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1、第 一 單 元 青 春 時(shí) 光第 三 課 青 春 的 證 明第 二 框 青 春 有 格 笑 話 一 則我 批 評(píng) 我 的 學(xué) 霸 同 桌 ： “ 你 看 看 你 ， 上 課 不鬧 ， 下 課 不 吵 ， 作 業(yè) 不 抄 ， 考 試 自 考 ， 回 家復(fù) 習(xí) 完 就 睡 覺 ， 你 就 不 能 做 一 點(diǎn) 出 格 的 事情 ？ ”同 桌 說 ： “ 能 ”我 驚 奇 道 ： “ 是 什 么 ？ ”同 桌 淡 淡 地 回 答 ： “ 寫 作 文 。 ”思 考 并 交 流 ：（ 1） 這 個(gè) 笑 話 的 笑 點(diǎn) 在 什 么 地 方 ？（ 2） 對(duì) 于 “ 格 ” 你 是 如 何 認(rèn) 識(shí) 的 ？點(diǎn) 撥

2、 ： 同 桌 眼 中 的 “ 格 ” 是 劃 分 成 的 空 欄 和 框 子 ， 而 笑 話 中我 眼 中 的 “ 格 ” 則 是 規(guī) 則 、 紀(jì) 律 、 品 格 的 意 思 。 1.理 解 “ 行 己 有 恥 ” “ 止 于 至 善 ” 的 含 義2.掌 握 落 實(shí) 和 踐 行 “ 行 己 有 恥 ” “ 止 于 至 善 ” 的 要求 和 途 徑3.理 解 羞 惡 之 心 、 榜 樣 的 作 用 板 塊 一 :行 己 有 恥 活 動(dòng) 一 :時(shí) 事 解 讀2016年 年 初 ， 泰 州 市 委 市 政 府 新 設(shè) 立 “ 蝸牛 獎(jiǎng) ” ， 明 確 將 給 那 些 推 進(jìn) 重 點(diǎn) 項(xiàng) 目 不 得

3、 力 、履 行 行 政 職 能 不 到 位 、 解 決 群 眾 關(guān) 切 問 題 不及 時(shí) 的 責(zé) 任 人 發(fā) 放 “ 蝸 牛 獎(jiǎng) ” 。 “ 蝸 牛 獎(jiǎng) ”雖 不 算 處 分 ， 但 比 處 分 尖 刻 得 多 ， 足 以 刺 痛任 何 獲 獎(jiǎng) 者 的 神 經(jīng) ， 從 而 喚 醒 羞 恥 心 ， 讓 官員 知 恥 而 勇 ， 主 動(dòng) 作 為 。思 考 與 交 流 ：1.泰 州 市 委 市 政 府 新 設(shè) 立 “ 蝸 牛 獎(jiǎng) ” 的 目 的 是 什 么 ？旨 在 喚 醒 官 員 的 羞 恥 心 ， 讓 他 們 知 恥 而 勇 ， 主 動(dòng) 作 為 。2.假 如 你 不 幸 獲 得 該 獎(jiǎng) ， 你

4、打 算 怎 樣 做 ？要 真 誠(chéng) 面 對(duì) 自 我 ， 聞 過 而 終 禮 ， 知 恥 而 后 勇 。3.假 如 你 是 他 的 同 事 ， 你 又 會(huì) 怎 樣 做 ？要 以 此 為 戒 ， 樹 立 底 線 意 識(shí) ， 觸 碰 道 德 底 線 的 事 情 不 做 ， 違 反 法 律 的 事 情 堅(jiān) 決 不 做 。 活 動(dòng) 二 ： 生 活 萬 花 筒思 考 與 交 流 ：（ 1） 這 兩 則 故 事 涉 及 到 了 哪 些 行 為 規(guī) 則 ？（ 2） 在 日 常 生 活 中 ， 我 們 身 邊 還 有 哪 些 規(guī) 則 ？（ 3） 我 們 應(yīng) 如 何 對(duì) 待 這 些 規(guī) 則 ？ 活 動(dòng) 小 結(jié) 在

5、日 常 生 活 中 ， 我 們 應(yīng) 該做 到 知 廉 恥 ， 懂 榮 辱 ； 有 所 為 ，有 所 不 為 。 自 覺 遵 守 各 種 規(guī) 則 ，樹 立 知 恥 之 心 ， 樹 立 底 線 意 識(shí) ，知 恥 而 后 勇 。 板 塊 二 :止 于 至 善 活 動(dòng) 三 :身 邊 的 榜 樣 小 強(qiáng) 參 加 了 微 公 益 志 愿 者 團(tuán) 隊(duì) ， 每 周 都 抽 空兒 去 敬 老 院 做 志 愿 者 ， 為 幾 位 老 人 讀 書 讀 報(bào) ， 陪老 人 聊 天 ， 堅(jiān) 持 兩 年 不 間 斷 。 一 敬 老 院 給 學(xué) 校 發(fā)來 一 封 感 謝 信 ， 學(xué) 校 號(hào) 召 大 家 向 小 強(qiáng) 學(xué) 習(xí) 。

