《2016-2017學(xué)年九年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第四單元第14課《變臉（節(jié)選）》課件1（新版）新人教版》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《2016-2017學(xué)年九年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第四單元第14課《變臉（節(jié)選）》課件1（新版）新人教版（16頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、變臉(節(jié)選)第1課時(shí)九 年 級(jí) 語(yǔ) 文 下 新 課 標(biāo) 人 激趣導(dǎo)入 蘆葦叢中,漁夫唱晚。身懷絕技、孤身闖蕩江湖的老藝人與他新得的“孫兒”拉開(kāi)了家常,其樂(lè)融融。沒(méi)想到,老人為自己變臉?biāo)囆g(shù)有了傳人的愿望落了空。面對(duì)生活的捉弄,老人是怎樣選擇的呢? 預(yù)習(xí)診斷1.識(shí)記字音、字形。糍粑( )( )囈語(yǔ)( )陰霾( ) 徘徊( )躡手躡腳( )打鼾( )惺忪( )( )c b ymi hui ni hnxng sng 預(yù)習(xí)診斷2.積累詞語(yǔ),識(shí)記含義。(1)糍粑: (2)陰霾: (3)黯然: (4)躡手躡腳: (5)怡然自得: 用糯米搗碎后做成的一種食品?？諝庵幸驊腋≈罅康臒焿m而顯得渾濁。心里不舒服,情

2、緒低落的樣子。 形容走路時(shí)腳步放得很輕。 形容喜悅而滿足的樣子。 作者簡(jiǎn)介 魏明倫,生于1941年,北京通州人。著名川劇作家,被譽(yù)為“巴山鬼才”。十一屆三中全會(huì)以后,創(chuàng)作了易膽大四姑娘潘金蓮夕照祁山變臉巴山秀才歲歲重陽(yáng)等一批在國(guó)內(nèi)外有影響的戲劇文學(xué)劇本。1987年新華社半月談公布魏明倫為中國(guó)當(dāng)代九大劇作家之一。 文題背景 【創(chuàng)作背景】 變臉,原指戲曲中的情緒化妝,后來(lái)指一種瞬間多次變換臉部妝容的表演特技,這種表演許多劇種都有,以川劇最為著名。 文題背景 【文題解說(shuō)】 本劇是作者于1997年根據(jù)他先前創(chuàng)作的同名電影劇本改編而成的,故事的時(shí)代背景是我國(guó)上世紀(jì)20年代,人物活動(dòng)的地點(diǎn)是當(dāng)時(shí)的川江沿岸

3、一帶。流浪女狗娃被人販子裝扮成男孩子,被身懷“變臉”絕技、孤身闖江湖的老藝人水上漂買(mǎi)下,收為自己的“孫子”,二人之間就此發(fā)生了一段富有傳奇色彩的命運(yùn)糾葛。 課文朗讀 播放變臉 整體感知1.文章內(nèi)容和什么有關(guān)? 文章內(nèi)容和“變臉”有關(guān)。 整體感知2.“水上漂”有哪幾次“變臉”?(1)水上漂買(mǎi)來(lái)狗娃延續(xù)香火心里歡喜;(2)水上漂被蛇咬了一口,需要童子尿,發(fā)現(xiàn)狗娃是女 孩,水上漂十分震驚,憤怒;(3)狗娃哀求爺爺不要拋棄她,跳進(jìn)水中追趕爺爺,水上漂不得已救起狗娃,卻難以掩飾失望和悲傷。 整體感知3.“水上漂”的“變臉”引起了“狗娃”的哪些“變臉”? (1)狗娃被水上漂買(mǎi)回來(lái),待狗娃如親人,狗娃心里非

4、常高興;(2)擔(dān)心爺爺發(fā)現(xiàn)自己是女娃;(3)身份被識(shí)破,狗娃哭訴自己的悲慘遭遇。 整體感知4.劃分課文層次。開(kāi)端:水上漂與新買(mǎi)來(lái)的“孫兒”狗娃拉家常。發(fā)展:水上漂欲用童子尿?yàn)樽约函焸?卻發(fā)現(xiàn)狗娃是女孩。 高潮:水上漂不愿收留狗娃,狗娃苦苦哀求。結(jié)局:水上漂從水中救起狗娃,無(wú)奈將她收留。 明確主旨1.水上漂和狗娃之間有什么矛盾?矛盾沖突的高潮在什么地方? 水上漂和狗娃之間的矛盾,表現(xiàn)為水上漂重男輕女與狗娃身為女孩的矛盾,但從根本上來(lái)說(shuō),反映的是我國(guó)傳統(tǒng)社會(huì)極其惡劣的生存環(huán)境與底層人民艱難求生的矛盾。 狗娃被識(shí)破是女孩之后,水上漂因失望而憤怒、痛苦,狗娃為自己將被拋棄的命運(yùn)而悲痛哀傷、苦苦哀求,二人之間展開(kāi)尖銳的矛盾沖突,各自?xún)?nèi)心的感情也激烈異常,水上漂面臨是取是舍的選擇,狗娃則 在絕望與希望中掙扎,劇中人物的矛盾沖突至此達(dá)到高潮。 明確主旨2.作者創(chuàng)作本文的主旨。 作者創(chuàng)作本文反映了我國(guó)傳統(tǒng)社會(huì)極其惡劣的生存環(huán)境與底層人民艱難求生的矛盾,贊揚(yáng)了他們具有否定、破除重男輕女的世俗思想的勇氣,內(nèi)在地揭示了人性的矛盾和人性的光輝。 布置作業(yè)1.積累本課的字詞。2.將你喜歡的語(yǔ)段摘抄下來(lái),識(shí)記積累。 板書(shū)設(shè)計(jì) 變臉雙關(guān)謀求生存抗?fàn)幟\(yùn)沖突 水上漂狗娃生存環(huán)境惡劣人民求生艱難