《《千篇一律與千變?nèi)f化》課件.ppt》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《《千篇一律與千變?nèi)f化》課件.ppt（38頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、 人 民 英 雄 紀(jì) 念 碑 作者簡(jiǎn)介 梁思成，飲冰室 主人梁?jiǎn)⒊膬鹤樱?林徽因的丈夫，中華 人民共和國(guó)國(guó)徽的設(shè) 計(jì)者，人民英雄紀(jì)念 碑設(shè)計(jì)人之一，中國(guó) 建筑學(xué)家，建筑史家， 建筑教育家。 梁思成和 林徽因在 山西汾陽(yáng) 縣小相村 靈巖寺考 察 梁思成 和林徽 因在北 平天壇 正在修 正的屋 頂上 作者簡(jiǎn)介： 梁思成 （ 1901-1972） ， 中國(guó)現(xiàn)代建筑學(xué)家 ， 建筑史學(xué)家 ， 建筑教育家 。 1923年畢業(yè)于清華學(xué)校 。 1942-1927年在美國(guó)賓夕法尼亞大學(xué)學(xué)習(xí)建筑 ， 獲學(xué) 士和碩士學(xué)位 。 1927-1928年在美國(guó)哈佛大學(xué)研究院 世界建

2、筑史 。 1928年回國(guó)工作 ， 創(chuàng)辦東北大學(xué)建筑系 并擔(dān)任系主任 ， 他是中國(guó)建筑教育的開拓者之一 。 1946年創(chuàng)辦清華大學(xué)建筑系并擔(dān)任系主任直至逝世 。 梁思成長(zhǎng)期研究中國(guó)古代建筑 ， 為中國(guó)建筑史的 研究做了開創(chuàng)性的工作 。 1943年寫成 中國(guó)建筑史 一書 ， 第一次對(duì)中國(guó)古代建筑特征及發(fā)展歷程作出系 統(tǒng)的論述 。 他是 “ 人民英雄紀(jì)念碑 ” 等重要建筑的設(shè) 計(jì)的領(lǐng)導(dǎo)人之一 。 著作有四卷本 梁思成文集 梁思成 “ 千篇一律 ” 指的是重復(fù)， “ 千變?nèi)f化 ” 指的是變化。意思是 說(shuō)，凡是有持續(xù)性的藝術(shù)創(chuàng)作，就 既需要重復(fù)，又需要變化。只有重 復(fù)而無(wú)變化

3、，作品就必然單調(diào)枯燥； 只要變化而無(wú)重復(fù)，就容易陷于散 漫零亂。 1題目中 “ 千篇一律 ” 和 “ 千變 萬(wàn)化 ” 的有何含義 ? 2、 “ 通感 ” 意義是什么 ? 這里不是修辭格意義上的 “ 移 用 ”“ 移覺(jué) ” ，而是事物間具有共 性或共同特點(diǎn)的創(chuàng)作在人的認(rèn)識(shí)上 的一致反映。 “ 音樂(lè)、繪畫、建筑 之間的通感 ” ，即音樂(lè)、繪畫、建 筑創(chuàng)作都追求在時(shí)間持續(xù)或時(shí)間與 空間綜合持續(xù)中的重復(fù)與變化。 1.通過(guò)學(xué)習(xí) ,了解藝術(shù)創(chuàng)作中重復(fù)和變化的 統(tǒng)一 2.理解重復(fù)和變化的對(duì)立統(tǒng)一是建筑藝術(shù) 創(chuàng)作的重要特點(diǎn) 學(xué)習(xí)目標(biāo) : 文章結(jié)構(gòu) 一、藝術(shù)創(chuàng)作中的重復(fù)與變化。 二、建筑物

4、形象上的重復(fù)與變化。 三、要重視城市建設(shè)中的重復(fù)與變 化。 3、概括 2 7段的主要內(nèi)容。 這幾段是說(shuō)作為有持續(xù)性 的藝術(shù)創(chuàng)作，音樂(lè)、舞蹈和繪 畫都是重復(fù)和變化的統(tǒng)一。 4、 概括課文 8 15段的主要內(nèi)容 。 建筑作為時(shí)間 、 空間持續(xù)的 藝術(shù) ， 絕大多數(shù)都是千篇一律與 千變?nèi)f化的統(tǒng)一 ， 作者列舉了人 民大會(huì)堂 、 故宮 ， 諧趣園和長(zhǎng)廊 等建筑 ， 有力地證明了這一點(diǎn) 。 作者詳細(xì)解說(shuō)了故宮和頤和園的 長(zhǎng)廊 。 5、 在談藝術(shù)創(chuàng)作中的重復(fù)和變化時(shí) ， 作者為什么要強(qiáng)調(diào) “ 持續(xù)性 ” ？ 這是前提，沒(méi)有持續(xù)性就談不 上重復(fù)與變化。 6、 所謂的持續(xù)

