分解者外，還有消費者；在水深小于20 m的水域中，近海水域中礦質(zhì)元素多，氣體含量較高，植物數(shù)量較多，生產(chǎn)者固定的太陽能比遠洋水域中生產(chǎn)者固定的太陽能多。,4.為了保護環(huán)境，到南極考察的科學(xué)工作者除了將塑料以及金屬類廢棄物帶離南極外，還必須把人體尿液、糞便等廢物帶離，這是因為南極( ) A.缺少生產(chǎn)者 B.分解者很少 C.沒有消費者 D.缺乏必要的生活設(shè)施 【解析】選B。分解者的作用是把有機物分解為無機物，在南極分解者很少，所以必須把廢物帶離南極。,5.如果在草原上使用高效滅鼠藥，會使鼠類在短時期內(nèi)幾乎全部死亡，草原生態(tài)系統(tǒng)的各種成分中受影響最大的是( ) A.生產(chǎn)者 B.分解者 C.初級消費者 D.次級消費者 【解析】選D。在一條食物鏈中，各營養(yǎng)級之間環(huán)環(huán)相扣，如果其中一個環(huán)節(jié)發(fā)生巨大變化，緊接其后的營養(yǎng)級的生物會立即受到很大的影響，而其他營養(yǎng)級也會逐漸受到不同程度的影響，但同緊接其后的營養(yǎng)級相比，影響要小些，而且一般要慢一些。,6.在生態(tài)系統(tǒng)的營養(yǎng)結(jié)構(gòu)中，食物網(wǎng)可使( ) A.每種生物都能將能量傳遞到下一營養(yǎng)級 B.每種生物都限定在一條食物鏈的固定位置上 C.很多互有聯(lián)系的食物鏈連接成復(fù)雜的營養(yǎng)關(guān)系 D.生態(tài)系統(tǒng)營養(yǎng)結(jié)構(gòu)的復(fù)雜程度不斷增加,【解析】選C。在食物網(wǎng)中，并不是每種生物都能將能量傳遞到下一營養(yǎng)級，如位于最高營養(yǎng)級的生物不能將能量傳遞給下一營養(yǎng)級；在食物網(wǎng)中，各種動物所處的營養(yǎng)級并不是一成不變的，可以同時存在多種種間關(guān)系，如捕食和競爭，因此可以處于多個營養(yǎng)級上；食物網(wǎng)是許多食物鏈彼此交錯連接成的復(fù)雜的營養(yǎng)結(jié)構(gòu)；食物網(wǎng)是生態(tài)系統(tǒng)保持相對穩(wěn)定的重要條件，食物網(wǎng)越復(fù)雜，抵抗力穩(wěn)定性越強。,7.下圖是某草原生態(tài)系統(tǒng)中部分食物網(wǎng)簡圖，據(jù)圖判斷，下列說法不正確的是( ) A.青蛙和蜘蛛之間既有競爭關(guān)系，也有捕食關(guān)系 B.圖中的所有生物構(gòu)成此生態(tài)系統(tǒng)中的生物群落 C.圖中所示的食物網(wǎng)中共有4條食物鏈 D.蛇在此食物網(wǎng)中處于兩個不同營養(yǎng)級,【解析】選B。青蛙和蜘蛛都以蝗蟲為食物，所以二者之間有競爭關(guān)系，同時青蛙以蜘蛛為食，所以二者之間又有捕食關(guān)系；群落是同一時間內(nèi)聚集在一定區(qū)域中各種生物種群的集合，該生物群落在圖示食物網(wǎng)的基礎(chǔ)上，還應(yīng)該包括這個環(huán)境中的所有其他生物；根據(jù)食物網(wǎng)簡圖，可計算出該食物網(wǎng)共有4條食物鏈，即大麥蝗蟲青蛙蛇，大麥蝗蟲蜘蛛青蛙蛇，狗尾草蝗蟲青蛙蛇；狗尾草蝗蟲蜘蛛青蛙蛇；蛇在不同的食物鏈中所處的營養(yǎng)級不同，處于第四和第五營養(yǎng)級。