專(zhuān)題1 名詞和冠詞,考情分析 單項(xiàng)填空題對(duì)名詞的考查主要包括名詞的辨析、單復(fù)數(shù)、名 詞的固定搭配、名詞的格、名詞在特殊語(yǔ)境中的應(yīng)用、名詞 的熟詞生義以及名詞與冠詞搭配使用的情況等。冠詞多考查 冠詞的基本用法。掌握名詞和冠詞的用法顯得尤為重要。,考點(diǎn)一 名詞詞義辨析,1(2015·高考江蘇卷，T35)Go and say sorry to your Mom，Dave. Id like to，but Im afraid she wont be happy with my _ Arequests Bexcuses Capologies Dregrets,C,解析：考查語(yǔ)境選詞。句意：“去向你媽媽道歉，戴 夫。”“我想去，但我擔(dān)心她對(duì)我的道歉不滿(mǎn)意。 ”request要求，請(qǐng)求；excuse理由，借口；apology道歉,致歉；regret懊悔，遺憾。根據(jù)前面的say sorry“道歉” 判斷選C項(xiàng)。,2(2015·高考浙江卷，T15)One of the most effective ways to reduce _ is to talk about feelings with someone you trust. Aproduction Bstress Cenergy Dpower 解析：考查語(yǔ)境選詞。句意：減少_最有效的方式之一就是與你信任的人聊聊感受。與信任的人聊感受可以減少“壓力(stress)”。production生產(chǎn)；energy能源，能量； power權(quán)力，影響力，均與語(yǔ)境不符。,B,名詞詞義辨析主要考查考生對(duì)基本詞匯的掌握程度和名詞在 具體語(yǔ)境中的運(yùn)用。常見(jiàn)考查形式有：異義詞辨析、同義詞 辨析和近義詞辨析。在做題時(shí)，先弄清題中每個(gè)名詞的意義 及用法，然后根據(jù)語(yǔ)境選擇符合句意的名詞。 常考的幾組名詞辨析有： 1cause，reason，excuse 2award，reward，prize 3sight，view，scene，scenery,4anger，rudeness，regret，panic 5condition，situation，state，position 6reputation，influence，impression，attention 7expectation，reputation，contribution，civilization 8accommodation，occupation，adaptation，appreciation,常用名詞的熟義和生義,失敗；故障,衰弱，減退,表演，演出,表現(xiàn)；成績(jī),體力，力量,優(yōu)勢(shì)，長(zhǎng)處,點(diǎn)；要點(diǎn)；地點(diǎn),意義,榮譽(yù)；信用,尊重,形式,表格,原因,事業(yè),實(shí)踐；練習(xí),慣例，常規(guī)做法,知識(shí),知道，了解,1(2016·江蘇四市調(diào)研測(cè)試)Never lie to your friends and， you know，honesty and trust are the_of true friendship. Adistinction Bacquisition Cfoundation Dfunction 解析：考查名詞辨析。句意：永遠(yuǎn)不要向你的朋友們?nèi)鲋e, 并且你知道，誠(chéng)實(shí)和信任是真誠(chéng)友誼的基礎(chǔ) distinction差別，對(duì)比；acquisition獲得，得到；foundation 基礎(chǔ)，基石；function功能。根據(jù)題干中的關(guān)鍵詞honesty， trust與friendship判斷選C。,C,2(2016·浙江五校聯(lián)考)Jack，to his_，refused to get involved although his friends insisted on his trying the drug. Apreference Bsurprise Ccredit Dopinion 解析：考查名詞辨析。句意：杰克值得表?yè)P(yáng)的是，盡管朋友堅(jiān)持讓他嘗試毒品，但他拒絕嘗試。preference喜歡； surprise吃驚；credit依賴(lài)；opinion建議。to ones credit值得贊揚(yáng)的是，故選C項(xiàng)。,C,考點(diǎn)二 名詞的搭配,1(2015·高考江蘇卷，T32)Some schools will have to make _ in agreement with the national soccer reform. Ajudgments Badjustments Ccomments Dachievements,B,解析：考查語(yǔ)境選詞。句意：一些學(xué)校將不得不做出調(diào)整， 以便和國(guó)家足球改革保持一致。judgment評(píng)價(jià)，看法； adjustment調(diào)整，適應(yīng)；comment評(píng)論，議論；achievement 成就，成績(jī)。