6、 對(duì) 此 ，幾 位 同 學(xué) 有 如 下 議 論 ： 小 明 說 ： 做 好 事 ， 就 要 做 那 些 驚 天 動(dòng) 地 的大 事 ， 到 敬 老 院 做 義 工 微 不 足 道 。 小 剛 ： 他 能 堅(jiān) 持 一 輩 子 ?我 才 不 相 信 呢 ！ 小 紅 ： 雖 然 我 沒 做 過 ， 不 過 小 剛 能 做 到 ，我 也 可 以 試 試 。 小 蘭 ： 小 強(qiáng) 真 棒 ， 換 成 我 ， 不 一 定 能 做 到 。思 考 并 交 流 ：（ 1） 你 如 何 看 待 上 述 同 學(xué) 的 議 論 ？ （ 2） 面 對(duì) 學(xué) 校 的 號(hào) 召 ， 你 會(huì) 怎 么 做 ？ 活 動(dòng) 小 結(jié)（ 1） “

7、 勿 以 惡 小 而 為 之 ， 勿 以 善 小 而 不 為 ” 。 我 們 每 個(gè) 人 都可 以 從 點(diǎn) 滴 小 事 做 起 ， 積 少 成 多 ， 積 善 成 德 ； 小 明 、 小 剛 的觀 點(diǎn) 是 片 面 的 ， “ 止 于 至 善 ” 是 一 種 “ 雖 不 能 至 ， 心 向 往 之 ”的 實(shí) 踐 過 程 ， 是 一 種 向 往 美 好 、 永 不 言 棄 的 精 神 狀 態(tài) ， 只 要去 做 ， 每 個(gè) 人 都 可 以 做 到 ； 小 紅 的 觀 點(diǎn) 是 正 確 的 ， “ 見 賢 思齊 焉 ， 見 不 賢 而 內(nèi) 自 省 也 。 ” 在 生 活 中 我 們 應(yīng) 該 積 極 尋

8、找“ 賢 ” ， 將 他 們 作 為 榜 樣 ， 向 他 們 學(xué) 習(xí) 。（ 2） 我 們 要 善 于 尋 找 好 的 榜 樣 、 向 榜 樣 學(xué) 習(xí) 、 汲 取 榜 樣 的 力量 ， 為 建 設(shè) 和 諧 校 園 、 和 諧 國(guó) 家 貢 獻(xiàn) 我 們 的 力 量 。 活 動(dòng) 四 :故 事 感 悟故 事 一 ： 元 代 大 學(xué) 者 許 衡 一 日 外 出 ，因 為 天 氣 炎 熱 ， 口 渴 難 耐 。 正 好 路 邊有 一 棵 梨 樹 ， 行 人 們 紛 紛 去 摘 梨 解 渴 ，只 有 許 衡 一 個(gè) 人 不 為 所 動(dòng) 。 這 時(shí) 候 有人 就 問 他 ： “ 為 什 么 你 不 摘 梨 呢

9、？ ”許 衡 就 說 了 ： “ 不 是 自 己 的 梨 ， 怎 么可 以 隨 便 亂 摘 呢 ？ ” 那 人 就 笑 他 迂 腐 ：“ 世 道 這 么 亂 ， 管 它 是 誰 的 梨 。 ” 許衡 說 ： “ 梨 雖 無 主 ， 我 心 有 主 。 ” 故 事 二 ： 東 漢 時(shí) ， 楊 震 在 赴 任 途中 經(jīng) 過 昌 邑 時(shí) ， 昌 邑 縣 令 王 密 來拜 訪 他 ， 并 懷 金 十 斤 相 贈(zèng) 。 楊 震說 ： “ 故 人 知 君 ， 君 不 知 故 人 ，何 也 ？ ” 王 密 沒 聽 明 白 楊 震 的 責(zé)備 之 意 ， 說 ： “ 天 黑 ， 無 人 知曉 。 ” 楊 震 說

10、： “ 天 知 ， 神 知 ，你 知 ， 我 知 ， 何 謂 無 知 ？ ” 王 密這 才 明 白 過 來 ， 大 感 慚 愧 ， 怏 怏而 去 。 活 動(dòng) 四 :故 事 感 悟思 考 并 交 流 ：（ 1） 許 衡 和 楊 震 身 上 體 現(xiàn) 了 哪 種 優(yōu) 秀 品 質(zhì) ？（ 2） 上 述 兩 則 故 事 對(duì) 我 們 踐 行 “ 行 己 有 恥 ” 有 何 啟 迪 ？（ 3） 走 進(jìn) 生 活 ， 三 省 吾 身 ， 談 談 你 打 算 怎 樣 做 ？ 活 動(dòng) 小 結(jié) “ 止 于 至 善 ” 要 求 我 們 養(yǎng) 成 自 我 省 察 的 習(xí)慣 ， “ 日 省 其 身 ， 有 則 改 之 ， 無