,【速記卡片】 1.生態(tài)系統(tǒng)的四種成分：非生物的物質(zhì)和能量，生產(chǎn)者，消費者，分解者。 2.生產(chǎn)者、消費者和分解者的地位： (1)生產(chǎn)者是生態(tài)系統(tǒng)的基石。 (2)消費者是生態(tài)系統(tǒng)最活躍部分。 (3)分解者是生態(tài)系統(tǒng)的關(guān)鍵成分。,3.捕食食物網(wǎng)中體現(xiàn)的兩種種間關(guān)系：捕食關(guān)系和競爭關(guān)系。 4.食物鏈和食物網(wǎng)的特點和功能： (1)特點：在食物鏈中，第一營養(yǎng)級總是生產(chǎn)者，各種動物在不同的食物鏈中所處的營養(yǎng)級可能不同。 (2)功能：食物鏈和食物網(wǎng)是生態(tài)系統(tǒng)的營養(yǎng)結(jié)構(gòu)，是生態(tài)系統(tǒng)能量流動和物質(zhì)循環(huán)的渠道。,考點一 生態(tài)系統(tǒng)的組成成分 1.生態(tài)系統(tǒng)的生物成分：,2.如圖表示生態(tài)系統(tǒng)中四種成分的聯(lián)系：,(1)由上圖可知，非生物的物質(zhì)和能量是生態(tài)系統(tǒng)中生物群落物質(zhì)和能量的最終來源。 (2)生產(chǎn)者主要通過光合作用把太陽能轉(zhuǎn)變?yōu)榛瘜W(xué)能，固定在有機物中，從而被生物所利用。 (3)從理論上講，消費者的活動不會影響生態(tài)系統(tǒng)的根本性質(zhì)。 (4)如果一個生態(tài)系統(tǒng)中沒有分解者，動植物的遺體和動物的排遺物就會堆積如山，生態(tài)系統(tǒng)就會崩潰。,(5)由圖示可知四種成分的關(guān)系。 基礎(chǔ)：非生物的物質(zhì)和能量。 橋梁：生產(chǎn)者、分解者。 主導(dǎo)(基石)：生產(chǎn)者。,【高考警示】(1)綠色植物生產(chǎn)者：藍藻不屬于綠色植物，而屬于原核生物，能進行光合作用，因此是生產(chǎn)者；而菟絲子屬于植物，營寄生生活，是消費者。 (2)動物消費者：禿鷲、蚯蚓、原生動物等以動植物殘體為食的腐生動物屬于分解者。 (3)細菌分解者：硝化細菌和光合細菌是自養(yǎng)型，屬于生產(chǎn)者；寄生細菌屬于消費者。,【考題回訪】 1.(2015·沈陽模擬)生態(tài)系統(tǒng)的成分包括生產(chǎn)者、消費者、分解者 及非生物的物質(zhì)和能量。下列關(guān)于生態(tài)系統(tǒng)成分的敘述，正確的是 ( ) A.動物都屬于消費者，其中食草動物屬于第二營養(yǎng)級 B.細菌都屬于分解者，其中有的是需氧型，有的是厭氧型 C.生產(chǎn)者屬于自養(yǎng)型生物，是生態(tài)系統(tǒng)中最基本、最關(guān)鍵的生物成分 D.一種生物只能屬于生態(tài)系統(tǒng)中的一種生物成分,【解析】選C。在生態(tài)系統(tǒng)中，不是所有動物都是消費者，如蜣螂、蚯蚓為分解者；多數(shù)細菌是分解者，但硝化細菌、鐵細菌、硫細菌和光合細菌等是生產(chǎn)者；生產(chǎn)者能將無機物合成有機物，是生態(tài)系統(tǒng)中最關(guān)鍵的成分；一種生物可能屬于生態(tài)系統(tǒng)中的不同生物成分，如豬籠草在進行光合作用時是生產(chǎn)者，在捕食蟲子時為消費者。