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《醫(yī)院消防培訓課件》PPT課件

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《醫(yī)院消防培訓課件》PPT課件

西院區(qū)消防培訓 v主要內(nèi)容:一、消防基礎(chǔ)知識二、消防安全四個能力三、醫(yī)院消防工作重點 第一部分消防基礎(chǔ)知識 消防基礎(chǔ)知識一、燃燒的基本概念定義:燃燒是物質(zhì)發(fā)生的氧化反應(yīng),通常伴有火焰、發(fā)光和(或)發(fā)煙等現(xiàn)象。 消防基礎(chǔ)知識二、燃燒的條件1、可燃物要有一定數(shù)量2、助燃物要有一定濃度(氧氣)3、著火源要有一定能量(溫度)4、具備未受抑制的鏈反應(yīng) 消防基礎(chǔ)知識三、燃燒的類型1、閃燃 閃燃是指液體或固體表面產(chǎn)生的可燃氣體,遇著火源發(fā)生一閃即滅的現(xiàn)象。2、自燃 自燃是指可燃物質(zhì)在沒有外部火源的作用下,因自身發(fā)熱、蓄熱后發(fā)生的燃燒現(xiàn)象。3、著火 著火是指可燃物質(zhì)在火源的作用下發(fā)生燃燒,當被移去火源后仍能持續(xù)燃燒的現(xiàn)象。4、爆炸 爆炸是指物質(zhì)急劇氧化或發(fā)生分解反應(yīng),短時間內(nèi)溫度、壓力驟增的現(xiàn)象。 消防基礎(chǔ)知識四、燃燒的產(chǎn)物 有燃燒或熱解作用而產(chǎn)生的全部物質(zhì),稱為燃燒產(chǎn)物,通常指生成的氣體、熱量、可見煙等。 煙氣的主要成分: 一氧化碳、二氧化碳、二氧化硫、氰化氫、二氧化氮、醛以及大量固體顆粒物。 消防基礎(chǔ)知識五、火災的定義 在時間和空間上失去控制的燃燒所形成的災害。 消防基礎(chǔ)知識v初起階段:僅限起火部位燃燒,燃燒面積小,煙氣流動速度緩慢,周圍物品開始受熱,是滅火最佳時機。v發(fā)展階段:開始分解出可燃氣體,火焰由局部向周圍蔓延,燃燒面積擴大,燃燒速度加快,需要投入較多力量才能將火撲滅。v猛烈階段:大量輻射出現(xiàn),燃燒強度最大,溫度上升至最高點,撲救較為困難。 消防基礎(chǔ)知識六、火災類型 A類火災:指可燃固體發(fā)生的火災 如:木材、紙張、棉花、橡膠等。 B類火災:指可燃、易燃液體燃燒發(fā)生的火災 如:汽油、酒精、乙醚等。 C類火災:指可燃氣體發(fā)生的火災 如:石油液化氣、天然氣等。 D類火災:指金屬火災 如:鉀、鈉、鋰、鎂粉等。 常見的為A/B/C三類火災 消防基礎(chǔ)知識七、滅火的基本方法1、冷卻法:指降低可燃物溫度致使燃燒終止。2、窒息法:降低或隔斷空氣中的氧氣,使燃燒不能夠再進行。3、隔離法:把可燃物與著火源或氧氣隔離,使燃燒終止。4、抑制法:指隔斷自由基或降低自由基的濃度,中斷鏈反應(yīng),使燃燒中止。 消防基礎(chǔ)知識八、滅火器及使用方法種類:1、干粉型滅火器2、二氧化碳型滅火器3、鹵代烷型滅火器(1211、1301) 消防基礎(chǔ)知識v手提式滅 火 器 (如右圖)v推車式滅火器 (如右圖) 消防基礎(chǔ)知識v撲救A類火災:選用水型、泡沫、鹵代烷和磷酸銨鹽干粉滅火器;v撲救B類火災:選用干粉、泡沫、鹵代烷和二氧化碳滅火器;v撲救C類火災:選用干粉、鹵代烷和二氧化碳滅火器;v撲救D類火災:選用專用滅火器或干粉、鑄鐵沫、防火沙代替;v撲救帶電設(shè)備火災:選用鹵代烷、二氧化碳和干粉滅火器。 消防基礎(chǔ)知識v手提式滅火器滅火方法: 當發(fā)生火災時,迅速取下或提取滅火器,奔至燃燒點約3 5米左右,放下滅火器,拔出保險銷,一手握住滅火器開啟壓把,另一只手握住滅火器噴射軟管前端,對準火焰根部,用力壓下開啟壓把,由近及遠、左右掃射,直至把火撲滅。 消防基礎(chǔ)知識v手提式滅火器使用方法提:提取滅火器,奔向燃燒點。拔:拔下保險銷。瞄:握住噴射軟管前端,對準火焰根部。壓:壓下開啟壓把,左右掃射,直至把火撲滅。 消防基礎(chǔ)知識v我院現(xiàn)有滅火器的類型ABC干粉型滅火器二氧化碳型滅火器 消防基礎(chǔ)知識v滅火器滅火注意事項1、使用滅火器時應(yīng)保持直立,確保滅火劑完全噴 出。2、撲救帶電設(shè)備火災時,要防止觸電。3、滅火時應(yīng)站在上風方向。4、使用二氧化碳滅火器,應(yīng)防止凍傷。5、滅火時,在火災場所停留時間要短,防止中毒。 第二部分消防安全“四個能力”建設(shè) 消防安全“四個能力”建設(shè)v消防安全“四個能力 ”1、檢查消除火災隱患能力;2、組織撲救初起火災能力;3、組織人員疏散逃生能力;4、消防宣傳教育培訓能力。 