導(dǎo) 入 新 課 講 授 新 課 課 堂 小 結(jié) 拓 展 延 伸3 祖 國 啊 ， 我 親 愛的 祖 國 導(dǎo)入新課學(xué)習(xí)目標(biāo)1.領(lǐng) 會 詩 歌 蘊 含 的 深 沉 情 感 ， 培 養(yǎng) 解 讀 詩 歌 的 能 力 。（ 重 點 ）2.了 解 呼 告 修 辭 方 法 的 特 點 ， 理 解 詩 歌 中 意 象 的 含 義 。（ 重 點 ）3.感 悟 詩 人 的 愛 國 之 情 ， 激 發(fā) 愛 國 熱 情 ， 樹 立 報 國 之 志 。（ 難 點 ） 講授新課走近作者 舒 婷 ， 1952年 生 于 福 建 廈 門 。結(jié) 集 出 版 的 詩 集 有 雙 桅 船 等 。她 的 詩 歌 創(chuàng) 作 主 要 關(guān) 注 人 的 價 值 和尊 嚴(yán) ， 構(gòu) 思 獨 特 ， 情 調(diào) 婉 約 ， 具 有典 型 的 浪 漫 主 義 風(fēng) 格 。 她 的 詩 不 側(cè)重 客 觀 生 活 的 描 摹 ， 而 是 注 重 表 現(xiàn)自 己 真 實 的 內(nèi) 心 世 界 。 被 人 譽 為“ 心 靈 世 界 的 歌 ” 。 講授新課 舒 婷 初 中 畢 業(yè) 以 后 ， 去 福 建 上 杭山 村 插 隊 。 1972年 底 回 城 當(dāng) 工 人 。 這首 詩 發(fā) 表 于 1979年 7月 ， 據(jù) 說 成 詩 卻 早在 1976年 4月 24日 ， 寫 于 “ 四 五 運 動 ”發(fā) 生 后 不 久 。 這 首 詩 有 著 沉 重 的 歷 史感 ， 表 達 了 一 種 希 冀 光 明 的 痛 苦 。寫作背景 講授新課注 音熏 黑 （ ） 隧 洞 （ ） 纖 繩 （ ） 迷 惘 （ ） 富 饒 （ ） 緋 紅 （ ）駁 船 （ ） 笑 渦 （ ）xn suqin wngro fi b w 解釋詞語講授新課干 癟 ：干而收縮，不豐滿。淤 灘 ：水退之后淤積下來的灘地。簇 新 ：極新；全新。緋 紅 ：鮮紅。迷 惘 ：由于分辨不清而困惑，不知怎么辦。 朗讀視頻講授新課 講授新課祖 國 啊 ， 我 親 愛 的 祖 國舒 婷 我 /是 你 河 邊 上 /破 舊 的 老 水 車 ， 數(shù) 百 年 來 /紡 著 疲 憊 的 歌 ； 我 /是 你 額 上 /熏 黑 的 礦 燈 ， 照 你 /在 歷 史 的 隧 洞 里 /蝸 行 摸 索 ； 我 /是 干 癟 的 稻 穗 , 是 /失 修 的 路 基 ； 是 /淤 灘 上 的 /駁 船 把 纖 繩 /深 深 勒 進 你 的 /肩 膊 , 祖 國 啊 ! 初析全詩 第 一 節(jié) ， 詩 人 以 深 沉 悲 痛 的 心 情 、 委 婉 曲 折的 筆 觸 ， 回 溯 了 祖 國 數(shù) 百 年 來 貧 困 、 落 后 的歷 史 。 詩 人 用 “ 破 舊 的 老 水 車 ” “ 熏 黑 的 礦燈 ” 等 密 集 的 意 象 ， 概 括 出 祖 國 長 期 處 于 貧窮 和 落 后 的 狀 態(tài) 。講授新課 講授新課我 /是 貧 窮 ， 我 /是 悲 哀 。 我 /是 你 祖 祖 輩 輩 痛 苦 的 希 望 啊 ， 是 /“飛 天 ” 袖 間 千 百 年 未 落 到 地 面 的 /花 朵 ， 祖 國 啊 ! 講授新課第 二 節(jié) ， 寫 出 了 人 民 的 痛 苦 和 希 望 。 祖 國 和人 民 沒 有 因 “ 貧 困 ” 而 喪 失 希 望 ， 只 是 長 期以 來 希 望 太 渺 茫 ， 像 “ 飛 天 ” 袖 間 的 花 朵 ，美 麗 誘 人 ， 未 落 地 面 。 