,【延伸探究】 (1)如C選項所述，自養(yǎng)生物都是生產(chǎn)者嗎？為什么？ 提示：是。自養(yǎng)生物包括光能自養(yǎng)生物(如綠色植物和藍藻)和化能自養(yǎng)生物(如硝化細菌、硫細菌、鐵細菌等)，能將外界無機環(huán)境中的化學(xué)能或光能轉(zhuǎn)化為自身有機物中的化學(xué)能。 (2)如B選項所述，分解者都是異養(yǎng)型生物嗎？為什么？ 提示：是。分解者是將有機物分解為無機物的一類生物，所以一定是異養(yǎng)型生物。,2.(2015·汕頭模擬)如圖是生態(tài)系統(tǒng)成分的關(guān)系圖，下列對a、b、c所代表的成分的說法，正確的是( ) A.b中有真核生物，也有原核生物，但都是自養(yǎng)型生物 B.a中全是異養(yǎng)型真核生物 C.c只包括腐生細菌和真菌 D.a是該生態(tài)系統(tǒng)的基石，一旦遭到破壞，會影響整個生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定,【解析】選A。生態(tài)系統(tǒng)包括生物群落和無機環(huán)境，生物群落包括生產(chǎn)者、消費者和分解者。從箭頭的方向上分析，a的物質(zhì)和能量來自b，并可傳遞給c，所以a是消費者，b是生產(chǎn)者，c是分解者。生產(chǎn)者大多數(shù)是光能自養(yǎng)型的真核生物綠色植物，但也有化能自養(yǎng)型的原核生物硝化細菌等。消費者都是異養(yǎng)型，但并不都是真核生物，如根瘤菌以活的豆科植物制造的有機物為食，屬于消費者，但屬于原核生物；細菌中有很多都屬于寄生菌類，屬于消費者。分解者除了有腐生細菌和真菌外，還有腐生動物，如蚯蚓、蜣螂等。生態(tài)系統(tǒng)的基石是b(生產(chǎn)者)。,【加固訓(xùn)練】 1.如圖是自然界碳循環(huán)的簡圖，圖中甲、乙、丙各代表生態(tài)系統(tǒng)中的哪種成分( ) A.甲為生產(chǎn)者，乙為分解者，丙為消費者 B.甲為消費者，乙為分解者，丙為生產(chǎn)者 C.甲為分解者，乙為生產(chǎn)者，丙為消費者 D.甲為生產(chǎn)者，乙為消費者，丙為分解者,【解析】選A。生態(tài)系統(tǒng)的成分包括生產(chǎn)者、消費者、分解者和非生物的物質(zhì)和能量。生產(chǎn)者可通過光合作用吸收CO2，也可通過呼吸作用釋放CO2，所以生產(chǎn)者與非生物的物質(zhì)和能量之間是雙向箭頭，生產(chǎn)者和消費者中均有一部分碳水化合物被分解者分解，故甲為生產(chǎn)者，乙為分解者，丙為消費者。,2.有關(guān)“生產(chǎn)者是生態(tài)系統(tǒng)的主要成分”的理解，正確的是( ) 生產(chǎn)者能將無機物合成有機物，屬于自養(yǎng)型生物 生產(chǎn)者的呼吸作用將有機物分解成無機物，實現(xiàn)了物質(zhì)的循環(huán) 綠色植物的蒸騰作用降低了環(huán)境溫度 生態(tài)系統(tǒng)內(nèi)流動的能量全部來自生產(chǎn)者固定的能量 A. B. C. D.,【解析】選D。