法 律 一、活動(dòng)依據(jù) 監(jiān)督權(quán)是公民的重要權(quán)利，是人民參與管理國(guó)家事務(wù)和社會(huì)事務(wù)的重要手段。我國(guó)憲法和法律確認(rèn)公民的監(jiān)督權(quán)。作為公民，應(yīng)學(xué)會(huì)行使自己享有的監(jiān)督權(quán)利，這也是公民義不容辭的義務(wù)。 二、設(shè)計(jì)思路 第一單元共有四課書(shū)，是新教材第一次系統(tǒng)介紹法律基礎(chǔ)知識(shí)的起始課單元。本單元前三課是從整體上介紹法律與我們的社會(huì)息息相關(guān)。而本課書(shū)則是綜合實(shí)踐課，是在前面法律知識(shí)學(xué)習(xí)基礎(chǔ)上的實(shí)踐。本課書(shū)的設(shè)計(jì)思路：提出問(wèn)題、反映問(wèn)題、解決問(wèn)題。從而使學(xué)生學(xué)會(huì)行使自己享有的監(jiān)督權(quán)利。這實(shí)際上是強(qiáng)調(diào)學(xué)生要有國(guó)家主人的公民意識(shí)，關(guān)心國(guó)家和社區(qū)的事情，有公民責(zé)任感。本課共分四個(gè)活動(dòng)步驟，分別是活動(dòng)準(zhǔn)備、活動(dòng)過(guò)程、活動(dòng)收獲和活動(dòng)拓展。 你有沒(méi)有看到過(guò)、聽(tīng)到過(guò)、遇到過(guò)類(lèi)似的情況？講講你的故事 。 A.學(xué)校禁止學(xué)生在校門(mén)口的小攤上買(mǎi)東西，是否合理？B、學(xué)生輟學(xué)問(wèn)題C、搶建搶栽D、環(huán)境污染（煤煙、機(jī)動(dòng)車(chē)尾氣、揚(yáng)塵及工業(yè)污染等主要污染，還有生活污染如隨地吐痰、口香糖殘?jiān)?、生活垃圾隨意堆放等）E. 交通混亂（主要有擁堵問(wèn)題、噪聲問(wèn)題、公交乘車(chē)問(wèn)題等） 我們可以通過(guò)哪些途徑對(duì)有關(guān)部門(mén)的工作提出有效批評(píng)和建議進(jìn)行監(jiān)督呢？ 人大代表聯(lián)系群眾制度信訪舉報(bào)制度新聞監(jiān)督制度其他監(jiān)督制度 政協(xié)委員張美瓊深入邊疆聽(tīng)取群眾意見(jiàn)人大代表程聚生在基層聽(tīng)取職工意見(jiàn)人大代表聯(lián)系群眾制度 各級(jí)人大代表從人民群眾中來(lái)，上傳群眾的呼聲建議，下達(dá)國(guó)家的決策、大會(huì)精神。代表聯(lián)系群眾制度恰似一座橋梁，將廣大人民群眾的好思想、好建議、好方案匯集起來(lái)，用于管理國(guó)家事務(wù)、經(jīng)濟(jì)文化事務(wù)、社會(huì)事務(wù)上。 信訪舉報(bào)制度舉報(bào)查處案例選 原江西省副省長(zhǎng)胡長(zhǎng)清受賄、行賄、巨額財(cái)產(chǎn)來(lái)源不明案原北京市市長(zhǎng)陳希同貪污、玩忽職守案原公安部副部長(zhǎng)李紀(jì)周受賄案1999年，震驚全國(guó)的廈門(mén)遠(yuǎn)華特大走私案告破。你知道此案最初是如何被揭露的嗎？是一封長(zhǎng)達(dá)頁(yè)的舉報(bào)信！據(jù)統(tǒng)計(jì)，在全國(guó)查處的大量違紀(jì)案件中，有90%以上的案件線索是通過(guò)信訪舉報(bào)渠道獲得的。 新聞監(jiān)督制度新聞監(jiān)督制度焦點(diǎn)訪談 為什么老百姓愛(ài)看焦點(diǎn)訪談、新聞?wù){(diào)查，而有的人有的部門(mén)惟恐避之不及？這些新聞節(jié)目對(duì)一些國(guó)家機(jī)關(guān)及其工作人員的腐敗現(xiàn)象、不正之風(fēng)、社會(huì)上的違法行為、丑惡現(xiàn)象，進(jìn)行了有力的抨擊，老百姓歡迎，違法違紀(jì)的人害怕。 通過(guò)電視、廣播、報(bào)紙、雜志等多種新聞媒體實(shí)現(xiàn)的新聞監(jiān)督，是公民行使批評(píng)、建議權(quán)的最有效、最直接的手段。事實(shí)上，我國(guó)眾多的新聞媒體的新聞線索都是從人民群眾中來(lái)的新聞媒體為廣大人民群眾喜聞樂(lè)見(jiàn)，為公民行使批評(píng)、建議權(quán)提供了便利渠道。 其他監(jiān)督制度北京市“聽(tīng)證會(huì)制度”河北邯鄲“評(píng)議干部制”湖南長(zhǎng)沙市“群眾諍言獎(jiǎng)”上海市“市長(zhǎng)熱線”、“市長(zhǎng)信箱”. 廣州市小學(xué)六年級(jí)學(xué)生盧麗偲從學(xué)習(xí)中知道廢舊電池對(duì)環(huán)境的危害很大，而廣州每年產(chǎn)生幾億只廢電池，回收率不到2。于是她給張廣寧市長(zhǎng)寫(xiě)了一封信，道出了自己的感受并提出建議：在公共場(chǎng)所設(shè)廢舊電池回收桶；憑一節(jié)廢電池，可在買(mǎi)新電池時(shí)享受兩角人民幣的優(yōu)惠等。 張市長(zhǎng)不久就回了信。信里除了對(duì)麗偲表示感謝，并表示有關(guān)部門(mén)將加大回收工作力度。廢舊電池回收即將向廣州各中、小學(xué)鋪開(kāi)。下學(xué)期開(kāi)始，將免費(fèi)給各學(xué)校配送廢舊電池收集桶，并根據(jù)學(xué)校要求上門(mén)回收廢舊電池。有關(guān)廢舊電池的教育指引將在近期內(nèi)發(fā)給各學(xué)校。 嘗 試 依 法 提 出 合 理 化 建 議 ,體 驗(yàn) 公 民 主動(dòng) 參 與 對(duì) 推 動(dòng) 民 主 政 治 建 設(shè) 的 重 要 性 .發(fā)現(xiàn)問(wèn)題分析問(wèn)題解決問(wèn)題（途徑）