11、則 加 勉 ” 。檢 視 自 身 的 不 足 ， 不 盲 目 自 責(zé) ， 積 極 調(diào) 整 自己 ， 通 過 自 省 和 慎 獨(dú) ， 端 正 自 己 的 行 為 ，“ 止 于 至 善 ” 。 1. “ 世 界 那 么 大 ， 我 想 去 看 看 ” ， 但 世 界 又 是 紛 繁 復(fù) 雜的 、 美 丑 、 善 惡 交 織 ， 這 就 是 要 求 我 們 “ 行 己 有 恥 ” 。 引導(dǎo) 我 們 辨 別 是 非 ， 作 出 正 確 選 擇 的 主 要 因 素 是 （ ）A 個(gè) 人 的 情 感 好 惡 B 自 身 的 愿 望 C 羞 惡 之 心 D 他 人 的 評(píng) 價(jià) C 2.西 南 大 學(xué) 附 屬

12、 中 學(xué) 的 校 訓(xùn) 是 “ 行 己 有 恥 ， 君 子 不 器 ” 。假 如 你 是 該 校 一 名 學(xué) 生 ， 踐 行 校 訓(xùn) ， 我 們 應(yīng) （ ） 樹 立 知 恥 之 心 ， 不 斷 提 高 辨 別 “ 恥 ” 的 能 力 樹 立 底 線 意 識(shí) ， 觸 碰 道 德 底 線 的 事 情 不 做 ， 違 反 法 律 的事 情 堅(jiān) 決 不 做 磨 礪 意 志 ， 拒 絕 不 良 誘 惑 ， 不 斷 增 強(qiáng) 自 控 力 多 才 多 藝 ， 全 面 發(fā) 展A. B. C. D. D 3. 人 民 網(wǎng) 2016年 10月 25日 報(bào) 道 ： 公 交 車 投 幣 箱 里 ，幾 乎 每 天 都 會(huì)

13、出 現(xiàn) 游 戲 幣 、 鐵 圈 、 鑰 匙 、 一 角 硬 幣 、一 元 假 鈔 、 殘 幣 甚 至 冥 幣 等 “ 無 效 ” 錢 幣 。 現(xiàn) 在 能 做的 ， 只 能 是 依 靠 駕 駛 員 更 細(xì) 心 一 些 。（ 1） 你 如 何 看 待 材 料 中 的 這 種 現(xiàn) 象 ？（ 2） 從 青 少 年 的 角 度 看 ， 減 少 這 種 現(xiàn) 象 的 發(fā) 生 ， 你有 何 建 議 ？ （ 1） 坐 公 交 投 奇 葩 “ 錢 幣 ” ， 這 是 一 種 道 德 底 線 失守 的 表 現(xiàn) ， 體 現(xiàn) 了 一 個(gè) 人 “ 羞 惡 之 心 ” 的 缺 失 ， 不利 于 社 會(huì) 的 文 明 、 和

14、諧 發(fā) 展 。（ 2） 樹 立 “ 羞 惡 之 心 ” ， 做 到 “ 行 己 有 恥 ” ； 要 正 確 看 待 社 會(huì) 中 的 不 文 明 現(xiàn) 象 ， 做 到 “ 聞 過 而 終 禮 ，知 恥 而 后 勇 ” ； 要 樹 立 底 線 意 識(shí) ， 觸 碰 道 德 底 線 的事 情 不 做 ， 違 反 法 律 的 事 情 堅(jiān) 決 不 做 ； 增 強(qiáng) 自 我 控制 力 ， 自 覺 抵 制 不 良 誘 惑 ， 自 覺 遵 守 社 會(huì) 規(guī) 則 和 秩 序 。 青春有格 行 己 有 恥止 于 至 善 知 廉 恥 ， 懂 榮 辱有 知 恥 之 心知 恥 而 后 勇樹 立 底 線 意 識(shí)增 強(qiáng) 自 控 力

15、積 少 成 多 ， 積 善 成 德學(xué) 習(xí) 榜 樣 ， 汲 取 力 量養(yǎng) 成 自 我 省 察 習(xí) 慣修 身 為 本 ， 學(xué) 習(xí) 成 長(zhǎng) 學(xué) 習(xí) 了 本 課 后 ， 你 有 哪 些 收 獲 和 感 想 ？ 告 訴 大 家 好 嗎 ？ 踏 著 青 春 的 節(jié) 拍 ， 感 受 著 青 春 的 力 量 ， 我 們 滿 懷 夢(mèng)想 、 激 情 ， 帶 著 對(duì) 自 身 的 探 索 ， 意 氣 風(fēng) 發(fā) 地 奔 向 夢(mèng) 想 的地 方 。 青 春 ， 需 要 我 們 去 經(jīng) 歷 ， 去 體 驗(yàn) 。 以 修 身 為 本 ，行 走 在 “ 止 于 至 善 ” 的 路 上 ， 在 學(xué) 習(xí) 中 成 長(zhǎng) ， 在 成 長(zhǎng) 中收 獲 ， 是 對(duì) 青 春 最 好 的 證 明 。 “ 惻 隱 之 心 ， 仁 之 端也 ； 羞 惡 之 心 ， 義 之 端 也 ：辭 讓 之 心 ， 禮 之 端 也 ； 是非 之 心 ， 智 之 端 也 。 ” 戰(zhàn) 國(guó) 孟 軻 孟 子 公 孫 丑上