既然要和國(guó)家足球改革保持一致(in agreement with the national soccer reform)，那么就應(yīng)該做出調(diào)整 (make adjustments)，故選B項(xiàng)。,2(2014·高考江蘇卷，T24)Tom always goes jogging in the morning and he usually does pushups too to stay _ Ain place Bin order Cin shape Din fashion 解析：考查短語(yǔ)辨析。句意：湯姆總是在早晨慢跑，他通常 也做俯臥撐來(lái)保持身體健康。in place“在適當(dāng)?shù)奈恢?，在?確的位置，適當(dāng)?shù)?，恰?dāng)?shù)摹保籭n order“整齊，秩序井 然”；in shape“健康狀況良好”；in fashion“流行”。根 據(jù)題干中的goes jogging(慢跑)和does pushups(做俯臥撐)可 知，是為了保持健康(stay in shape)。,C,高考考查名詞構(gòu)成的固定搭配主要有兩類(lèi)：“介詞名詞” 和“動(dòng)詞名詞”。常考的名詞短語(yǔ)： (1)out of ones reach 在某人夠不到的地方 beyond recognition 無(wú)法辨認(rèn) in great demand 需求量很大 in progress 在進(jìn)行中 out of question 不成問(wèn)題；無(wú)疑 of great value(very valuable) 非常有價(jià)值的 (2)have/gain access to 可以獲得 gain/have an advantage over 勝過(guò)，優(yōu)于,take advantage of 利用，趁之機(jī) pay attention to 注意 make the best of 充分利用，妥善處理 find fault with 挑的錯(cuò)；吹毛求疵 keep pace with 與同步 put an end to 結(jié)束 take notice of 注意到 take.into account 考慮 catch sight of 看見(jiàn) have a good reputation 有個(gè)好名聲 make a difference 有影響；有關(guān)系,1(2015·高考湖北卷，T21)When he was running after his brother，the boy lost his _ and had a bad fall. Abalance Bchance Cmemory DPlace 解析：考查語(yǔ)境選詞。句意：當(dāng)這個(gè)男孩追趕弟弟的時(shí)候， 他失去了平衡，狠狠地摔了一跤。根據(jù)句中的had a bad fall 可知，這個(gè)男孩之所以摔倒是因?yàn)槭チ似胶猓琹ose ones balance意為“失去平衡”。 chance機(jī)會(huì)；memory記憶； place地方。,A,2(2015·高考浙江卷，T10)Most people work because its unavoidable._，there are some people who actually enjoy work. AAs a result BIn addition CBy contrast DIn conclusion 解析：考查語(yǔ)境選詞。句意：大多數(shù)人工作因?yàn)檫@是不可避 免的。_有一些人確實(shí)喜歡工作。 as a result結(jié)果,前 后表示因果關(guān)系；in addition 況且，除此之外，前后表示遞 進(jìn)關(guān)系； by contrast相比之下，表示前后對(duì)比； in conclusion總之，表示總結(jié)。由語(yǔ)境可知，此處表示前后對(duì) 比，用by contrast，故C項(xiàng)正確。,C,考點(diǎn)三 抽象名詞具體化,(高考山東卷，T29)Being able to afford _drink would be _comfort in those tough times. Athe；the Ba；a Ca；不填 D不填；a 解析：不可數(shù)名詞可以和不定冠詞連用，表示名詞的具體化. 句中的a drink表示“一杯飲料”，后面的a comfort表示“慰 藉者，安慰的事”。句意：在那些難熬的時(shí)光中，能買(mǎi)得起 一杯飲料是一個(gè)莫大的安慰。,B,抽象名詞是表示狀態(tài)、品質(zhì)、情感等的名詞，通常不與不定 冠詞連用。但是，當(dāng)這些抽象名詞表示具體概念時(shí)，前面可 加不定冠詞，用來(lái)表示具體的人或物。常譯為“一次的 事；一個(gè)的人；一種東西”。常見(jiàn)的此類(lèi)名詞：,成功,成功的人或事,樂(lè)趣,令人高興的事,吸引,有吸引力的人或事物,美；美麗,美麗的人或事物,安慰；慰藉,令人感到安慰的人或事物,危險(xiǎn),危險(xiǎn)的人或因素,高興,令人高興的事,失敗,失敗的人或事物,驚奇,令人驚奇的事情,震驚,令人震驚的事情,經(jīng)驗(yàn),經(jīng)歷,1(2015·浙江金華十校模擬)Life for_disabled in Uganda is difficult，but for children it can be _ shock that can never be overcome. Aa；the B不填；a Ca；不填 Dthe；a 解析：句意：生活對(duì)于烏干達(dá)的殘疾人來(lái)說(shuō)是困難的，但對(duì)于孩子們來(lái)說(shuō)，生活可能就是永遠(yuǎn)無(wú)法克服的一種震驚。