講授新課 我 /是 你 簇 新 的 理 想 ， 剛 從 神 話 的 蛛 網(wǎng) 里 /掙 脫 ； 我 /是 你 雪 被 下 /古 蓮 的 胚 芽 ； 我 /是 你 掛 著 眼 淚 的 /笑 渦 ； 我 /是 新 刷 出 的 /雪 白 的 起 跑 線 ； 是 /緋 紅 的 黎 明 正 在 /噴 薄 ； 祖 國 啊 ! 講授新課第 三 節(jié) ， 連 用 一 組 意 象 ， 描 繪 出 處 于 歷史 轉(zhuǎn) 折 時 期 的 祖 國 形 象 。 新 生 的 祖 國 已站 在 “ 雪 白 的 起 跑 線 上 ” 。 我 /是 你 十 億 分 之 一 ， 是 你 九 百 六 十 萬 平 方 的 /總 和 ； 你 /以 傷 痕 累 累 的 乳 房 喂 養(yǎng) 了 迷 惘 的 我 、 深 思 的 我 、 沸 騰 的 我 ； 那 就 /從 我 的 血 肉 之 軀 上 去 取 得 你 的 富 饒 、 你 的 榮 光 、 你 的 自 由 ； 祖 國 啊 ， 我 親 愛 的 /祖 國 ! 講授新課 講授新課第 四 節(jié) ， 再 次 強 調(diào) “ 我 ” 與 祖 國 唇 齒 相 依 、不 可 分 割 的 關(guān) 系 。 “ 迷 惘 ” “ 深 思 ” 過 的 詩人 沸 騰 了 ， 她 以 發(fā) 自 肺 腑 的 語 言 傾 吐 了 獻 身祖 國 的 熱 望 。 講授新課重 點 提 示 ：1.每 節(jié) 最 后 一 句 詩 的 作 用 。 從 破 折 號 引 出 ， “ 祖 國 啊 ” 這 一 激 情 詠 嘆 ，這 是 敘 述 人 稱 的 轉(zhuǎn) 換 ， 也 使 讀 音 在 小 小 的 高 潮 中稍 作 停 頓 。 講授新課2.詩 的 主 題 ： 作 者 將 個 體 的 “ 我 ” 熔 鑄 在 祖 國 的 大 形 象 里 ， 并 承 擔(dān)起 為 祖 國 取 得 “ 富 饒 ” “ 榮 光 ” “ 自 由 ” 的 重 任 ， 表 達 了強 烈 的 愛 國 之 情 和 歷 史 責(zé) 任 感 。3.本 詩 的 結(jié) 構(gòu) ： 圓 周 式 的 結(jié) 構(gòu) “ 我 是 祖 國 啊 ！ ” 增 強 了 痛 苦 和摯 愛 的 深 度 。 課堂小結(jié)破 舊 的 老 水 車熏 黑 的 礦 燈干 癟 的 稻 穗失 修 的 路 基淤 灘 上 的 駁 船貧 窮悲 哀痛 苦 的 希 望未 落 到 地 面 的 花 朵簇 新 的 理 想古 蓮 的 胚 芽掛 著 眼 淚 的 笑 渦雪 白 的 起 跑 線緋 紅 的 黎 明 你 “ 我 ” 血 肉 相 連從 “ 我 ” 這 取 得 ：富 饒 、 榮 光 、 自 由 過 去 的 落 后現(xiàn) 在 的 痛 苦未 來 的 希 望自 我 的 奉 獻板書設(shè)計 拓展延伸 品 讀 舒 婷 的 思 念 ， 注 意 詩 人 借 助 詩 中 的 意 象 ，抒 寫 心 靈 深 處 的 “ 思 念 ” 。 一 幅 色 彩 繽 紛 但 缺 乏 線 條 的 掛 圖 , /一 題 清 純 然 而無 解 的 代 數(shù) ， /一 具 獨 弦 琴 ， 撥 動 檐 雨 的 念 珠 ， /一 雙 達不 到 彼 岸 的 槳 櫓 。 蓓 蕾 一 般 默 默 地 等 待 ， /夕 陽 一 樣 遙 遙 地 注 目 ， /也許 藏 有 一 個 重 洋 ， /但 流 出 來 ， 只 是 兩 顆 淚 珠 。 呵 ， 在 心 的 遠(yuǎn) 景 里 ， /在 靈 魂 的 深 處 。