2018秋季學(xué)年度七年級期中考試語文試題卷一、選擇題(每題2分，共24分)1下列加點(diǎn)字的注音全對的一項(xiàng)是()(3分)A分歧 (q)霎時(shí)(ch)癱瘓(tn)絮絮叨叨(x)B應(yīng)和(h)蒞臨(l)確鑿(zo)人聲鼎沸(fi)C停滯(zh)粗獷(gung)綻開(zhn)花團(tuán)錦簇(c)D睫毛(ji)醞釀(ning)禱告(do)咄咄逼人(chu)2下列詞語書寫全部正確的一項(xiàng)是()(3分)A寬恕感概淅淅瀝瀝精神抖擻B訣別癱瘓截然不同渾為一談C卓號(hào)捶打恍然大悟滾瓜爛熟D遺憾蔭蔽整裝待發(fā)花枝招展3下列句子中加點(diǎn)詞語使用不當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()(3分)A他駕起船小心翼翼地向?qū)Π恶側(cè)?。B那些對自己的事業(yè)有探索精神并樂此不疲的人，最終都走向了成功。C“六一”晚會(huì)上，兩個(gè)小朋友表演的小品讓人們都忍俊不禁地開懷大笑。D京劇大師梅葆玖先生演技高超，他在傳統(tǒng)京劇霸王別姬中扮演虞姬，演得惟妙惟肖。4下列句子沒有語病的一項(xiàng)是()(3分)A“珍惜生命，遠(yuǎn)離毒品”的校園宣傳活動(dòng)，有效地增強(qiáng)了中學(xué)生的自我保護(hù)。B一個(gè)人工作能力的高低，不在于他掌握了多少知識(shí)，關(guān)鍵是看他作出了突出的成績。C有報(bào)道說，目前絕大多數(shù)企業(yè)的銷售利潤在8%以下，比去年下降了一倍。D深受人們喜愛的中國京劇臉譜藝術(shù)，是中華民族傳統(tǒng)文化的標(biāo)識(shí)之一。5. 下列文學(xué)常識(shí)表述正確的一項(xiàng)是()(3分)A論語是記錄孔子及其弟子言行的一部書，共20篇，是道家經(jīng)典著作之一。B春的作者是朱自清，字秋實(shí)，現(xiàn)代詩人、散文家。代表作品有散文集背影，詩文集蹤跡等。C世說新語是魏晉南北朝時(shí)期“筆記小說”的代表作，由南宋時(shí)期的劉義慶編寫，是一部主要記載漢末至東晉士大夫的言談、逸事的著作。D再塑生命的人選自假如給我三天光明，作者是海倫凱勒，美國作家、教育家、慈善家。6、下列句子的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用正確的一項(xiàng)是（ ）（3分）A. 我們在田野散步：我，我的母親，我的妻子和兒子。B. 后來發(fā)生了分歧：母親要走大路，大路平順。我的兒子要走小路，小路有意思。C. “聽說北海的花兒都開了，我推著你去走走” 。她總是這么說。D. “哎呀，煩不煩，幾步路，有什么好準(zhǔn)備的？”7、對下列句子的描寫方法判斷錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（ ）（3分）A、我覺得我是世界上最傷心的人!因?yàn)槲覍ε笥逊椿诹?。我做了一件多么不光彩的事?（語言描寫）B、我即刻伸手抓斷了蝴蝶的一支翅骨，又將風(fēng)輪擲在地下，踏扁了。(動(dòng)作描寫)C、奶奶突然說：“算了吧，這樣多不好?！?語言描寫)D、月亮出來了，冷冷的，我不禁打了個(gè)寒戰(zhàn)。路上一點(diǎn)聲音也沒有。(景物描寫)8、當(dāng)你遇到下列情況時(shí)，你認(rèn)為說法較委婉得體的一項(xiàng)是（ ）（3分）A. 當(dāng)同桌向你請教問題時(shí)，你說：“好吧，咱們一起來研究研究?！盉、當(dāng)你乘車被人踩了腳時(shí)，你說：“喂，怎么回事，沒長眼??！”C、你參加演講比賽得了一等獎(jiǎng)，同學(xué)們夸你，你說：“過獎(jiǎng)啦，我有天賦嘛！”D、同學(xué)苗苗被自行車撞傷，你打電話給他媽媽通報(bào)情況時(shí)說：“阿姨，不好啦，苗苗出車禍了！”二、古詩詞默寫填空（每空1分，共8分） 9、正是江南好風(fēng)景 。（杜甫江南逢李龜年）10、 水何澹澹， 。