消防安全“四個能力”建設(shè)一、檢查消除火災隱患能力1、單位應(yīng)建立防火檢查、巡查隊伍;2、單位應(yīng)制定消防安全管理制度;3、單位消防安全責任人、消防安全管理人每月至少組織一次防火檢查;4、單位實行每日防火巡查,并建立巡查記錄;5、各部門負責人每周至少開展一次防火檢查;6、員工每天班前、班后進行本崗位防火檢查。 消防安全“四個能力”建設(shè)v做到“十查十禁”一查設(shè)施器材 禁損壞挪用二查通道出口 禁封閉堵塞三查照明指示 禁遮擋損壞四查裝飾裝修 禁易燃可燃五查電器線路 禁私搭亂接六查用電設(shè)備 禁違章使用七查吸煙用火 禁擅用明火八查場所人員 禁超員脫崗九查物品存放 禁違規(guī)存儲十查人員住宿 禁三合一體 消防安全“四個能力”建設(shè)二、組織撲救初起火災能力掌握“三”原則1、距起火點近的員工負責利用滅火器和室內(nèi)消火栓滅火;2、距電話或火災報警點近的員工負責報警;3、距安全通道或出口近的員工負責引導人員疏散。火災確認后,單位3分鐘內(nèi)形成滅火第二戰(zhàn)斗力量。形成“四”小組1、滅火行動組:利用本單位消防設(shè)備器材滅火;2、通訊聯(lián)絡(luò)組:通知員工趕赴火場,撥打報警電話,上報單位領(lǐng)導,做好上傳下達;3、疏散引導組:組織引導現(xiàn)場人員有序疏散,逐個房間檢查遺漏人員;4、安全防護組:搶救護送受傷人員,維護火災現(xiàn)場秩序。 消防安全“四個能力”建設(shè)三、組織人員疏散逃生能力 消防安全責任人、消防安全管理人和員工要做到“四熟悉”:1、熟悉本單位疏散逃生路線;2、熟悉引導人員疏散的程序;3、熟悉逃生設(shè)施的使用方法;4、熟悉火場逃生的基本知識。 消防安全“四個能力”建設(shè)v火場逃生“十要訣”第一決:熟悉環(huán)境 出口易找第二決:保持鎮(zhèn)靜 迅速外逃第三決:有序疏散 正確引導第四決:不入險地 不貪不鬧第五決:簡易防護 匍匐彎腰第六決:莫入電梯 改走樓道第七決:火已及身 切勿驚跑第八訣:被困室內(nèi) 固守為妙第九決:請求救援 發(fā)出信號第十決:緩降逃生 不等不靠 消防安全“四個能力”建設(shè)v消防宣傳教育培訓能力v單位應(yīng)當制定內(nèi)容全面、可操作性強的年度消防教育培訓計劃或?qū)嵤┓桨?。v員工上崗、轉(zhuǎn)崗前,應(yīng)經(jīng)過崗前消防安全培訓合格。v在崗人員每年至少一次進行消防安全教育培訓,并做好記錄。v單位消防安全責任人、消防安全管理人和員工通過消防安全教育培訓應(yīng)掌握以下內(nèi)容:1、消防法律法規(guī)和安全操作規(guī)程;2、本單位、本崗位火災危險性和防火措施;3、報警、滅火及疏散逃生技能;4、安全疏散線路及引導疏散的程序方法;5、滅火應(yīng)急疏散預案內(nèi)容及操作程序 第三部分醫(yī)院消防工作重點 醫(yī)院消防工作重點v醫(yī)院是一個特殊的場所,人員密集,情況復雜,建筑物密集,儀器設(shè)備眾多,因此更需要做好防火、防盜以及設(shè)備使用管理的工作。 醫(yī)院消防工作重點v醫(yī)院主要的火災危險性 醫(yī)院在診斷、治療過程中,使用多種易燃易爆化學危險品和各種電器設(shè)備,以及其他明火。而且由于門診和住院的病人多,流動量大,還有大批照料和探望病人的家屬親友,病人大多行動困難,萬一失火,很容易造成傷亡。 醫(yī)院消防工作重點v醫(yī)院消防工作的難點 醫(yī)院常年人來人往,而且有大量的棉被、床墊與家具,化學危險品多,如氧氣、酒精、乙醚等。如果使用管理不當, 很容易造成火災及爆炸事故。 醫(yī)院消防工作重點由于醫(yī)院的特殊性,除醫(yī)護人員外,患者大部分都是逃生的弱勢群體,譬如危重病人、癱瘓病人和手術(shù)后患者,無法自行疏散逃生,而陪護探視人員又不熟悉醫(yī)院情況,發(fā)生火災只能被動等待救援。 醫(yī)院消防工作重點v醫(yī)院日常防火要做好以下工作:第一要清查易燃物品;清查老舊電路;清查超載電器設(shè)備;清查閑雜人員。第二要做好“一定”工作,即:確定各病區(qū)及科室的消防安全責任人,明確消防工作職責。 醫(yī)院消防工作重點第三要開展整頓院內(nèi)秩序工作,整頓院區(qū)車場的停車秩序,確保消防、急救通道暢通。第四要教育職工落實“人走斷水、斷電、斷氣”的規(guī)定。最后要認真組織督促檢查,保證消防安全工作的落實。 醫(yī)院消防工作重點v病房防火要點1、病房禁止吸煙。2、通道、走廊、安全出口、樓梯間禁止堆放雜物,保持消 防通道暢通。3、使用酒精和病人輸氧時,不得點燃衛(wèi)生香和使用一切明火。4、病房內(nèi)嚴禁使用電褥子、電爐、電暖氣等電器。5、禁止病人和家屬攜帶煤油爐、電爐等加熱食品。 隱患險于明火防范勝于救災責任重于泰山結(jié)束語

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