生產(chǎn)者主要是指綠色植物，屬于自養(yǎng)型生物，能利用光能通過光合作用把無機物合成有機物，并將光能轉(zhuǎn)變成化學(xué)能儲存在有機物中；這些有機物不僅為生產(chǎn)者自身提供營養(yǎng)物質(zhì)和能量，而且也為生態(tài)系統(tǒng)中的其他生物提供了食物來源；太陽能只有通過生產(chǎn)者才能被固定下來，并源源不斷地輸入到生態(tài)系統(tǒng)中，生產(chǎn)者是生態(tài)系統(tǒng)中最基本、最關(guān)鍵的生物組成成分。,3.(2014·吉林模擬)關(guān)于生態(tài)系統(tǒng)中分解者的敘述，正確的是( ) A.專門營腐生生活的細菌也不一定是分解者，而有可能是生產(chǎn)者和消費者 B.分解者將動植物遺體中的有機物分解成無機物，可以供硝化細菌再利用 C.分解者分解動植物遺體釋放出來的能量，可供綠色植物同化作用再利用 D.微生物不一定都是分解者，分解者一定是微生物,【解題指南】解答本題的關(guān)鍵是： (1)知道劃分分解者的主要依據(jù)是營腐生生活。 (2)明確分解者在生態(tài)系統(tǒng)中的主要作用是把動植物的遺體殘骸分解成無機物，是生態(tài)系統(tǒng)的必要成分。 【解析】選B。營腐生生活的生物都是分解者，不可能是生產(chǎn)者和消費者。分解者分解產(chǎn)生的無機物，可以供硝化細菌進行化能合成作用，合成有機物，但是釋放的能量不能被綠色植物再利用。分解者不一定是微生物，如動物蜣螂，也是分解者。,【延伸探究】為什么說分解者是物質(zhì)循環(huán)中的關(guān)鍵成分？ 提示：分解者將動植物遺體分解成無機物，歸還給無機環(huán)境，即是溝通生物群落與無機環(huán)境的橋梁。植物同化的CO2等物質(zhì)，大約90%需經(jīng)分解者的分解作用歸還無機環(huán)境，然后被生產(chǎn)者重新利用。因此從物質(zhì)循環(huán)角度看，分解者在生態(tài)系統(tǒng)中占有重要地位。,考點二 生態(tài)系統(tǒng)的營養(yǎng)結(jié)構(gòu) 1.食物鏈的分析：,(1)食物鏈的起止點：每條食物鏈的起點總是生產(chǎn)者，終點是不被其他動物捕食的動物，即最高營養(yǎng)級，中間為多種動物，有任何間斷都不算完整的食物鏈。 (2)某一營養(yǎng)級生物的含義：某一營養(yǎng)級的生物代表處于該營養(yǎng)級的所有生物，不代表單個生物個體，也不一定是某種群。 (3)食物鏈的不可逆性：食物鏈中的捕食關(guān)系是經(jīng)長期自然選擇形成的，不會倒轉(zhuǎn)，因此箭頭一定是由上一營養(yǎng)級指向下一營養(yǎng)級。 (4)不參與食物鏈組成的成分：分解者和非生物的物質(zhì)和能量不參與食物鏈的組成。,2.食物網(wǎng)分析： (1)模型圖示：,(2)相關(guān)說明。 由于第一營養(yǎng)級一定是生產(chǎn)者，因此一種動物在某一食物鏈中的營養(yǎng)級=消費者級別+1，如兔是初級消費者，第二營養(yǎng)級。 食物網(wǎng)越復(fù)雜，最高營養(yǎng)級生物就越能獲得持續(xù)穩(wěn)定的能量來源。 同一消費者在不同食物鏈中，可以占有不同的營養(yǎng)級，如狼在該食物網(wǎng)中分別位于第三、第四營養(yǎng)級。 在食物網(wǎng)中，兩種生物之間的種間關(guān)系可出現(xiàn)多種，如狼和狐既是捕食關(guān)系，又是競爭關(guān)系。,3.