(曹操觀滄海)。11、 ，小橋流水人家。(馬致遠(yuǎn)天凈沙秋思)12、不知何處吹蘆管， 。（李益夜上受降城聞笛）13、時(shí)光交替，匆匆不待，舊年尚未逝去，江上已呈春意，正如次北固山下所寫的： ， 。 14生活中表示既要善于學(xué)習(xí)他人好的方面，又要善于從不好的方面吸取教訓(xùn)，我們常常要引用論語中孔子的一句話：_ ， _ 。三、閱讀理解。(45分)(一)閱讀聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄，完成第12-13題。(6分)聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄唐李白楊花落盡子規(guī)啼，聞道龍標(biāo)過五溪。我寄愁心與明月，隨君直到夜郎西。15、首句中有哪些意象，請寫出來，并用散文化的語言描述一下。（3分）16、賞析詩句“我寄愁心與明月，隨風(fēng)直到夜郎西”（3分）（二）文言文閱讀。（閱讀論語十二章，回答17-21題）（17分）子曰：“學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦說乎？有朋自遠(yuǎn)方來，不亦樂乎？人不知而不慍，不亦君子乎？”學(xué)而曾子曰：“吾日三省吾身：為人謀而不忠乎？與朋友交而不信乎？傳不習(xí)乎？”學(xué)而子曰：“吾十有五而志于學(xué)，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳順，七十而從心所欲，不逾矩?！睘檎釉唬骸皽毓识?，可以為師矣。”為政子曰：“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆?！睘檎釉唬骸百t哉，回也！一簞食，一瓢飲，在陋巷，人不堪其憂，回也不改其樂。賢哉，回也！”雍也子曰：“知之者不如好之者，好之者不如樂之者?！庇阂沧釉唬骸帮埵枋筹嬎哦碇?，樂亦在其中矣。不義而富且貴，于我如浮云?！笔龆釉唬骸叭诵校赜形?guī)熝?。擇其善者而從之，其不善者而改之?！笔龆釉诖ㄉ显唬骸笆耪呷缢狗?，不舍晝夜?！弊雍弊釉唬骸叭娍蓨Z帥也， 匹夫不可奪志也?！弊雍弊酉脑唬骸安W(xué)而篤志，切問而近思，仁在其中矣?！弊訌?7、下面句中“而”字用法不同于其它三項(xiàng)的是（ ）（3分）A、學(xué)而時(shí)習(xí)之 B、溫故而知新 C、曲肱而枕之 D、學(xué)而不思則罔 18.解釋下列加點(diǎn)詞語。（4分）(1)不亦說乎 （ ） (2) 人不知而不慍（ ）(3)溫故而知新（ ） (4) 為人謀而不忠乎（ ）19.翻譯下列句子。（4分）（1）學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆。 （2）有朋自遠(yuǎn)方來，不亦樂乎？ 20.論語是儒家經(jīng)典著作之一，其中有很多成語沿用至今，請至少寫出三個(gè)來（3分） 21.選文在論述學(xué)習(xí)方法時(shí)重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)了什么？試舉例具體說明一下。（3分） （三）、現(xiàn)代文閱讀（共14分）閱讀下面兩段文字，完成22-26題。 小草偷偷地從土里鉆出來，嫩嫩的，綠綠的。園子里，田野里，瞧去，一大片一大片滿是的。坐著，躺著，打兩個(gè)滾，踢幾腳球，賽幾趟跑，捉幾回迷藏。風(fēng)輕悄悄的，草軟綿綿的。桃樹、杏樹、梨樹，你不讓我，我不讓你，都開滿了花趕趟兒。紅的象火，粉的象霞，白的象雪?；ɡ飵е鹞秲?；閉了眼，樹上仿佛已經(jīng)滿是桃兒、杏兒、梨兒?；ㄏ鲁汕С砂俚拿鄯湮宋说佤[著，大小的蝴蝶飛來飛去。野花遍地是：雜樣兒，有名字的，沒名字的，散在草叢里像眼睛，像星星，還眨呀眨的。22、第一段畫線句寫了什么內(nèi)容？請用一句話概括，并說明這樣寫的好處。（3分）23、想象一下“小草偷偷地從土里鉆出來”描繪了這樣的畫面？下邊的詩句哪一句描寫的畫面與它最接近？