羈旅思鄉(xiāng)詩他鄉(xiāng)村樹似吾鄉(xiāng)，愁煞天涯斷腸人 題材特征 在古代，有的詩人長期客居在外，滯留他鄉(xiāng)，或漂泊異地，或謀求仕途，后被貶赴任途中，或游歷名山大川，或探親訪友。他們眼中有所見，耳中有所聞，心中有所感，由此觸發(fā)靈感，寫下詩篇。這類詩大多抒發(fā)綿綿的鄉(xiāng)愁，對親人無盡的思念和郁郁不得志的苦悶，凝聚了詩人的人生感嘆、漂泊愁苦。 標志特征 1、詩題中多含有“驛站”“客舍”“登高”“望月”“憶”“孤”“寄”“行”“宿”“思”等一類能夠體現(xiàn)漂泊客居之意的詞語以及元宵、寒食、中秋、重陽、冬至、除夕等古代節(jié)日名。 2、常見意象有月亮（見月懷人，望月思鄉(xiāng)）、秋風(fēng)、秋霜、衰草（引發(fā)行人孤獨、凄涼、惆悵之情）、杜鵑（叫聲“不如歸去”，常與哀怨、思歸有關(guān)）、猿啼（象征漂泊之人的悲苦）、沙鷗（喻指漂泊不定、孤苦伶仃）、孤雁、鴻雁（鴻雁傳書而思鄉(xiāng)懷親）、浮云（漂泊之意）、梧桐葉落（飄零、孤苦凄涼）、西樓、高樓、小樓、危樓、危欄（借人在樓、倚欄或登高遠眺表現(xiàn)思念之情）等。還有如寒山、煙、暝色、宿鳥、日暮等。特別是暝色漸起、日暮時分，漂泊的旅人停泊休憩，羈旅愁思也會驀然而生。 基本內(nèi)容此類詩歌所寫內(nèi)容無非是抒情主人公旅途中的所見所聞、所思所想、所感所嘆，或描述個人游歷見聞感受，或表現(xiàn)思親懷鄉(xiāng)之情，或?qū)⑹屡c抒情相結(jié)合。其表達的主題材有潦倒失意，漂泊哀傷，思念親人等。 思想情感羈旅思鄉(xiāng)詩或觸景傷情，“村橋原樹似吾鄉(xiāng)”；或感時生情，“每逢佳節(jié)倍思親”；或傷春悲秋，感慨韶華易逝；或日暮思歸，“日暮鄉(xiāng)關(guān)何處是”；或因夢寄情，“夜來幽夢忽還鄉(xiāng)”。其思想感情大致有三類： 1、天涯漂泊羈旅愁。敘寫客居他鄉(xiāng)的艱難，書寫漂泊無定的孤苦。借旅途所觀、所聞等，抒發(fā)內(nèi)心的孤獨、凄涼及思鄉(xiāng)之情。 宿 建 德 江 唐 孟 浩 然 移 舟 泊 煙 渚 ， 日 暮 客 愁 新 。 野 曠 天 低 樹 ， 江 清 月 近 人 。 全詩抒寫客旅中淡淡的愁思，客愁本來就存在于詩人心中，當日落黃昏，江岸煙靄迷離時，思鄉(xiāng)的感情更切。后兩句寫景絕妙，平野空曠，遠樹好像反比天高，江水澄清，水中月影更加分明，旅人思鄉(xiāng)之情也更親切，一方面寫出了自己的孤獨，同時又添些許的慰藉。 2、望盡天涯懷人愁。感念親情之深，表達對親人的思念。 月 夜 憶 舍 弟 唐 杜 甫 戍 鼓 斷 人 行 ， 邊 秋 一 雁 聲 。 露 從 今 夜 白 ， 月 是 故 鄉(xiāng) 明 。 有 弟 皆 分 散 ， 無 家 問 死 生 。 寄 書 長 不 達 ， 況 乃 未 休 兵 。 這 首 詩 是 759年 秋 杜 甫 在 秦 州 所 作 ， 此 時 正 值 安 史之 亂 。 