5、性包括幾種 ？ （ 1） 時(shí)間的持續(xù) （ 2） 空間的持續(xù) （ 3） 時(shí)間 、 空間綜合的持續(xù) 8、 音樂(lè)中的重復(fù) 與變化指什么 ？ 音樂(lè)是一種時(shí) 間持續(xù)的藝術(shù) ， 音 樂(lè)的重復(fù)是它的主 題 ， 變化是指它的 變奏 。 鱒魚歌詞 明亮的小河里面 有一條小鱒魚 快活的游來(lái)游去 像箭 兒一樣 我站在小河岸旁 靜靜的朝它望 在清清的河水 里面 它游得 多歡暢 在清清的河水里面 它游得多歡暢 那漁夫帶著鉤竿 站在河岸旁 冷酷的看著它 想把魚兒 釣上 我心里這樣期望 只要河水清又亮 他別想把小鱒 魚釣上岸 只要河水清又亮 他別想把小鱒魚釣上岸 但漁夫不愿久等 浪費(fèi)時(shí)光 他趕

6、忙攪渾河水 我還來(lái)不 及想 把小鱒魚釣上岸 我滿懷激憤的心情看小鱒魚上 了當(dāng) 我滿懷激憤的心情看小鱒魚上了當(dāng) 清明上河圖 (全圖 ) 張擇端 (宋 ) 所描繪的是北宋都城汴梁（今開封）和汴河兩岸清明 時(shí)節(jié)的市俗人事從總體來(lái)看，可分為郊野、汴河、街市三 大段 相關(guān)鏈接： 歷盡劫難的 清明上河圖 城郊 :農(nóng)村清明時(shí)節(jié)的田野景色：疏林薄霧掩映著農(nóng)舍酒家，阡陌縱橫、 田畝井然。行人往來(lái)于途，或乘騎閑覽，賞春踏青，或驅(qū)牲趕路。 清明上河圖 (局部 ) 相關(guān)鏈接： 歷盡劫難的 清明上河圖 汴河：河面寬闊，水勢(shì)清緩，幾十艘貨船散布其間，或 沿岸停泊，或駛于中流。

7、一座巨型的木拱橋橫跨河上， 將兩岸街市相連，有人稱它為“虹橋”。 相關(guān)鏈接： 歷盡劫難的 清明上河圖 街市：城內(nèi)街市交錯(cuò)縱橫，房屋鱗次櫛比，酒樓店鋪百肆雜陳， 招牌幡幔目不暇接，飲食百貨應(yīng)有盡有。 這三段組成了一個(gè)統(tǒng)一的畫面，從商業(yè)、交通、漕運(yùn)、建筑等幾 個(gè)具有代表性的角度，集中體現(xiàn)了 12世紀(jì)我國(guó)的都市生活面貌 . 臨葦偃放牧圖 韋偃是唐代中期畫馬名家，李公麟此圖雖題為摹仿韋作，所畫馬 一千二百余匹，牧者一百四十余人，場(chǎng)面極為壯闊。 人民大會(huì)堂 重點(diǎn)解讀 1人民大會(huì)堂的幾十根柱子有什么特點(diǎn) ? 故宮鳥瞰 重點(diǎn)解讀 2北京故

8、宮 的前三殿、后 三殿，廊、廡、 樓、門等有什 么特點(diǎn) ? 頤 和 園 長(zhǎng) 廊 重點(diǎn)解讀 頤和園中的諧趣園有什么特點(diǎn) ? 頤和園的長(zhǎng)廊有什么特點(diǎn) ? 重點(diǎn)解讀 這幾個(gè)建筑有著怎樣的共同之處 ? 回廊墻上的花窗有什么特點(diǎn) ? 頤和園長(zhǎng)廊彩繪 建筑是時(shí)空藝術(shù)。 “ 千篇一律與 千變?nèi)f化 ” 指在時(shí)間、空間的綜合 持續(xù)中，建筑創(chuàng)作的重復(fù)與變化。 重復(fù)與變化相互矛盾，相互統(tǒng)一。 如果只強(qiáng)調(diào)重復(fù)，作品往往毫無(wú)二 致；只注重變化，作品又往往雜亂 無(wú)章。一個(gè)成功的建筑創(chuàng)作則是重 復(fù)與變化的辯證統(tǒng)一體。 談?wù)劷ㄖ囆g(shù)中 “ 千篇一律與千 變?nèi)f化 ” 的關(guān)系。 本文 “ 音樂(lè) 、 繪畫 、 建筑 ” 三者 是否并重 ? 本文以介紹建筑創(chuàng)作為主要內(nèi) 容 ,談音樂(lè) 、 繪畫的目的是為了談 建筑 ， 因?yàn)榻ㄖW(xué)專業(yè)知識(shí)較強(qiáng)一 般人難以理解 ， 而音樂(lè) 、 繪畫則易 為人知 。 故先談音樂(lè) 、 繪畫 ， 由淺 入深 ， 符合人的認(rèn)知規(guī)律 。 小結(jié)： 千篇一律與千變?nèi)f化 音樂(lè)、舞蹈 繪畫 建筑 重復(fù)與 變化和 諧統(tǒng)一 和幾個(gè)同學(xué)一起 ,考察一下自己的學(xué) ?；蛩诘某鞘?(社區(qū) )的建筑 ,看看是 否存在 “ 雜亂無(wú)章”或 “ 單調(diào)枯燥” 的問(wèn)題 . 課堂延伸