（）（2分）春風(fēng)又綠江南岸（王安石船泊瓜州B、淺草才能沒馬蹄（白居易錢塘湖春行）C草色遙看近卻無（韓愈早春呈水部張十八員外）D風(fēng)吹草低見牛羊（敕勒歌）24、“成千成百的蜜蜂嗡嗡地鬧著，大小的蝴蝶飛來飛去”這一句中的“鬧”字換成“叫”字好不好？為什么？（3分）25、從第一段中找出描寫小草的質(zhì)地、色澤和生長旺盛的詞語。（3分）描寫質(zhì)地的：描寫色澤的：描寫生長旺盛的：26、第二段有一處是作者展開的想象。請?jiān)谠闹挟嫵鰜?，它是你?lián)想到一個(gè)什么成語？并說明這樣寫有什么好處。（3分） （四）、現(xiàn)代文閱讀（共13分）愛如茉莉映子 那是一個(gè)飄浮著橘黃色光影的美麗黃昏,讀過一本纏綿悱惻、蕩氣回腸的小說之后,我抬起酸脹的眼睛,不禁對著一旁修剪茉莉花枝的母親出口說:“媽媽,你愛爸爸嗎?” 媽媽先是一愣,繼而微紅了臉,嗔怪道:“死丫頭,問些什么莫名其妙的問題!” 我見從媽媽口中誘不出什么秘密,便改變了問話的方式:“媽媽,那你說真愛像什么?” 媽媽尋思了一會(huì)兒,隨手指著那株平淡無奇的茉莉,說:“就像茉莉吧?！?我差點(diǎn)兒笑出聲來,但看到媽媽一本正經(jīng)的眼神,趕忙把很輕視的一句話“這也叫愛”咽了回去。 此后不久,在爸爸出差歸來的一個(gè)晚上,媽媽得急病住進(jìn)了醫(yī)院。第二天早上,媽媽用虛弱的聲音對我說:“映兒,本來我答應(yīng)你爸爸今天包餃子給他吃,現(xiàn)在看來不行了,你一會(huì)兒買點(diǎn)現(xiàn)成的餃子煮給你爸吃。記住,要等他吃完了再告訴他我住進(jìn)了醫(yī)院,不然他會(huì)吃不下去的?！?然而,爸爸沒有吃我給他買的餃子,也沒聽我花盡心思編的謊話,而是直奔醫(yī)院。此后,他每天都去醫(yī)院。 一個(gè)清新的早晨,我按照爸爸特別的叮囑,剪了一大把茉莉花帶到醫(yī)院去。當(dāng)我推開病房的門,不禁被跳入眼簾的情景驚呆了:媽媽睡在床上,嘴角掛著恬靜的微笑;爸爸坐在床前的椅子上,一只手緊握著媽媽的手,頭伏在床沿邊睡著了。(1)初升的陽光從窗外探了進(jìn)來,輕輕柔柔地籠罩著他們。一切都是那么靜謐美好,一切都浸潤在生命的芬芳和光澤里。 似乎是我驚醒了爸爸。(2)他睡眼惺忪地抬起了頭,輕輕放下媽媽的手,然后躡手躡腳地走到門邊,把我拉了出去。 望著爸爸憔悴的臉和布滿血絲的眼睛,我不禁心疼地問:“爸爸,你怎么不在陪床上睡?” 爸爸邊打著哈欠邊說:“我夜里睡得沉,你媽媽有事又不肯叫醒我。這樣睡,她一動(dòng)我就醒了。” 爸爸去買早點(diǎn),我悄悄溜進(jìn)病房,把一大把茉莉花松松散散地插進(jìn)空罐頭瓶里,一股清香頓時(shí)彌漫開來。我開心地想:媽媽在這花香中欣然睜開眼該多有詩意啊,轉(zhuǎn)念又笑自己簡直是不可救藥地“?！崩寺?。笑著回頭,卻觸到媽媽一雙清醒含笑的眼睛:“映兒,來幫我揉揉胳膊和腿?！?“媽,你怎么了?”我好生奇怪。 (3)“?！?這么簡簡單單、平平淡淡的一句話,卻使我靜靜地流下淚來。淚眼蒙眬中,那叢叢簇簇的茉莉更加潔白純凈。它送來縷縷清香,裊裊娜娜地鉆進(jìn)我們的心中。啊!愛如茉莉,愛如茉莉。27、文章標(biāo)題“愛如茉莉”的含義是什么?(3分) 28、文中(1)處畫線句子是什么描寫?有什么作用?(4分) 29、文中(2)處畫線句子是對爸爸的動(dòng)作描寫,寫出描寫的作用。(4分) 30、文中(3)處是寫媽媽說的話,請你根據(jù)文中的意思,想一想,“媽媽”此時(shí)此刻最有可能說的話是什么?(2分) 四、.綜合性學(xué)習(xí)。(8分)31、請你設(shè)計(jì)。學(xué)校準(zhǔn)備在草坪、閱覽室等地方立上告示牌,請你幫忙設(shè)計(jì)兩條告示語。(6分)愛護(hù)綠茵草場。告示牌: 保持閱覽室的安靜。告示牌: 32、某同學(xué)在漫游語文世界的綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)中發(fā)現(xiàn)街頭巷尾、熒屏報(bào)刊中常會(huì)出現(xiàn)錯(cuò)別字。