第一空后是形容詞，the 形容詞表示一類(lèi)人，the disabled殘疾人;第二空屬于抽象名詞具體化,“一種震驚”。故選D。,D,2(2015·杭州七校質(zhì)檢)We need an effective strategy to help children living in_poverty to have the opportunity to receive_good education. Athe；/ Bthe；a C/；/ D/；a 解析：第一空考查短語(yǔ)：in poverty，意為：在貧困中。第二空抽象名詞具體化，receive a good education，意為：接受良好的教育。,D,考點(diǎn)四 不定冠詞的用法,1(2015·高考浙江卷，T2)Janes grandmother had wanted to write _ childrens book for many years，but one thing or another always got in _ way. Aa；不填 Bthe；the C不填；the Da；the 解析：考查冠詞用法。句意：簡(jiǎn)的祖母多年來(lái)一直想寫(xiě)一本 兒童讀物，但是一件接一件的事情總是妨礙她寫(xiě)書(shū)。 childrens book的中心詞是單數(shù)可數(shù)名詞且第一次出現(xiàn),并且 此處表泛指，故其前需加不定冠詞；in the way為固定搭配, 意為“擋道，礙事”，故D項(xiàng)正確。,D,2(2014·高考浙江卷，T2)The paper is due next month,and I am working seven days _ week，often long into _night. Aa；the Bthe；不填 Ca；a D不填；the 解析：考查冠詞。句意：論文下個(gè)月就到期了。我每周工作七天，經(jīng)常工作到深夜。表示“每周七天”要用seven days a/per/every week；long into the night為固定搭配，意為“到深夜”，故A項(xiàng)正確。,A,1泛指某一類(lèi)人或物中的任何一個(gè)。 The “Chinese Dream” is a dream to improve peoples well being and a dream of harmony，peace and development. “中國(guó)夢(mèng)”是一個(gè)改善民生的夢(mèng)，是一個(gè)和諧、和平與發(fā)展 的夢(mèng)。 2用于單數(shù)可數(shù)名詞前，表示數(shù)量“一”；在某些物質(zhì)名詞或抽象名詞前加a，an表示“一份，一陣,一場(chǎng)，一類(lèi)”等。 Would you like something to drink? 你想喝點(diǎn)什么？ I would like a coffee and two beers. 我想喝一杯咖啡和兩瓶啤酒。,3用于序數(shù)詞前，表示“又一，再一”。 He missed the gold in the high jump，but will get a second chance in the long jump.他在跳高比賽中錯(cuò)失了金牌，但是 在跳遠(yuǎn)比賽中他還有機(jī)會(huì)。 4用在專(zhuān)有名詞前表示“某一個(gè)”，相當(dāng)于a certain；用 于“amost形容詞名詞”結(jié)構(gòu)，意為“非常，很”。 Dan Brown，the author of The Da Vinci Code，is a most famous writer. 丹·布朗，達(dá)·芬奇密碼的作者，是一位很著名的作家。,5有些不可數(shù)名詞如knowledge，collection,understanding 等后面加of.時(shí)，前面需用不定冠詞a/an。構(gòu)成：have a (good) knowledge of.“精通”；have a (clear/good)understanding of.“(清楚地/很好地)了 解”。 Social practice is an opportunity for students to gain a better understanding of how society operates. 社會(huì)實(shí)踐是讓學(xué)生來(lái)更好地了解社會(huì)運(yùn)作的一個(gè)機(jī)會(huì)。,1(2016·浙江五校聯(lián)考)France is a main destination for U S.travelers，_second only to the United Kingdom, according to_Commerce Department report. A不填；a B不填；the Ca；a Dthe；the 解析：考查冠詞。