食物鏈(網(wǎng))中各營養(yǎng)級生物數(shù)量的變動分析： (1)處于食物鏈第一營養(yǎng)級生物減少的情況：第一營養(yǎng)級生物數(shù)量的減少會導(dǎo)致其他生物數(shù)量都減少，即出現(xiàn)連鎖反應(yīng)，因為第一營養(yǎng)級生物是其他生物直接或間接的食物來源。 (2)“天敵”減少的情況：“天敵”減少，則被捕食者數(shù)量增加。但隨著其數(shù)量的增加，種內(nèi)斗爭加劇，種群密度下降，直到趨于穩(wěn)定，但最終結(jié)果比原來數(shù)量要大。,(3)復(fù)雜食物網(wǎng)中某種群數(shù)量變化引起的連鎖反應(yīng)分析。 以中間環(huán)節(jié)少的作為分析依據(jù)，考慮方向和順序為：從高營養(yǎng)級依次到低營養(yǎng)級。 生產(chǎn)者相對穩(wěn)定，即生產(chǎn)者比消費者穩(wěn)定得多，所以當(dāng)某一種群數(shù)量發(fā)生變化時，一般不需要考慮生產(chǎn)者數(shù)量的增加或減少。 處于最高營養(yǎng)級的種群有多種食物來源時，若其中一條食物鏈被中斷，則該種群可通過多食其他食物來維持其數(shù)量基本不變。,(4)同時占有兩個營養(yǎng)級的種群數(shù)量變化的連鎖反應(yīng)分析。 a種群的數(shù)量變化導(dǎo)致b種群的營養(yǎng)級降低時，則b種群的數(shù)量將增加。 a種群的數(shù)量變化導(dǎo)致b種群的營養(yǎng)級升高時，則b種群的數(shù)量將減少。,【提分技法】構(gòu)建食物鏈(網(wǎng))的一般方法 (1)依據(jù)曲線圖構(gòu)建食物鏈(網(wǎng))： 信息：分析曲線走勢，先上升先下降者為被捕食者。 食物鏈：乙丙甲。,(2)依據(jù)柱形圖構(gòu)建食物鏈(網(wǎng))： 信息：觀察柱形圖高低，柱形圖高者為被捕食者。 食物鏈：丙甲乙丁。,(3)根據(jù)提供的捕食方面的信息構(gòu)建食物鏈(網(wǎng))： 信息：古樹上有紅蜘蛛、蚜蟲、草蛉、七星瓢蟲、麻雀、花喜鵲6種動物，它們之間的關(guān)系是：草蛉、七星瓢蟲捕食紅蜘蛛、蚜蟲；紅蜘蛛、蚜蟲以植物的各器官為食物；麻雀、花喜鵲以紅蜘蛛、蚜蟲、草蛉為食。 食物鏈：依據(jù)捕食關(guān)系由低營養(yǎng)級高營養(yǎng)級或由高營養(yǎng)級低營養(yǎng)級直接繪圖。 食物網(wǎng)：,(4)依據(jù)表格數(shù)據(jù)(能量值)直接構(gòu)建食物鏈(網(wǎng))： 信息：觀察能量值大小，能量值大者為被捕食者。 食物鏈：BDAC。,【考題回訪】 1.(2015·大連模擬)某島嶼居民與該島上的植物、兔、鼠、鼬和鷹構(gòu)成的食物網(wǎng)如下圖。下列敘述錯誤的是( ) A.兔與人的種間關(guān)系是捕食和競爭 B.若除去鼬，則草原容納鷹的數(shù)量會增加 C.大量捕殺鼬會導(dǎo)致鼠種內(nèi)斗爭增強 D.植物中的能量能通過5條食物鏈傳遞給鷹,【解題指南】解答本題的基本思路： (1)從共同的食物來源與捕食情況分析兔與人的種間關(guān)系。 (2)從競爭關(guān)系上分析除去鼬對鷹的數(shù)量的影響。 (3)從捕食關(guān)系上分析大量捕殺鼬對鼠的數(shù)量影響。 【解析】選D。兔和人有共同的食物來源，二者存在競爭關(guān)系，同時兔也能被人捕食，二者存在捕食關(guān)系；鼬和鷹都能捕食兔和鼠，若鼬減少，鷹缺乏競爭，數(shù)量會增多；大量捕殺鼬時，鼠的數(shù)量會增多，種內(nèi)斗爭會增強；植物到鷹的食物鏈有4條。