互相學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步！愿我們： 2復(fù)習(xí)鞏固 一個(gè)完整的電路由：電源、導(dǎo)線、開關(guān)、用電器組成。一個(gè)完整的電路應(yīng)該由哪些電器元件組成？電源開關(guān)用電器導(dǎo)線 3導(dǎo)入新課將這兩只燈泡接入電路中，兩只燈泡都要亮。請(qǐng)你發(fā)表意見？ 兩個(gè)燈泡串在一起，然后接入電路。 兩個(gè)燈泡兩端連在一起，然后接入電路。ca b d 4 串聯(lián)并聯(lián)連接串聯(lián)電路和并聯(lián)電路 圖13-3-4三個(gè)燈泡連成一串再接入電路串聯(lián) 5 連接串聯(lián)電路和并聯(lián)電路 圖13-3-5三個(gè)燈泡兩端分別連在一起再接入電路并聯(lián) 6 注意觀察 如圖13-23中電流通過串聯(lián)的三個(gè)燈泡的路徑，請(qǐng)說出有什么特點(diǎn)？L1 L2 L 3S串聯(lián)電路中電流的路徑只有一條 7 L1L2L3S干路支路支路支路并聯(lián)電路中電流的路徑至少有兩條 在并聯(lián)電路中電流沒有分支的地方叫干路，分開以后的路徑中支路。 如圖13-24中電流通過并聯(lián)的三個(gè)燈泡的路徑，請(qǐng)說出有什么特點(diǎn)？仔細(xì)觀察： 8 議一議 右圖各種家用電器設(shè)備采取的是哪種連接方式？并聯(lián) 兩個(gè)箭號(hào)之間的220V表示這兩條線接到家庭電路的電源 9技能指導(dǎo) 接線時(shí)導(dǎo)線接頭處先去掉外面的絕緣皮，把松散的多股線用手指搓成一股，彎成魚鉤狀，順著螺帽旋緊的方向，套在接線柱上，然后旋緊螺帽，將導(dǎo)線緊緊壓在接線柱上。接 線 技 能 ：連 接 步 驟 ： 1、觀察、認(rèn)識(shí)儀器、儀表，閱讀說明書，了解使用方法；2、畫好電路圖，確認(rèn)電路圖無誤后，再根據(jù)電路圖連接電路；3、連接電路要按一定的順序進(jìn)行。比如，可以先從電池正極開始，依次連接開關(guān)S、燈L 1、L2，一直到電池負(fù)極；4、在接線過程中，開關(guān)應(yīng)該是斷開的。經(jīng)檢查電路連接無誤后，再閉合開關(guān)。 10學(xué)生實(shí)驗(yàn) 1、 用 實(shí) 驗(yàn) 桌 上 的 器 材 ， 按 所 能 想 到 的 各 種 連 接 方 式 把 燈 泡 和開 關(guān) 接 入 電 路 ， 讓 這 些 燈 泡 都 可 以 正 常 發(fā) 光 。 2、 讓 開 關(guān) 可 以 用 不 同 的 方 式 控 制 電 燈 泡 的 工 作 。 3、 先 畫 電 路 圖 。 4、 按 你 所 畫 的 電 路 圖 動(dòng) 手 組 裝 電 路 。實(shí) 驗(yàn) 要 求 ： 1、 一 只 開 關(guān) 同 時(shí) 控 制 兩 盞 燈 。 2、 電 路 中 有 兩 只 開 關(guān) ， 每 只 開 關(guān) 控 制 一盞燈的通斷不影響另一盞燈的通斷。實(shí) 驗(yàn) 內(nèi) 容 ： 11交 流 討 論問題： 開關(guān)要控制用電器與電路連接的通斷，開關(guān)和用電器應(yīng)當(dāng)怎樣連接？ 在串聯(lián)電路中，開關(guān)的作用與其所在的位置是否有關(guān)？ 在并聯(lián)電路中，接在干路上的開關(guān)跟接在支路上的開關(guān)作用相同嗎？ 如果要使幾個(gè)用電器在工作時(shí)互不影響，即任一個(gè)用電器的通斷不影響其他用電器的通斷，這幾個(gè)用電器必須怎樣連接？ 幾個(gè)用電器工作時(shí)，只要其中一個(gè)用電器斷開，其他用電器都不能正常工作，這幾個(gè)用電器怎樣連接？答案： 總是串聯(lián)無關(guān)不同并聯(lián)串聯(lián) 12課 堂 小 結(jié) 在串聯(lián)電路中，電流路徑只有一條，開關(guān)控制所有用電器，只要其中一個(gè)用電器斷開，其他用電器都不能正常工作。 在并聯(lián)電路中，電流路徑有兩條以上，干路開關(guān)控制所有用電器，支路開關(guān)控制本支路用電器，幾個(gè)用電器在工作時(shí)互不影響。串聯(lián)并聯(lián)電路的特點(diǎn)： 13課 堂 小 結(jié)識(shí)別電路的常用方法： 元件連接法：分析電路中各元件的連接方式，逐個(gè)順次連接的是串聯(lián)，并列接在電路兩點(diǎn)間的是并聯(lián)。 電流法：凡是同一電流所流經(jīng)的所有元件，電路無分支，則一定是串聯(lián)。如果電路出現(xiàn)分支，電流從正極流出后有“分”、有“合”，“并排”流過各支路上的元件，再回到電源負(fù)極，則各支路上的元件是并聯(lián)。 元件開路法：去掉電路中一元件出現(xiàn)斷路是串聯(lián)；去掉電路中某一元件，其他仍能正常工作則是并 聯(lián)。 14課 堂 練 習(xí) 1、用電器 聯(lián)時(shí)，任何一只用電器開路，則其他用電器都不能工作；用電器 聯(lián)時(shí)，任何一只用電器開路，則其他用電器仍能正常工作。串并 2、如圖所示（a）所示的電路圖，用筆畫線代替導(dǎo)線，把（b）中各個(gè)元件連接起來。 分析：首先明確，L1與L2是并聯(lián)的，S在干路上，電流從“+”組流出分別流過L1與L2后匯合再流過S，到達(dá)“”極。b c da 1 2 15課 堂 練 習(xí) 3、如圖所示的電路，當(dāng)閉合S時(shí)，發(fā)現(xiàn)只有L1亮，L2不亮，則下列說法可能正確的是（ ）。A、L2短路B、L2開路C、L2的燈絲斷了D、L2可能短路，也可能開路 分析：L 2不亮可能會(huì)有這樣幾種情況，一是L2被短路，二是L2開路，或者L2所在的電路某處開路，但如果L1和L2并聯(lián)，S閉合后L2不亮，L1亮，則L2及L2所在的支路不會(huì)短路，因?yàn)槿绻鸏2短路，L1不會(huì)亮，所以L2應(yīng)是開路的。答案：B、C 16課 堂 練 習(xí) 4、如圖所示說出當(dāng)開關(guān)S1、S2處于以下狀態(tài)時(shí)，燈泡L1、L2的發(fā)光情況。（1）S1斷開，S2閉合時(shí)，L1 ，L2 。（2）S1和S2都閉合時(shí)， L1 ，L2 。 分析：閉合 S 1、S2 時(shí)，沿著電流的方向，電流到L1的左端時(shí)出現(xiàn)分支，一部分流過L1，一部分流過S1、L2匯合后又流過S2到達(dá)電源“-”極，所以L1、L2是并聯(lián)的，且S1在支路上控制L2 。 S2在干路上控制電燈L1、L2 。亮不亮亮亮+ - 17平 安 快 樂 學(xué) 習(xí) 進(jìn) 步