第三單元 默寫常見的名句名篇 第1課時(shí) 名句名篇積累(復(fù)習(xí)課),古典名著二十八字訣 我國古典文學(xué)寶庫中，名著浩如煙海。為了便于記憶，有人編了二十八字訣： 東西三水桃花紅，官場儒林愛金瓶。三言二拍贊今古，聊齋史書西廂鏡。 請說說這二十八字訣包括哪些古典文學(xué)名著。,答案 依次為：余邵魚(明)東周列國志/吳承恩(明)西游記/羅貫中(明)三國演義/施耐庵(明)水滸傳/孔尚任(清)桃花扇/曹雪芹(清)紅樓夢/李寶嘉(清)官場現(xiàn)形記/吳敬梓(明)儒林外史/蘭陵笑笑生(明)金瓶梅/馮夢龍(明末)喻世明言警世通言醒世恒言/凌濛初(明末)初刻拍案驚奇二刻拍案驚奇/姑蘇抱甕老人(明末)今古奇觀/蒲松齡(清)聊齋志異/司馬遷(西漢)史記/王實(shí)甫(元)西廂記/李汝珍(清)鏡花緣,1(2014新課標(biāo)全國卷)補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。 (1)屈原在離騷中表現(xiàn)自己同情百姓的苦難生活，并因此流淚嘆息的名句是“_，_”。 (2)李白蜀道難中“_，_”兩句寫山勢高險(xiǎn)，即便是善飛的黃鶴、輕捷的猿猴都很難越過。 (3)杜甫在春望中借花鳥以抒發(fā)自己悲憤情感的名句是“_，_”。 答案 (1)長太息以掩涕兮 哀民生之多艱 (2)黃鶴之飛尚不得過 猿猱欲度愁攀援 (3)感時(shí)花濺淚 恨別鳥驚心,2(2013新課標(biāo)全國卷)補(bǔ)寫出下列名篇名句中的空缺部分。 (1)足蒸暑土氣，_。_，但惜夏日長。 (白居易觀刈麥) (2)五步一樓，十步一閣；_，檐牙高啄；_，鉤心斗角。 (杜牧阿房宮賦) (3)西望夏口，東望武昌，_，_，此非孟德之困于周郎者乎？ (蘇軾赤壁賦) 答案 (1)背灼炎天光 力盡不知熱 (2)廊腰縵回 各抱地勢 (3)山川相繆 郁乎蒼蒼,3(2012新課標(biāo)全國卷)補(bǔ)寫出下列名篇名句中的空缺部分。 (1)是故所欲有甚于生者，所惡有甚于死者。_，人皆有之，_。 (孟子告子上) (2)嗚呼！師道之不復(fù)，可知矣。_，君子不齒，_，其可怪也歟！ (韓愈師說) (3)四十三年，_，烽火揚(yáng)州路?？煽盎厥?，_，一片神鴉社鼓！ (辛棄疾永遇樂) 答案 (1)非獨(dú)賢者有是心也 賢者能勿喪耳 (2)巫醫(yī)樂師百工之人 今其智乃反不能及 (3)望中猶記 佛貍祠下,(精彩PPT名師講解) 教你思維 第一題 本題中有哪些容易寫錯(cuò)的字？ _ _ 答案 易錯(cuò)字：“太”“艱”“猱”等。,第二題 (1)本題中有哪些容易寫錯(cuò)的字？ _ _ 答案 易錯(cuò)字：“灼”“縵”“繆”。 (2)本題中有哪些容易順序顛倒的詞語或句子？ _ _ 答案 背灼炎天光。,第三題 (1)本題中較生僻的是哪個(gè)句子？ _ _ 答案 第一句生僻：是故所欲有甚于生者，所惡有甚于死者。非獨(dú)賢者有是心也，人皆有之，賢者能勿喪耳。 (2)本題中有哪些容易寫錯(cuò)的字？ _ _ 答案 易錯(cuò)字：“智”“佛貍”等。,(2014新課標(biāo)全國卷)補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。 (1)莊子逍遙游中以“朝菌”和“蟪蛄”為例來說明“小年”一詞的兩句是“_，_”。 (2)李白行路難(金樽清酒斗十千)一詩經(jīng)過大段的反復(fù)回旋，最后境界頓開，用“_，_”兩句表達(dá)了詩人的樂觀和自信。 (3)在赤壁賦中，蘇軾用“_，_”兩句概括了曹操的軍隊(duì)在攻破荊州后順流東下時(shí)的軍容之盛。,先做 后講,解析 要答好此題，需夯實(shí)基礎(chǔ)，大綱規(guī)定必背篇目要消化吸收，平時(shí)注意積累。本題注意：朝菌、晦朔、蟪蛄、長、舳艫等。還要真正理解含義。 答案 (1)朝菌不知晦朔 蟪蛄不知春秋 (2)長風(fēng)破浪會(huì)有時(shí) 直掛云帆濟(jì)滄海 (3)舳艫千里 旌旗蔽空,命題分析 考試內(nèi)容仍舊是以課本上的名篇名句為主，兼考課外知名度高的名句或名篇。所考的內(nèi)容朝代上側(cè)重于先秦和唐宋，文體上側(cè)重于詩歌和散文，內(nèi)容上側(cè)重于思想性、教育性和審美性。選句內(nèi)容一般隸屬下面四種情況：(1)揭示人類社會(huì)及事物發(fā)展規(guī)律的句子(即富有哲理性的句子)，(2)抒發(fā)愛國情懷、崇高理想、堅(jiān)強(qiáng)意志、闊大胸懷的句子，(3)描寫優(yōu)美意境的名句，(4)反映以德治國、傳統(tǒng)美德、科學(xué)技術(shù)等方面的名句。 “默寫常見的名篇名句”試題，提示型默寫題仍是主要命題形式，近幾年高考一直采用“三小題全部填寫”的形式。,思維建模 1要突破生僻難寫字 對(duì)于文質(zhì)兼美的名言名句，多數(shù)同學(xué)能熟讀成誦，但在考試中卻得不到分，其中一個(gè)重要原因是生僻字、難寫字書寫有誤，一字之差，導(dǎo)致丟分，實(shí)在遺憾。 例如：羈鳥戀舊林，池魚思故淵。(陶淵明歸園田居) 落霞與孤鶩齊飛，秋水共長天一色。(王勃滕王閣序) 群山萬壑赴荊門，生長明妃尚有村。(杜甫詠懷古跡) 以上三句中的“羈”“鶩”“壑”就極易寫錯(cuò)，復(fù)習(xí)中要反復(fù)多寫幾遍，強(qiáng)化記憶。,2要注意同音異義詞 讀音相同、意義不同甚至相反的詞語在名篇名句中大量存在，這也是命題人設(shè)置陷阱的熱點(diǎn)。復(fù)習(xí)中應(yīng)該特別注意這些同音異義詞，做到既知其音，更明其義。 例如：別有幽愁暗恨生，此時(shí)無聲勝有聲。(白居易琵琶行) 山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村。(陸游游山西村) 眾口鑠金，積毀銷骨。(司馬遷史記) 以上三句話中，“幽”的意思是“隱藏的，隱蔽的”，容易由后面的“愁”想當(dāng)然地寫作“憂”，若聯(lián)系后面與它對(duì)舉的“暗恨”，理解了詞意，就不會(huì)誤寫了；“暗”的意思是“綠柳成陰”，易誤寫為“岸”；“鑠”“銷”的意思都是“熔化”，易誤寫為“爍”“消”。,3要注意同義異形詞 意思相同而字形迥異的詞在名篇名句中也是屢見不鮮的，這類詞對(duì)考生有更大的迷惑性和誤導(dǎo)性，是考試得分的“盲點(diǎn)”之一，復(fù)習(xí)時(shí)也應(yīng)引起高度重視。 例如：為有犧牲多壯志，敢教日月?lián)Q新天。(毛澤東七律到韶山) 君子坦蕩蕩，小人長戚戚。