句意：根據(jù)商務(wù)部的報(bào)告，法國(guó)是美國(guó) 人度假的目的地，其次是英國(guó)。second to 表示僅次于，固定短語(yǔ)，第二空表示泛指，故選A項(xiàng)。,A,2(2015·浙江嘉興市測(cè)試)Ms.La Rosa put forward_ policy that not many teachers gave_second thought to at the conference. Athe；不填 Ba；the Cthe；the Da；a 解析：句意：Ms.La Rosa向大會(huì)提出一個(gè)很多教師不用考慮 的提案。a policy一個(gè)提案，根據(jù)題意應(yīng)是泛指，故應(yīng)用a。第二空是短語(yǔ)give sth.a second thought再認(rèn)真考慮某事。a放 在second前表示“再、又”的含義。,D,考點(diǎn)五 定冠詞的用法,1(2015·高考重慶卷，T3)I just heard _ bank where Dora works was robbed by _ gunman wearing a mask. Athe；/ Ba；/ Cthe；a Da；the,C,解析：考查冠詞的基本用法。句意：我剛剛聽(tīng)說(shuō)多拉工作 的那家銀行被一名持槍蒙面人搶劫了。第一個(gè)空有定語(yǔ) 從句 修飾限定，很顯然是特指多拉工作的那家銀行，可排除B、D兩項(xiàng)；第二個(gè)空后的gunman是可數(shù)名詞單數(shù)，可數(shù)名詞單數(shù)前一般需要加適當(dāng)?shù)墓谠~或其他限定詞，可排除A項(xiàng)。 其實(shí) 第二個(gè)空如果用定冠詞也是說(shuō)得通的，意思則變?yōu)椤澳莻€(gè)持 槍蒙面人”。,2(2014·高考江西卷，T22)They chose Tom to be _ captain of the team because they knew he was _smart leader. Aa；the Bthe；the Cthe；a Da；a 解析：考查冠詞。句意:他們選擇湯姆為這個(gè)隊(duì)的隊(duì)長(zhǎng),因 為他們知道他是一位英明的領(lǐng)導(dǎo)者。第一個(gè)空特指“這個(gè)隊(duì)的隊(duì)長(zhǎng)”，故用the；第二個(gè)空泛指“一位聰明的領(lǐng)導(dǎo)者”。,C,1表示“特指”。上文已經(jīng)提到的人或物，再次提到時(shí)在其前加the。也可指上文未提到,但談話(huà)雙方都知道的人或物。 Did you enjoy yourself yesterday? 你昨天玩得開(kāi)心嗎？ Yes，as you know，the party went on in a pleasant atmosphere. 是的，正如你所知，晚會(huì)是在愉快的氣氛中進(jìn)行的。,2用于序數(shù)詞和形容詞或副詞最高級(jí)以及形容詞only,very, same等之前。 Yang Liwei is the first man who has been into space in China.在中國(guó)楊利偉是第一個(gè)登上太空的人。,3用于復(fù)數(shù)姓氏之前，表示“全家”或“夫婦”或用于形容詞或分詞前，表示一類(lèi)人或物。 As far as I know，the Greens have no children. 據(jù)我所知，格林夫婦沒(méi)有孩子。 4用于年代、朝代、時(shí)代名詞前或由普通名詞構(gòu)成的專(zhuān)有名詞前。 Marco Polo is said to have sailed on the Pacific Ocean on his way to Java in the thirteenth century.據(jù)說(shuō)在13世紀(jì)馬可·波羅去爪哇島的航行途中經(jīng)過(guò)了太平洋。,(1)由普通名詞構(gòu)成的專(zhuān)有名詞前用the。the Great Wall長(zhǎng)城；the Summer Palace頤和園。 (2)有一些地名，如果是以純專(zhuān)有名詞開(kāi)頭的，一般不用冠 詞，但如果是以普通名詞開(kāi)頭的，一般用定冠詞。Beijing Universitythe University of Beijing北京大學(xué)。,5用于表示江河、山脈、海洋、地球等獨(dú)一無(wú)二的東西以及表示方位的名詞前。 As is known to us，the sun rises in the east and sets in the west.眾所周知，太陽(yáng)東方升起西方落下。 6用于表示度量單位的名詞前，如by the hour/day/dozen/yard，但是size/weight這類(lèi)名詞跟by連用時(shí) 不加冠詞。 He was surprised to find that books are sold by weight in this bookstore，that is，by the kilogram.他驚奇地發(fā)現(xiàn)在這家書(shū) 店書(shū)是按重量，也就是說(shuō)是按公斤來(lái)賣(mài)的。