,【延伸探究】 (1)鷹在該食物網(wǎng)中占有哪些營養(yǎng)級？ 提示：第三、四兩個營養(yǎng)級。 (2)若鷹大量死亡，兔和鼬的數(shù)量會發(fā)生怎樣的變化？ 提示：鼬的數(shù)量增加，兔的數(shù)量基本不變。,2.(2015·山東四市聯(lián)考)如圖表示某生態(tài)系統(tǒng)中的食物網(wǎng)，下列相關(guān)敘述正確的是( ),A.圖中共含有7條食物鏈 B.伯勞鳥和袋鼬只存在捕食關(guān)系 C.該食物網(wǎng)中最長的食物鏈含有6個營養(yǎng)級 D.食物鏈中營養(yǎng)級越高的生物體型越大 【解析】選C。此食物網(wǎng)中共有8條食物鏈；伯勞鳥和袋鼬既存在捕食關(guān)系，又存在競爭關(guān)系；該食物網(wǎng)中最長的食物鏈有6個營養(yǎng)級，如桉樹甲蟲蜘蛛知更鳥伯勞鳥袋鼬；甲蟲的營養(yǎng)級雖比桉樹高，但體型小。,3.(2015·深圳模擬)某生態(tài)系統(tǒng)中有鹿、蛇、貓頭鷹、草、兔、鼠等生物，能使貓頭鷹增多的因子是( ) A.蛇增多、鹿增多、草減少 B.鹿減少、蛇增多、鼠減少 C.兔減少、草減少、鼠減少 D.蛇減少、草增多、鹿減少,【解析】選D。貓頭鷹數(shù)量增多的條件是流入貓頭鷹體內(nèi)的能量要增加。食物網(wǎng)中蛇的數(shù)量減少，減少了與貓頭鷹的競爭，對貓頭鷹數(shù)量的增加是有利的。鹿的數(shù)量減少，使草的數(shù)量增多，草數(shù)量的增多引起鼠和兔的數(shù)量增加，這對貓頭鷹數(shù)量的增加是有利的。草數(shù)量增加對貓頭鷹的增加也是有利的。,【加固訓(xùn)練】 1.如圖表示某森林生態(tài)系統(tǒng)中的四個生物種群在某一時間內(nèi)同化的有機物總量，假設(shè)它們是由捕食關(guān)系形成的一條食物鏈，下列說法正確的是( ),A.在該生態(tài)系統(tǒng)中甲只屬于第二營養(yǎng)級 B.碳元素在該食物鏈中以含碳有機物的形式循環(huán)傳遞 C.太陽能可以通過丙進入生物群落 D.甲、乙、丙、丁共同組成該生態(tài)系統(tǒng)的生物群落 【解析】選C。在森林生態(tài)系統(tǒng)中，往往由多條食物鏈形成復(fù)雜的食物網(wǎng)，各種動物的營養(yǎng)級在不同的食物鏈中可能是不同的，甲是初級消費者，在該生態(tài)系統(tǒng)中不一定只屬于第二營養(yǎng)級；碳元素在食物鏈中以含碳有機物的形式單向傳遞；丙是生產(chǎn)者，可以固定太陽能；甲、乙、丙、丁中不含分解者，因此不能構(gòu)成生物群落。,2.下圖所示為一個簡化的食物網(wǎng)，據(jù)圖分析正確的是( ) A.該食物網(wǎng)由4條食物鏈組成 B.圖中初級消費者只有植食性鳥 C.處于第三營養(yǎng)級的生物有3種 D.生態(tài)系統(tǒng)的4種成分中，該圖只體現(xiàn)了2種成分,【解析】選D。分析圖可知，該食物網(wǎng)由5條食物鏈組成；植食性鳥和食草昆蟲都是初級消費者；處于第三營養(yǎng)級的有鷹、食蟲鳥、蜘蛛和青蛙4種生物；該圖中只有生產(chǎn)者和消費者，缺少生態(tài)系統(tǒng)的組成成分中的分解者和非生物的物質(zhì)與能量。,