(論語) 天生我材必有用，千金散盡還復(fù)來。(李白將進(jìn)酒) 以上三句中，“教”容易誤寫成與之同義的“叫”，“長”容易誤寫成“?！?，“材”容易誤寫成“才”。,4要留意具體環(huán)境 名篇名句的背誦和默寫，不應(yīng)機(jī)械古板地死記硬背，要聯(lián)系上下文，在具體語境中分析品味和識(shí)記一些關(guān)鍵的詞語，從而使自己對(duì)名句既有感性的記憶，又有理性的思考。 例如：可憐身上衣正單，心憂炭賤愿天寒。(白居易賣炭翁) 千呼萬喚始出來，猶抱琵琶半遮面。(白居易琵琶行) 晴空一鶴排云上，便引詩情到碧霄。(劉禹錫秋詞),第一句如果不聯(lián)系“賣炭的老人雖然衣衫單薄，卻愿意天氣寒冷賣個(gè)好價(jià)錢”的具體語境，就可能想當(dāng)然地把“愿”寫成“怨”；第二句如果不聯(lián)系“琵琶女本不愿為人彈奏，是千呼萬喚的情況下才出來”的，就會(huì)把“始”寫成“使”；第三句如果不聯(lián)系“晴空”“排云”這兩個(gè)語境，就會(huì)把“霄”錯(cuò)寫成“宵”。,5要留心語句順序 有不少名句的語句順序即使顛倒，意思也不會(huì)發(fā)生改變，一部分學(xué)生不知就里，往往觀其大略、不求甚解，導(dǎo)致把語句順序顛倒，白白丟了分。 例如：春色滿園關(guān)不住，一枝紅杏出墻來。(葉紹翁游園不值) 欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜。(蘇軾飲湖上初晴后雨) 文章合為時(shí)而著，歌詩合為事而作。(白居易與元九書),兩岸青山相對(duì)出，孤帆一片日邊來。(李白望天門山) 以上這四句，稍不注意，就很可能寫錯(cuò)順序：“春色滿園”寫成“滿園春色”，“淡妝濃抹”寫成“濃妝淡抹”，“歌詩”寫成“詩歌”，“孤帆一片”寫成“一片孤帆”。,即學(xué) 即練,1補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。 (1)醉翁亭記中描寫山間春、夏兩季景色的是：_，_。 (2)陋室銘中寫主人公與文人雅士交往的詩句是：_，_。 (3)岳陽樓記“是進(jìn)亦憂，退亦憂”一句，“進(jìn)亦憂”指的是：_，“退亦憂”指的是：_。 答案 (1)野芳發(fā)而幽香 佳木秀而繁陰 (2)談笑有鴻儒 往來無白丁 (3)居廟堂之高則憂其民 處江湖之遠(yuǎn)則憂其君,2補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。 (1)醉翁亭記中為后人傳誦最多的一句話是：_，_。 (2)范仲淹在岳陽樓記中贊美滕子京政績是：_，_。 (3)出師表中諸葛亮自敘本志的句子是：_，_。 答案 (1)醉翁之意不在酒 在乎山水之間也 (2)政通人和 百廢具興 (3)茍全性命于亂世 不求聞達(dá)于諸侯,3補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。 (1)曹劌沖破阻撓，堅(jiān)持進(jìn)見魯莊公的原因是：_，_。 (2)鄒忌諷齊王納諫一文中，描述齊威王納諫后，群臣紛紛進(jìn)諫的大好局面的句子是：_，_。 (3)送杜少府之任蜀州中把對(duì)朋友的真摯感情升華為哲理，寫出四海之內(nèi)有知心朋友，就是在天涯海角也還是近鄰一樣的親近，說明知心朋友息息相通的兩句詩是：_，_。 答案 (1)肉食者鄙 未能遠(yuǎn)謀 (2)群臣進(jìn)諫 門庭若市 (3)海內(nèi)存知己 天涯若比鄰,4補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。 (1)白居易在琵琶行中告訴人們藝術(shù)表現(xiàn)中要適當(dāng)以“空白”展現(xiàn)更豐富的意蘊(yùn)的詩是：_，_。 (2)唐代陸龜蒙別離詩中有“丈夫非無淚，不灑離別間”的詩句由此聯(lián)想到王勃送杜少府之任蜀州的兩句詩是：_，_。 (3)永遇樂京口北固亭懷古用劉義隆事典的詞句是：_，_，贏得倉皇北顧。 答案 (1)別有幽愁暗恨生 此時(shí)無聲勝有聲 (2)無為在歧路 兒女共沾巾 (3)元嘉草草 封狼居胥,5補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。 (1)陋室銘中與“時(shí)人莫小池中水，淺處無妨有臥龍”意思相近的句子是：_，_。 (2)醉翁亭記中描寫朝暮之景的句子是：_，_。 (3)諸葛亮集中有這樣的話：“賞不可不平，罰不可不均?！边@與出師表中的“_，_”兩句意思一致。 答案 (1)水不在深 有龍則靈 (2)日出而林霏開 云歸而巖穴暝 (3)陟罰臧否 不宜異同,閱卷 現(xiàn)場,考場問題聚焦：位置顛倒，字形錯(cuò)誤,補(bǔ)寫出下列名篇名句中的空缺部分。(6分) (1)曾子曰：“吾日三省吾身：_？_？傳不習(xí)乎？” (論語) (2)我聞琵琶已嘆息，又聞此語重唧唧。_，_！ (白居易琵琶行) (3)秦人不暇自哀，而后人哀之；_，_。 (杜枚阿房宮賦),答案問題找一找：考生在默寫中不夠準(zhǔn)確，(1)中，“信”與“交”位置顛倒了；(2)中，“涯”誤寫作了“崖”；(3)中，“鑒”誤寫作了“簽”。 追求滿分做一做：(1)為人謀而不忠乎 與朋友交而不信乎 (2)同是天涯淪落人 相逢何必曾相識(shí) (3)后人哀之而不鑒之 亦使后人而復(fù)哀后人也,矯正 訓(xùn)練,1補(bǔ)寫出下列名篇名句中的空缺部分。 (1)歐陽修在醉翁亭記里，用對(duì)偶句“_，_”描繪出山間兩幅對(duì)比鮮明的朝暮畫面。 (2)岑參在白雪歌送武判官歸京中，以風(fēng)見雪，造成別開生面的開闊雄奇氛圍的詩句是“_，_”。,(3)白居易在琵琶行中聽琵琶女的演奏后，通過寫琵琶女生活的不幸并結(jié)合自己在宦途所受到的打擊，唱出了“_，_”的心聲。 答案 (1)(若夫)日出而林霏開 云歸而巖穴暝 (2)北風(fēng)卷地白草折 胡天八月即飛雪 (3)同是天涯淪落人 相逢何必曾相識(shí),2補(bǔ)寫出下列名篇名句中的空缺部分。 (1)愛蓮說中，周敦頤用“_，_”寫出了蓮花身處污泥之中，卻纖塵不染，不隨世俗、潔身自愛和天真自然不顯媚態(tài)的可貴精神。 (2)杜甫在春望中描寫春天的兩種具體事物，見之而泣，聞之而悲，表現(xiàn)了其內(nèi)心悲切憂傷的句子是“_，_”。 (3)蘇軾赤壁賦中以“_，_”八字勾畫出曹操本人的形象，顯得格外飽滿，有立體感。 答案 (1)出淤泥而不染 濯清漣而不妖 (2)感時(shí)花濺淚 恨別鳥驚心 (3)釃酒臨江 橫槊賦詩,