杜 甫 與 幾 個 弟 弟 離 散 ， 由 于 戰(zhàn) 事 阻 隔 ， 音 信 不通 ， 自 然 引 起 他 強 烈 的 憂 慮 和 思 念 。 詩 中 寫 兄 弟 因 戰(zhàn)亂 而 離 散 ， 杳 無 音 信 。 作 者 在 異 鄉(xiāng) 觀 賞 秋 夜 月 露 ， 倍增 思 鄉(xiāng) 憶 弟 之 情 。 同 時 ， 顛 沛 流 離 中 的 詩 人 杜 甫 ， 看到 山 河 破 碎 ， 更 為 國 事 而 沉 痛 。 3、羈旅他鄉(xiāng)幽怨憤?；虮磉_人生感嘆，流露年華易逝的苦悶；或抒發(fā)獨居他鄉(xiāng)，不得重用，懷才不遇，報國無門的孤獨寂寞、幽怨憤慨之情。例： 登 高 唐 杜 甫 風(fēng) 急 天 高 猿 嘯 哀 ， 渚 清 沙 白 鳥 飛 回 。 無 邊 落 木 蕭 蕭 下 ， 不 盡 長 江 袞 袞 來 。 萬 里 悲 秋 常 作 客 ， 百 年 多 病 獨 登 臺 。 艱 難 苦 恨 繁 霜 鬢 ， 潦 倒 新 停 濁 酒 杯 。 此詩是杜甫公元767年秋在夔州時所寫。此時杜甫56歲，生活極端困窘。前四句寫登高見聞，描繪一幅蕭瑟的秋景圖，其中“無邊”“不盡”中也無形中傳達出作者對韶光易逝、壯志難酬的感愴。后四句敘事抒情，有淪落他鄉(xiāng)、羈旅天涯的漂泊之痛，有年老多病、久客孤獨的遲暮之悲，有備嘗艱難、白發(fā)日多的潦倒之苦，更有因病斷酒、國難家愁之恨。 常用技法 1、借景抒情（或寓情于景），情景交融。羈旅思鄉(xiāng)詩一般是從旅人身邊的景物寫起，由眼中所見、耳中所聞勾起心中所感，進而觸發(fā)詩人對遙遠故鄉(xiāng)的懷想，對家鄉(xiāng)親人的思念，對溫馨家庭生活的憧憬。 例： 南 鄉(xiāng) 子 五 代 （ 唐 ） 李珣 煙 漠 漠 ， 雨 凄 凄 ， 岸 花 零 落 鷓 鴣 啼 。 遠 客 扁 舟臨 野 渡 ， 思 鄉(xiāng) 處 ， 潮 退 水 平 春 色 暮 。這首詞寫在江南暮春煙雨中的思鄉(xiāng)之情，采用了借景抒情手法，前三句寫江南水鄉(xiāng)煙雨茫茫的風(fēng)光，句句染上了情：煙雨漠漠，岸花零落，鷓鴣聲聲叫：“行不得也哥哥”，這些都讓作者泛起鄉(xiāng)愁。后三句更是句句含鄉(xiāng)愁：野渡扁舟，水平潮退，是不得不思鄉(xiāng)處；客路風(fēng)雨，又值春色闌珊，是不得不思鄉(xiāng)時。野渡凄寂無人，更不堪鷓鴣之啼。 2、樂景襯哀情（樂景寫哀）。“以樂景寫哀，以哀景寫樂，一倍增其哀樂?！币詷肪皝硪r托哀情是羈旅思鄉(xiāng)類詩常用的表現(xiàn)手法。 例： 絕 句 唐 杜 甫 江 碧 鳥 逾 白 ， 山 青 花 欲 燃 。 今 春 看 又 過 ， 何 日 是 歸 年 ？碧綠的江，青蔥的山，火紅的花，潔白的鳥，這春末夏初的景色不可謂不美，可惜當時詩人客寓成都，亟思東歸，但戰(zhàn)亂道阻，歲月荏苒，歸期遙遙，春光明媚非但引不起游玩的興致，反而勾起了漂泊的感傷。