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《端午的鴨蛋課件》PPT課件

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《端午的鴨蛋課件》PPT課件

同學(xué)們,即將要到的傳統(tǒng)節(jié)日端午節(jié)習(xí)俗:吃粽子、茶葉蛋、插艾葉 17、端午的鴨蛋 (散文)汪曾祺 學(xué)習(xí)目標(biāo)1、積累、理解“肅然起敬、莫名其妙”等詞語。2、朗讀課文,了解端午習(xí)俗和作者閑適的寫作風(fēng)格、整體感知課文內(nèi)容。3、體會文章表達(dá)的思想感情,培養(yǎng)學(xué)生熱愛祖國名俗文化的情感。 一、 檢查預(yù)習(xí)1、給下列加點的字注音 腌 蛋 門 楣 莧 菜 籍貫 城隍廟 車 胤 絡(luò) 子 系百索子 囊 螢 映 雪yn mi xin j hungyn lo j nng yng絡(luò)子( ) 依照東西大小做成的袋子網(wǎng)絡(luò)( )絡(luò)lu lo系系百索子( )聯(lián)系( )jx 2、把下列詞語相對應(yīng)的意思用線連起來莫名其妙肅然起敬囊螢映雪曾經(jīng)滄海難為水形容產(chǎn)生嚴(yán)肅敬仰的感情。沒有人能夠說出它的奧妙,表示事情很奇怪,使人不明白。經(jīng)歷過滄海,對別處的水就難以看上眼了。(比喻人閱歷廣、追求的目標(biāo)更高)囊螢和映雪分別指晉朝車胤和孫康利用螢火蟲的反光刻苦讀書的故事。 一、初讀課文,找出端午的習(xí)俗?v1、系百索子.v 2、做香角子v 3、貼五毒.v 4、帖符.v 5、喝雄黃酒v 6、放黃煙子.v 7、吃十二紅 1、系百索子 2.做香角子 3貼五毒4 貼符 5、喝雄黃酒,畫“王”字 7、吃“十二紅” 二、快速默讀課文,整體感知課文內(nèi)容 你覺得課文寫了哪幾方面的內(nèi)容,請概括出來。 一、 端午的風(fēng)俗(1)二、家鄉(xiāng)的鴨蛋(2-3)三、端午的鴨蛋(4-6) 1、作者從哪兩個方面來介紹家鄉(xiāng)的鴨蛋?表達(dá)了怎樣的感情?(第2、3段) 三、體會文章表達(dá)的思想感情 名聲久遠(yuǎn)質(zhì)細(xì)而油多蛋白柔嫩問起籍貫 會肅然起敬上海店里 會特別標(biāo)明雙黃鴨蛋 會成批輸出引袁枚文作證與北京鴨蛋相比 表達(dá)家鄉(xiāng)感情的句子是:“曾經(jīng)滄海難為水”。因此,作者對家鄉(xiāng)充滿了自豪與熱愛之情。特色: 2、作者講了端午的鴨蛋哪幾件趣事?表達(dá)了怎樣的感情?(第4、5、6段) 趣事掛鴨蛋絡(luò)子挑鴨蛋吃鴨蛋玩蛋殼聯(lián)想到囊螢映雪的故事表達(dá)了作者對童年生活的懷念之情。 四、文章結(jié)構(gòu)得的特點v 1 、文章第一句“很多風(fēng)俗和外地一樣”有一樣的、也可能不一樣的。巧妙地引出下文。v 2、課文結(jié)尾寫到“囊螢映雪”,有人認(rèn)為與課文主要內(nèi)容無關(guān)是贅筆;也有人認(rèn)為有玩蛋殼聯(lián)想到古人苦讀書,很自然、隨意。體現(xiàn)作者自由閑適的風(fēng)格,你的看法?v(可以去掉,遠(yuǎn)離中心;不必去掉,這正是汪曾祺散文自由閑適的特色。) 五、揣摩語言(找句子、理解特點)v汪曾祺的散文在結(jié)構(gòu)上有自由閑適之外,語言有特色,他在語言上的追求:A 平淡而有味, B 用適當(dāng)?shù)姆窖员憩F(xiàn)作品的地方特色,C有淡淡的幽默。v例子1、“端午一早,挑鴨蛋的過程”,平淡有味。 v例子2、“白嘴可以吃,空頭等”,方言表示特色。v例子3、“我走的地方不少,所食鴨蛋多矣,但我家鄉(xiāng)的完全不能相比,曾經(jīng)滄海難為水”,有淡淡的幽默。 課堂檢測閱讀課文第2、3自然段,回答下列問題1、第二段主要寫家鄉(xiāng)咸鴨蛋的( ),第三段主要寫家鄉(xiāng)咸鴨蛋的( )。2、作者對異鄉(xiāng)人稱道高郵鴨蛋不大高興,這是為什么? 名聲特點答:因為別人這樣說的時候。作者總以為高郵只出鴨蛋,是個窮地方,這傷害了作者的愛鄉(xiāng)之心。 課堂小結(jié)v 這篇民俗散文,描寫了五月初五中國傳統(tǒng)的端午節(jié),有系百索子、做香角子、貼五毒、喝雄黃酒、放黃煙、吃十二紅等風(fēng)俗,給人們帶來了許多的樂趣。表現(xiàn)出作者對兒時生活的懷念,以及對故鄉(xiāng)的思念和熱愛! 六、板書設(shè)計v 端午的鴨蛋 v 汪曾祺(受戒大淖no記事) v 端午的習(xí)俗-介紹七種風(fēng)俗 v家鄉(xiāng)的鴨蛋-寫家鄉(xiāng)鴨蛋的名聲、特點 v端午的鴨蛋-挑裝吃玩鴨蛋 v v 情感:熱愛家鄉(xiāng),贊美家鄉(xiāng),懷念童年 v 結(jié)構(gòu):閑適自由 v 語言:平淡有味,地方特色,淡淡的幽默 布置作業(yè) 1、選一個自己熟悉的節(jié)日并介紹的風(fēng)俗。(約300字) 2、完成17課的作業(yè)本和一課一練。

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