,1(2015·福建漳州質(zhì)檢)How nice_jacket is！ Thank you.I bought it on_Internet. Athe；the Bthe；不填 Ca；the Da；不填 解析：句意：這件夾克真不錯(cuò)！謝謝。 它是我在網(wǎng)上買(mǎi)的。第一個(gè)空后的jacket表特指(指雙方心目中默認(rèn)的 事物)，故與定冠詞連用；on the Internet 為固定短語(yǔ)。,A,2(2015·杭州二次質(zhì)檢)The Jurassic Park is_Steven Spielberg movie in which_hero fights bravely and protects his friends and family from dinosaurs. A不填；the Ba；the C不填；a Dthe；a 解析：句意：侏羅紀(jì)公園是一部由史蒂文·斯皮爾伯格執(zhí)導(dǎo)的電影，在這部電影中主角勇敢地斗爭(zhēng)并保護(hù)他的朋友 和家人不受恐龍的威脅。第一空是泛指，用a；第二空是強(qiáng)調(diào)該影片的主角，應(yīng)特指，填the。,B,考點(diǎn)六 零冠詞的用法,1(2013·高考全國(guó)卷，T31)India attained _independence in 1947，after_ long struggle. A不填；a Bthe；a Can；不填 Dan；the 解析：考查冠詞。句意：印度經(jīng)過(guò)了長(zhǎng)期的斗 爭(zhēng)之 后， 在1947年贏(yíng)得了獨(dú)立。attain independence是一個(gè)固定短語(yǔ),意 為“贏(yíng)得獨(dú)立”，這里不需要用冠詞。第二個(gè)空格填入不定 冠詞a表示“一個(gè)/段”，因此答案選A。,A,2(2013·高考江西卷，T32)Animals are obviously _lower form of life than_man. Aa；/ Bthe；the Ca；the D/；/ 解析：句意：很明顯動(dòng)物是比人類(lèi)更低級(jí)的一種生物。 form為可數(shù)名詞，表示“類(lèi)型，種類(lèi)”，a form of意為 “一種”；man用來(lái)泛指“人類(lèi)”時(shí)，前面常不加冠詞。,A,1表示泛指的不可數(shù)名詞(物質(zhì)名詞、抽象名詞)、專(zhuān)有名詞(不含普通名詞)或可數(shù)名詞復(fù)數(shù)前不加冠詞。單數(shù)可數(shù) 名 詞前有物主代詞、指示代詞、名詞所有格等限制時(shí)，前也不加冠詞。,2季節(jié)、月份、星期、節(jié)假日、一日三餐前一般不加冠詞.但是如果名詞前面有修飾語(yǔ)或特指某一季節(jié)、月份等，要用 冠詞。 The spring of 2014 was a terrible spring because many people died because of terrorists. 因?yàn)樵S多人死于恐怖分子，2014年的春天是個(gè)可怕的春天。 3表示獨(dú)一無(wú)二的頭銜、職務(wù)名詞作表語(yǔ)、同位語(yǔ)或賓語(yǔ)補(bǔ) 足語(yǔ)時(shí)，一般不加冠詞。 David，monitor of our class，is always ready to help others. 戴維，我們班的班長(zhǎng)，總是樂(lè)于助人。,4as，though引導(dǎo)的讓步狀語(yǔ)從句中的表語(yǔ)(單數(shù)可數(shù)名詞) 置于句首時(shí)不加冠詞。 Child as/though he is，he plays the violin perfectly. 盡管是個(gè)孩子，但他小提琴拉得很好。 5系動(dòng)詞turn后的作表語(yǔ)的單數(shù)可數(shù)名詞前不加冠詞。 Lu Xun was a doctor before he turned writer/became a writer.魯迅在成為作家前是名醫(yī)生。,1(2016·杭州市質(zhì)檢)In Germany，_successful project，which roughly translates as “adopt a grandparent”，has been running with_great success. Aa；a Ba；不填 Cthe；a D不填；the 解析：第一個(gè)空是泛指修飾名詞project；第二個(gè)空后的名詞success是抽象名詞。故選B項(xiàng)。,B,2(2016·江蘇期中檢測(cè))The peacemaking spirit of Nelson Mandela，who was elected _ president at the age of 76，has won him _ worldwide respect. A/；a B/；/ Cthe；a Dthe；/ 解析：句意：納爾遜·曼德拉76歲時(shí)當(dāng)選總統(tǒng)，他的維和精神為他贏(yíng)得了全世界的尊敬。句中的president指總統(tǒng)這個(gè)職 位，作補(bǔ)足語(yǔ)時(shí)，前一般不加冠詞；respect為不可數(shù)名詞，故不加冠詞。故選B。,B,