以客觀景物與主觀感受的鮮明對照，反襯詩人思鄉(xiāng)之情更加濃厚。 3、對面落筆（又叫“反說”“側(cè)面落筆”）：詩人在表現(xiàn)懷遠、思歸之情時，不直接或不僅僅直接抒發(fā)對對方的思念之情，而是從對方著筆，想象對方思念自己之深，借以烘托詩人的苦恨離情，常常給人以曲折有致、情韻悠長之感。 例： 月 夜 唐 杜 甫 今 夜鄜州 月 ， 閨 中 只 獨 看 。 遙 憐 小 兒 女 ， 未 解 憶 長 安 。 香 霧 云 鬟 濕 ， 清 輝 玉 臂 寒 。 何 時 倚 虛 幌 ， 雙 照 淚 痕 干 ？這首詩抒發(fā)的是作者在長安思念遠在鄜州的妻室兒女之情。身陷亂軍之中的杜甫月夜思親，然而詩人并非直抒其情，而是推己及人，從妻兒落筆：前三聯(lián)寫妻子望月懷人（相思的凄苦悲涼）和兒女未諳世事，這全是詩人的想象：尾聯(lián)抒寫詩人希望夫妻子女能夠團圓美滿，安享天倫。全詩通過設(shè)想妻子望月懷人，兒女天真幼稚來烘托詩人對妻兒的憂慮和牽掛。 4、細節(jié)描寫。例： 秋 思 詩 唐 張 籍 洛 陽 城 里 見 秋 風(fēng) ， 欲 作 家 書 意 萬 重 。 復(fù) 恐 匆 匆 說 不 盡 ， 行 人 臨 發(fā) 又 開 封 。 詩中攝取“臨發(fā)又開封”這一細節(jié)進一步將“意萬重”“說不盡”的鄉(xiāng)思形象化、具體化，尤能表達詩人對這封家書的慎重和對故鄉(xiāng)深深地思念，細節(jié)典型，生動感人。 5、因夢寄情，虛實結(jié)合。羈旅思鄉(xiāng)詩中的許多悲情都是借助夢境得以宣泄的。悲情起于理想的追求和失落，明知不可能，卻還要堅持這種虛幻的夢境，以求一絲慰藉。然而夢境破滅之后帶來的是更大的悲情甚至是絕望。即便如此，詩人還是慣常使用這種虛實相生的手法來傾訴自己的離情別緒。 例： 旅 次 寄 湖 南 張 郎 中 唐 戎 昱 寒 江 近 戶 漫 流 聲 ， 竹 影 當 窗 亂 月 明 。 歸 夢 不 知 湖 水 闊 ， 夜 來 還 到 洛 陽 城 。作者的“歸夢”因旅次見聞引發(fā)。前兩句中江水漫流之聲、月下竹影之形，是“歸夢”之因；后兩句寫夢中返鄉(xiāng)是那么容易（不受山水之阻就回到洛陽），突出了鄉(xiāng)思之深，之切。 重難點解析重難點一：準確把握意象意境的特點。例1: 月 唐 杜 甫 萬 里 瞿 塘 月 ， 春 來 六 上 弦 。 時 時 開 暗 室 ， 故故 滿 青 天 。 爽 合 風(fēng) 襟 靜 ， 高 當 淚 滿 懸 。 南 飛有 烏 鵲 ， 夜 久 落 江 邊 。（1）作者通過詠月主要抒發(fā)了怎樣的感情？（2）從“萬里”“時時”“夜久”三個詞中任選兩個，分別簡析它們在表情達意方面的作用。 重難點二：準確體會詩人的思想感情。例2： 日 暮 倚 杖 水 邊 金 王 寂 水 國 西 風(fēng) 小 搖 落 ， 撩 人 羈 緒 亂 如 絲 。 