你能把下面的錯(cuò)別字恢復(fù)原貌嗎?(2分)（1）默默無蚊 （2）錢途無量三、作文(60分)33生活是快樂的源泉。幸福的家庭、精彩的課堂、美麗的大自然，會(huì)讓我們快樂；買了新書，穿了新衣，學(xué)了新知識(shí)，長了新本領(lǐng)，交了新朋友，也會(huì)讓我們快樂享受生活，快樂多多！請以快樂多多為題目作文。要求：除詩歌外，文體不限；不少于600字。 100 200 300 400 500 600 100 200 300一、積累與運(yùn)用(28分)一、1.C點(diǎn)撥：A項(xiàng)“霎”應(yīng)讀sh，B項(xiàng)“和”應(yīng)讀h，D項(xiàng)“咄”應(yīng)讀du。2D點(diǎn)撥：A項(xiàng)“感概”應(yīng)為“感慨”；B項(xiàng)“渾為一談”應(yīng)為“混為一談”；C項(xiàng)“卓號(hào)”應(yīng)為“綽號(hào)”。3C點(diǎn)撥：“忍俊不禁”指忍不住笑，與后面的“開懷大笑”意思重復(fù)。4D點(diǎn)撥：A項(xiàng)成分殘缺，可在句末加“意識(shí)”；B項(xiàng)兩面對一面，可在“作出了”后加“多少”；C項(xiàng)搭配不當(dāng)，“下降”不能和倍數(shù)搭配。5D點(diǎn)撥：A項(xiàng)論語是儒家經(jīng)典著作之一；B項(xiàng)朱自清號(hào)秋實(shí)，字佩弦；C項(xiàng)劉義慶是南朝宋人。6、A7、A8、A二、古詩詞默寫填空（每空1分，共10分）9落花時(shí)節(jié)又逢君；10山島竦峙；11 古藤老樹昏鴉； 12一夜征人望鄉(xiāng)；13海日生殘夜，江春入舊年；14擇其善者而從之，其不善者而改之。三（一）15、楊花、子規(guī)(杜鵑)(1分)，描寫(2分)略。16、詩歌采用寄情于景的寫法(1分)，意思是，我將自己對你的一片情思寄與明月，希望這千里共有的明月帶著我的思念隨你直到你遠(yuǎn)謫的偏遠(yuǎn)之地。(1分)，抒發(fā)了詩人對遠(yuǎn)行的友人的關(guān)心，思念和同情。(1分)17.D21論語對于學(xué)習(xí)方法，強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)要有思考，思考要進(jìn)行學(xué)習(xí)，指出“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆”。這句話語言很淺顯，道理很深刻。當(dāng)然，其實(shí)這句話可以直接從字面上理解。如果只是機(jī)械地學(xué)習(xí)所謂知識(shí)，自己不去思考，只能陷入形而上學(xué)之中，無法將學(xué)習(xí)到的知識(shí)融會(huì)貫通，正確運(yùn)用到生活和工作中。 (僅供參考)（三）、現(xiàn)代文閱讀（共25分）22、人們在草地上愉快地活動(dòng)，間接地寫出了春草的茂盛與可愛。（內(nèi)容1分，作用1分23、C24、不好，叫只是單純的聲音上的感受，“鬧”不僅有聲音上的感受，還有動(dòng)作在其中，內(nèi)涵要豐富得多。（2分,沒有分析零分）25、嫩嫩的，軟綿綿 綠綠的 一大片一大片滿是的。26、閉了眼，樹上仿佛已經(jīng)滿是桃兒、杏兒、梨兒。春華秋實(shí)；作用：既豐富了寫景的層次，又開拓了美的境界。（句子1分，成語1分，作用1分）27、.平淡無奇的茉莉花代表著簡單平淡但純白潔凈的愛情。正如平淡的生活是愛情的載體,平平淡淡才是真。28環(huán)境描寫,渲染了一種安詳、寧靜的氣氛,突出父母之間濃濃的愛。29.動(dòng)作描寫,寫出了爸爸小心翼翼地關(guān)愛母親,突出父親對母親的愛。30示例:“你爸爸伏在床邊睡著了,我怕驚動(dòng)他不敢動(dòng),不知不覺手腳都麻木了?！彼?1、示例:小草對你微微笑,請你把路繞一繞。心靈的溝通,不需要過多的語言。32、聞前