大 夫 澤 畔行 吟 處 ， 司 馬 江 頭 送 別 時 。 爾 輩 何 傷 吾 道 在 ，此 心 唯 有 彼 蒼 知 。 蒼 顏 華 發(fā) 今 如 許 ， 便 掛 衣 冠已 慢 遲 。注：此詩為王寂被貶官至河南蔡州時所作。（1）此詩頷聯(lián)以 和 兩位被貶異鄉(xiāng)的古人自況，用典精當，對仗工整。（2）指出“羈緒”在全詩中的具體內(nèi)容，并簡要簡析首聯(lián)在寫法上的特點。 重難點三：分析情景交融的藝術(shù)技巧。例3： 葛 溪 驛 宋 王 安 石 缺 月 昏 昏 漏 未 央 ， 一 燈 明 滅 照 秋 床 。 病 身 最 覺 風(fēng) 露 早 ， 歸 夢 不 知 山 水 長 。 坐 感 歲 時 歌 慷 慨 ， 起 看 天 地 色 凄 涼 。 鳴 蟬 更 亂 行 人 耳 ， 正 抱 疏 桐 葉 半 黃 。（1）本詩首聯(lián)描繪了一幅畫面，請為這幅畫面擬一個標題。（2）詩人的心緒集中體現(xiàn)在“亂”字上，全詩是怎樣表現(xiàn)的？請作簡要賞析。 專項訓(xùn)練第一級訓(xùn)練目標：因象探意，把握意象與意境特點。訓(xùn)練1 村 行 宋 王 禹偁 馬 穿 山 徑 菊 初 黃 ， 信 馬 悠 悠 野 興 長 。 萬 壑 有 聲 含 晚 籟 ，數(shù) 峰 無 語 立 斜 陽 。 棠 梨 葉 落 胭 脂 色 ， 蕎 麥 花 開 白 雪 香 。何 事 吟 余 忽 惆 悵 ， 村 橋 原 樹 似 吾 鄉(xiāng) 。注：本詩是是王禹偁淳化二年被貶為商州團練副使時所作。（1）概述本詩所描寫的景物特點，所傳達的思想感情。（2分）（2）第二聯(lián)“萬壑有聲含晚籟，數(shù)峰無語立斜陽”是歷來傳誦的名句，試分析人們傳誦贊嘆的原因。（4分） 訓(xùn)練2 旅 次 朔 方 唐 劉 皂 客 舍 并 州 已 十 霜 ， 歸 心 日 夜 憶 咸 陽 。 無 端 更 渡 桑 乾 水 ， 卻 望 并 州 是 故 鄉(xiāng) 。這首詩表達了作者怎樣的思想感情？（6分） 第二級訓(xùn)練目標：因象緣情，體會詩人的思想感情。訓(xùn)練3 鄉(xiāng) 思 宋 李 覯 人 言 落 日 是 天 涯 ， 望 極 天 涯 不 見 家 。 已 恨 碧 山 相 阻 隔 ， 碧 山 還 被 暮 云 遮 。 人言詩人的鄉(xiāng)思之情盡在一“望”字，請談?wù)勀愕睦斫?。?分） 第三級訓(xùn)練目標：洞悉手法，分析詩人所用的手法。訓(xùn)練4 春 夕 唐 崔 涂 水 流 花 謝 兩 無 情 ， 送 盡 東 風(fēng) 過 楚 城 。 蝴 蝶 夢 中 家 萬 里 ， 子 規(guī) 枝 上 月 三 更 。 故 園 書 動 經(jīng) 年 絕 ， 華 發(fā) 春 唯 滿 鏡 生 。 自 是 不 歸 歸 便 得 ， 五 湖 煙 景 有 誰 爭 ？（1）首聯(lián)寫景有何作用？（3分）（2）本詩在用典、想象方面都有獨到之處，請選擇其一作簡要分析。（3分）